一、一周岁小孩适合看什么书
1周岁可以看一些早教类的书卡和绘本、故事书
全脑开发翻翻卡1岁
小婴孩必备全书-1岁本
宝宝早早读 品德习惯好故事（全10册）
0-3岁小婴孩必备全书●动物全书
0-3岁小婴孩必备全书：经典童话本（全10册）
噼里啪啦立体玩具书
宝宝启蒙 经典故事
绘本：小熊宝宝绘本、婴幼儿游戏绘本、猜猜我有多爱你、抱抱、好饿的毛毛虫、红气球、彩红色的花等
希望对你有用
二、有没有适合两岁宝宝看的早教书推荐？另外问一下，早教中心贵吗？
早教的书很多呀，比如《红黄蓝》《蒙特利梭》等，如果家长有时间，可以陪孩子看，其实早教的作用会更好，除了教孩子文学，各类学科都可以涉猎，而且现在早教中心都可以分期的，也不会给家庭增加太大压力。你可以上爱分担家庭分期平台看看哦，很多好的早教机构都能分期付款，而且无利息无手续费的。
三、2岁幼儿看什么绘本故事
其实很多绘本都适合2岁孩子看的，你可以到这里看看%E7%BB%98%E6%9C%AC
因为2岁的小孩子你还不知道他的理解程度是什么样的，对于他来说也没有意义上的难于不难，只有喜欢不喜欢，而绘本本来就是一些比较简单易懂的，而且跟吸引小孩子的喜欢，所以找绘本不用太在乎年龄。
四、1-2岁孩子适合看什么书？
按：近日应邀在育儿网做了关于早期阅读的专题答疑，为了让更多的朋友看到，摘录一些问题放在博客里跟大家分享。 我女儿一周半该看些什么书呢？给孩子选择读物，除了考虑年龄因素之外，还要考虑孩子的阅读水平，在不了解孩子更多信息的情况下，我难以推荐他一定能看得懂的书。但我刚才基于桐桐的水平给蓓蕾妈妈回复时推荐过一些5岁的读物，您可以参考一下。 一岁半的读物选购我的建议如下：1、既有一定教育性，又有立体性的玩具书很讨这个年龄孩子的喜欢，整个阅读过程会让他们充满发现的惊喜和自己动手的快乐。桐桐小时候，就特别喜欢21世纪出版社2009年出版的《噼哩啪啦》绘本系列。根据王甘女士的推荐，21世纪出版社2008年出版的《挖孔认知绘本》系列、明天出版社2008年出版的《好饿的毛毛虫》等也很不错。 2、附带手指操的儿歌也比较适合这个年龄的孩子。虽然这个时期的孩子可能达不到自如说唱儿歌的水平，但里面配备的手指动作既可以迎合他们爱动小手指的特点，又可以发展手部精细动作，更有利于亲子互动。当母亲把小家伙揽在怀里，一边念儿歌一边带着她做手指游戏时，那种愉悦的亲情体验会深深地烙印在孩子幼小的心灵。可惜桐桐小时候，这类读物还不是很流行，我没有专门给她准备，但经常陪她看的各类画刊里偶尔会有相关内容，比如《都市家教·婴儿智力画刊》中就经常会有手指游戏童谣栏目。最近关注相关读物时，发现近两年此类读物已经开始陆续出现，其中江西高校出版社2010年出版的《认物手指谣》（附光盘）和新世纪出版社2010年出版社的《手指谣》（全三册）销量比较靠前，就插图而言，《认物手指谣》更为清晰，容易模仿。 3、以生活习惯为主题的童书可以发挥一定的教育作用。这个时期的孩子，已经开始有自己的主张，喜欢动手、模仿，渐渐地养成了自己的生活习惯。比如，喜欢自己动手吃饭，不喜欢洗头洗澡，一些相关的绘本，可以对他们生活习惯的培养产生引导作用。如接力出版社2009年引进的《婴儿游戏绘本》系列，涉及了孩子的许多良好生活习惯，也非常有利于亲子进行互动，我就多次拿这套绘本来引导桐桐的行为。前面提到的《小熊宝宝绘本》系列和《小猫当当》系列对于引导孩子的行为习惯也很有帮助。 4、由于这一时期孩子已经对事物有所偏好，给他提供的书，还可以围绕她的兴趣爱好来。桐桐在这个年龄段，很喜欢动物，我就给她提供了许多动物主题的书，如北京科学技术出版社2010年从法国引进的《永田爷爷的动物观察日记》系列、广州出版社2007年从法国引进的《床边动物故事》系列等，内容浅显易懂，她很喜欢。
五、有哪些数学启蒙类的绘本可以推荐吗？
一本好的数学绘本首先必须具备好绘本的一些基本条件，例如大小重量适合孩子自己拿着阅读，颜色活泼但是不艳俗，注重每一个细节，故事能够吸引孩子，好玩有趣。当然背后具有可思考的内容，也就是具有生命力。
而数学绘本还必须兼顾数学启蒙的重任。数学启蒙绘本要让孩子发自内心觉得数学好玩有用，应该每一个数学概念都是一个故事，不饶舌不烧脑，用最朴实语言来描述，这才是一本好的数学启蒙绘本。
比如绘本《你好数学1》，《阿呆数牛》，《有趣的代数》，《十只小猴》都是很好的数学启蒙绘本。
六、究竟哪种类型的书适合十个月的宝宝看？
您是一个好妈妈，试图给宝宝更多的早教，这也是很多年轻妈妈特别关注的。是的，现在都是一个宝宝，大家很关心早教，特别是早期阅读。早期阅读，要根据孩子生理心理的发展来选择书。10个月的宝宝最好看视觉绘本，《水墨宝宝婴儿视觉启蒙绘本》适合０——２岁宝宝的视觉发育，简单的短句和妈妈模拟的动物叫声吸引婴儿的听觉，试读过的妈妈宝宝觉得很受益。唐诗和三字经现在对你的宝宝来说太深＼太难了，这不容易建立阅读兴趣，反而会给阅读带来负面的影响．