美吉姆的早教有必要上吗，半年美吉姆早教感受
随着二胎，三胎政策的开放，早教机构毋庸置疑是时下最蓬勃发展的行业之一。美吉姆早教是美式早教的代表，在中国的早教品牌中排名在前十，深受中国家庭的喜爱。那么美吉姆的早教如何，有必要让孩子上吗？下面我们分享一下上了半年美吉姆早教的家长的感受。
美吉姆从2009年进入中国以来，经过10年的发展，在全国30个省，市和自治区共开出了500多家美吉姆教育中心，在中国的品牌影响力逐年提升，而且美吉姆早教的课程是按照非常科学的方式来规划的，不同的年龄阶段的孩子所设计的课程内容是完全不同的，而且课程的内容也紧贴幼儿该年龄需要掌握的知识与认知。因此很多家长都愿意给小孩选择美吉姆早教课程。
以下是上了半年美吉姆早教课程家长的一下感受：
1、美吉姆倡导“致力于营造一种非竞争性环境，构筑孩子的自尊与自信。”的教育理念，不会简单粗暴地把孩子归类、比较，而是更强调孩子自身的进步和能力的发展。这点深得家长的心，相信每个家长都希望自己小孩变得更加快乐和自信。
2、美吉姆的课程分为欢动、艺术、音乐3个课别，虽然数量不多，但内容设置独具巧思，专业有趣，小朋友非常喜欢，有时玩得都不愿意走了。
3、美吉姆对小孩最有吸引力的一点就是玩具多，教具多，游戏设施丰富，而且场地大而安全。
4、最重要的当然是老师非常专业和又耐心，能够给孩子充分的引导。
综上所述，美吉姆早教不管是从课程设计，师资队伍以及教育理念上都是比较符合家长们的期望的，孩子们也喜欢他们的课程，所以如果有早教需求的家长可以考虑一下。
美吉姆的简介
My Gym美吉姆，享誉世界的全球早教领导品牌，于1983年由凯普林(William Caplin)和 雅可夫/苏西 谢尔曼夫妇(Yakov& Susi Sherman)在美国加州洛杉矶合作创立，利用其在儿童早期教育、运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
1989年，毕业于加利福尼亚大学圣巴巴拉分校MBA专业的科瑞博迪斯（Cory Bertisch）和莫尼克 瑞妮斯（Monique Vranesh）对美吉姆发生兴趣，购买了其位于范奈斯市的教育中心，运用其在商业推广领域的专业能力，使美吉姆在短时间内获得了成功。1989年到1994年期间，美吉姆最初的缔造者威廉凯普林和谢尔曼夫妇，同博迪斯和瑞妮斯一道努力，在5年时间里，进一步改进和完善了美吉姆课程体系，并发展出了美吉姆独有的定制化的教学设备，同时对其整个运营体系进行了优化调整，从而使美吉姆获得了极速的推广。 1995年，几位创始人抓住时机成立了美吉姆企业集团，开始在全世界范围内推广美吉姆。通过详细而全面的授权计划，广泛而深入的培训和完善的加盟支持系统，确保每一个美吉姆中心在品质上都达到了统一的高度，从而使美吉姆在世界范围内获得了空前的成功。 孩子出生后前七年的经历和体验对其一生有着深远的影响
孩子在早期阶段树立自信和自尊是至关重要的
“非竞争性”环境
独有的“纪律”哲学
只有快乐、丰富多样和令孩子们兴奋的课程才能真正成为激发孩子学习的动力
对运动、音乐和艺术的热爱源于孩子早期的体验
健康和积极向上的生活态度，形成于一个人的早年
美吉姆在全球31个国家和地区已经开设了超过300家儿童教育中心，每年都有超过100万的儿童享受美吉姆带来的适龄的、非竞争性的课程。 美吉姆欢动课作为全球顶尖的儿童早期运动课程，帮助0-8岁的儿童促进其体能、认知、社交、情感等方面的全面发展。课程综合了精彩趣味的游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、接力比赛、骑乘游戏等，在每周更新的结构性的适龄性课程中，孩子们在获得无限欢乐的同时，收获身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，进而发展社交能力，并树立良好的自信心和自尊心，构筑健康心智及人格，让儿童以更加积极的心态应对未来社会的挑战。
适龄阶段：
阶段一（6周-6个月）阶段二（7个月-13 个月）阶段三（14-22个月）阶段四（23 个月 - 2.5 岁）阶段五（2.5 岁- 3.5 岁）阶段六（3.5 岁- 4.5 岁）阶段七（4.5 岁- 6 岁）阶段八（6 岁- 8 岁）
父母参与课程（0至3岁半）
父母在孩子的早期教育过程中扮演着非常重要的角色。在“父母参与课程”中，父母和宝宝一起探索，一起游戏，帮助宝宝从最初期建立健康的生活态度。在身心放松、富有安全感的环境中，多样的课程活动促进宝宝体能、认知、语言、情感及早期的社交能力发育。
独立参与课程（3岁半-8岁）
从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。“独立参与课程”为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在这一阶段，课程无论是对体能还是心智都更富有挑战性，孩子开始更多地同其他小朋友直接互动交流，学习倾听、自律、自己做决定、以及如何朝着目标而努力。
欢动课增设项目：成长金字塔计划
成长金字塔 是美吉姆欢动课30余年来最重要的课程增设项目。是一项互动的技能及发育追踪识别体系。其目的是认可并赞许小朋友的努力和取得的成就，从而帮助孩子更好的成长。成长金字塔计划将儿童每个阶段所有获得的技能分成了不同的6—8个成长技能积木，每个成长技能积木需要通过持续8周的学习。成长金字塔以激励的方式，明确每位小朋友的个人目标，完成每个阶段所有技能积木的学习，以获得并掌握该阶段所应具备的各项发育及技能。家长也能够追踪自己孩子每个技能积木的学习情况，给予及时的指导和鼓励，认可小朋友取得的成就。
首期主要针对美吉姆2岁半以上的会员，2岁半以下小年龄段会员的成长金字塔计划也即将推出。 美吉姆Art in Our World世界艺术课程，是为20个月-6岁的儿童提供的专业儿童早期视觉艺术教育课程。通过绘画、雕塑、版画、拼贴、印染、动画、建筑等丰富的艺术表现形式，培养儿童早期的艺术素养，充分激发儿童的想象力和创造力。同时，课程内容涵盖了世界各国的艺术形式，给予儿童早期丰富的多元文化体验，培养小小“世界公民”。
(美吉姆Art in Our World世界艺术课程采用美国最大、最具综合性的儿童视觉艺术教育综合课程 Abrakadoodle艾涂图教学体系)
美吉姆艺术课理念
美吉姆艺术课最重要的教学理念是“过程艺术（PROCESS ART）”----艺术学习发生在过程之中，重要的是过程，而不仅仅是“结果”。美吉姆艺术课强调艺术没有对错之分：为儿童创造表达的安全环境，保护和鼓励儿童的表达，并且尊重每个孩子的独特表达，对孩子天生就具备的想象力和好奇心进行保护和激发，才能真正培养儿童对艺术的热爱，以及他们的艺术素养，从而真正激发他们的想象力和创造力。
适龄阶段：
My Art1：（20个月-36个月）My Art2：（3岁-6岁） 美吉姆音乐课是以培养儿童音乐基本能力为目的的家庭音乐课，专注于为8个月-5岁的儿童提供专业早期音乐教育课程。通过双人互动、大小肢体活动、乐器自由演奏、无歌词吟唱、稳定节拍类型及丰富的调型练习、自由舞蹈、现场即兴表达等一系列音乐活动，培养儿童的音乐基本能力。同时，课程强调家长参与的重要性，倡导为儿童提供理想的音乐环境，并为儿童提供丰富的音乐元素和高品质的音乐体验，开拓儿童国际化视野，帮助儿童音乐性灵的成长。
(2010年美吉姆国际儿童教育中心全面引进了拥有25年历史、美国最好的专业早期音乐教育课程Music Together)
美吉姆音乐课理念
致力于为8个月-5岁的儿童提供专业早期音乐教育课程，强调家长的参与性，倡导为儿童提供理想的音乐环境，帮助儿童获得音乐基本能力，即唱准音调的能力和精准的节奏韵律能力，并且能在此基础之上随心而乐，随乐而舞。