一、什么是奥尔夫音乐？？
奥尔夫音乐是一种教学的方法，是以帮助孩子累积对音乐的经验为目标，而非专业培养音乐家的课程活动。在奥尔夫音乐课程中孩子获得的不只有快乐，而是在游戏中进行了学习。
二、奥尔夫音乐课程是不是仅仅锻炼孩子的音乐感知能力呢？
奥尔夫的音乐教育原理，或曰“理念”用一句话即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必需自己参与的音乐，即：人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。
三、奥尔夫音乐教育
可以的，但是你自己要对音乐的感觉好，节奏啊、音准啊等等都要具备的基本条件。否则你去学了，也只是学些皮毛，自己不能够举一反三的发挥，教孩子要很灵活的！肢体语言也要好的
四、怎样上好奥尔夫音乐课—幼儿园管理_437 详细??
1、 他（她）首先应该是一个出色的、有相当教学经验的老师，同时又是一个研究型的教师，决不是“教书匠”。 2、 他（她）对奥尔夫音乐教育有长期的研究，而不是皮毛，粗浅的了解。奥尔夫音乐教育是一个终身的，包括儿童、成人、老人在内的庞大的音乐教育体系，决不是参加短期培训就可以胜任的。 3、 他（她）应该是具备良好的音乐素养以及深厚音乐功底的老师，这样才能通过崭新的教充理念和教学方法给孩子们全面有效的、生动有趣的音乐教育。 到底怎样才能上好奥尔夫音乐课呢？教学中教师要考虑孩子不同的接受能力、个性、家庭背景等诸多因素，在有限的50 分钟内，给每个孩子不同的关注和鼓励，让每一个孩子快乐，让每一个孩子都能感受到老师对他（她）的特别关注和无限的爱意，而每一个小小的动作，每一个眼神都可以传递老师的情感。 教学中要注意利用孩子们已有的知识与经验，多一些鼓励和表扬，培养他们创造的自信。但对于“好动”的孩子，要在表扬优点的同时，和家长共同暗示他要注意尊重别人，不影响别人，了解公共“秩序”，没人集体感只讲个性的教育也是值得斟酌的。 游戏和探索是最受孩子欢迎的，哪怕是技巧的东西也要变成游戏去反复体验和逐步熟练，音乐知识更是如此。让孩子们在玩的过程中、快乐的过程中不知不觉地接受音乐教育。语言是一种艺术、精练、准确、亲切的语调将影响课堂的气氛。所有孩子在接受奥尔夫音乐教育时都会被深深吸引，按时上课、不愿离去。