小学语文上册古诗？
白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼
小学生二年级语文上册，庄稼怎么填？
因为（ 青蛙守卫庄稼 ），所以我 们要保护小青蛙。
因为（ 动物是我们人类的朋友 ）， 所以我们要保护（ 它们 ）。青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫逃 跑，庄稼的损失该有多大呀！ 保护庄稼好卫兵 天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。小学生四年级上册语文《母鸡》谁是作者？
小学生四年级上册语文《母鸡》老舍是作者。
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
人教版语文上册的古诗？
1.《静夜思》李白
静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《山行》杜牧
山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《回乡偶书》贺知章
回乡偶书 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
五年级上册语文语文要素？
五年级上册一单元语文要素：
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法
写一种事物，表达自己的感情
五年级上册二单元语文要素：
学习提高阅读速度的方法
结合具体事例写出人物特点
五年级上册三单元语文要素：
了解课文主要内容，创造性复述故事
提取主要信息，缩写故事
五年级上册四单元语文要素：
结合资料体会课文表达的思想感情
学习列提纲，分段叙述
五年级上册五单元语文要素：
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚
五年级上册六单元语文要素：
体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情
用恰当的语言表达自己的看法和感受
五年级上册七单元语文要素：
初步体会课文中的静态描写和动态描写
学习描写景物的变化
五年级上册八单元语文要素：
根据要求梳理信息，把握内容要点
根据表达的需要，分段表述，突出重点
2021年上册语文知识重点？
汉语拼音部分要求做到
（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1. 声母表：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）
注意：（1）zhch sh r和zc s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zhch sh r)和平舌音（zc s ).
2. 韵母表：ao e i u ü（单韵母6个）
aiei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）
anen in un ün（前鼻音韵母5个）
angeng ing ong （后鼻音韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3. 整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：
yu(y——ü） yue(y——üe)
yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
二、标调规则
1. 按照六个单韵母（ao e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,i u并列标在后。
2. 特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则
1. 小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
2. 小ü见到jq x,去掉两点还读ü。如：juqu xu
四、音节的拼读
1. 两拼音节：声母+韵母。
2. 三拼音节：声母+介母+韵母。
3. 零声母除外，如ài é
五、拼音的书写
1. 一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2. 区分清楚二声、三声和四声。
识字与课文部分要求做到
（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
（
高一语文上册古诗？
短歌行
曹操 〔两汉〕
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
语文上册水漫金山的意思？
水漫金山
shuǐ màn jīn shān
也作：水满金山
褒贬色彩：中性
结构：主谓
释义：
古义：
原指神话传说中白蛇娘娘与法海和尚斗法时所施的引江水淹金山的一种法术。
今义：
后用来形容大水弥漫。
例句：
路边的输水管道突然爆裂，大水涌进附近的民居、店铺，水漫金山，弄得大家手忙脚乱。
引证：
金山寺里法海一见许仙，面带妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫金山。
《白雪遗音·马头调·雷峰塔》
比如这个扒儿张，就是从那水漫金山的防空洞里，蹚水进来的。
王旭烽 · 《茶人三部曲》二部四章
梅花的大约意思语文上册？
意思梅树的花。花五瓣，色白或红，腊月开花者称腊梅，早春开花者称春梅。因其坚贞耐寒，我国以其为国花。
“梅”的基本含义为落叶乔木，如梅花、梅子；引申含义为，在日常使用中，“梅”也常做名词，表示梅雨时节的天气，如梅天。
“花”的基本含义为植物的繁殖器官；引申含义为供观赏的植物，如花木、花草。在日常使用中，“花”也常做名词，喻指美女，如花林粉阵。
家书怎么写小学生四年级上册语文400字？
这是要求4年级小学生写给家人的一封（400字）信。 首先要明确写给谁。写给谁，书信的抬头写上称呼。比如说写给妈妈，顶满格写：亲爱的妈妈。另起一行空两个字写句问候话，比如说：您好！ 接下来是是书信的主要内容，即写信的目的是什么，或者说为什么写这封信，要给妈妈说些什么。是向妈妈汇报学习情况、反映自己的思想活动；或者说对妈妈表示感谢，是什么事值得你永怀不忘，向妈妈学习到了什么？所有要写的内容，要让妈妈明白你要表达的意思。如果写了半天自己都不知道胡说了些什么，那就麻烦了。 写完一段话，也可能还有话要说，就继续写下去。 要说的话说完了，另起一行写一句祝福的话。 最后在信的末尾书写你的名字和写信的日期。这样一封信就写完了。 不过现在用电子邮件很省力，很普遍。在邮箱写信页面收信人一栏输入他的邮箱号就ok。