一年级拼音补课的方式有认读音节、重点规则要记牢、适当书写。
1、认读音节
26个声母，24个韵母，16个整体认读音节一定要能够准确认读。字母的认识方法有很多：可以买一些字母卡片放在家里，周末与小孩一起进行认字母游戏，既能增加小孩的兴趣，又能增进亲子间的关系。
2、重点规则要记牢
拼音会有一些特殊的用法，比如小时候都学过，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
这个重要规则要帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知。
3、适当书写
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。
学习拼音的注意事项：
1、规范和正确最重要
发音不标准是小学语文老师经常遇到的问题。由于孩子的第一次认知是十分重要的，有些孩子在早教班学的拼音，无论是发音还是拼读都并不准确，到了小学里还要重新纠正，反而欲速则不达。
2、简单地了解一下
有些老师认为，孩子们在入学前可以接触一下拼音，知道拼音是什么，破除陌生感。因为有些学生在拼音学习中落下了，可能会影响他们的学习积极性和自信心。父母们可以找一些专业的书籍和光盘，让孩子接触一下拼音，简单地了解一下就可以，不用学得太多。
3、学习过程要生动化
如果纯粹拼音知识点的教学，或教学很枯燥，就让孩子看看卡片读读字母，那对整体幼小衔接工作的展开不利。反之，若是能把枯燥的拼音教学模式相对生动化、趣味化、多样化，孩子们会更容易接受。