如何教孩子确定作文的主题？
你说孩子刚开始学作文，我估计是三四年级学生。这个年龄写作文，很可能不会确定主题，需要老师或家长予以帮助指导。有许多孩子在确定主题方面存在着问题。
01:
怎样帮助孩子弄清什么是主题
作文的主题，就是作文的思想，就是作文全部内容所表现出来的道理、或情感。
怎么帮助孩子弄清什么是主题？我建议你找几篇范文，让孩子阅读。读完之后，和孩子一起分析范文的主题是什么？找范文的时候，最好找几篇写事的，找几篇写人的，找几篇写景的，分析不同类型的作文，都是怎么表现主题的，各自表现主题有什么特点。
02:
怎样帮助孩子确定主题
作文的内容找到以后，要和孩子一起分析材料所蕴含的主题。比如写《学做饭》这个内容，里面就蕴含着多个思想，可以确定“提高动手能力”的主题，也可以确定“减轻父母负担”的主题，也可以确定“热爱劳动”的主题。通过研究分析后，确定一个主题去写就行了。
03:
怎样帮助孩子表现主题
主题确定之后，还需要在作文中表现出来。那么如何去表现主题呢？
从位置来讲，可以在开头把主题点出来，也可以在结尾点明主题，也有在中间点明主题的。
从方法上看，可以用议论的方法点题，也可以用抒情的方法点题，也可以用语言描写点题，还可以用引用的方法点题。
04:
怎样帮助孩子一篇作文只写一个主题
要告诉孩子一篇文章只能有一个主题，不能有两个以上的主题。有名同学写了一篇《我的新同桌》，文中写了这样一件事：在操场上体育课的时候，不慎我的腿磕破了一块皮，老师让同桌扶我去卫生室。她一边走一边安慰我，从卫生室出来，她还要背我上楼回教室。在教室她陪我聊天，分散我的注意力，使我减少疼痛。最后文章点题说，我的同桌真是一个有爱心的人，一个有责任心的人，一个助人为乐的人。一篇文章写了三个主题，这是不可以的，一篇文章只能有一个主题。这个同学犯了主题分散的错误。
05:
怎样帮助孩子确立正能量的主题
有些孩子喜欢写负能量的主题。比如《不讲卫生的老对》《打架大王》《战争会促进科技发展》等，这些题目就不够阳光，缺乏正能量。写作文确定主题要以正面为主，尽量少写阴暗面的东西。要多歌颂，少揭露。写同学，尽量去写同学身上的优秀品质，不要总是盯着同学的缺点去写。要告诉孩子尽量去写正能量的主题。
总结：
我认为，衡量一篇文章质量高低的第一个标准，就要看主题怎样？主题不好，其它方面再好，也不能算好作文。所以，一定要教会孩子确定主题。