小学二年级兔妈妈分萝卜数学题？
平均分，首先要知道平均分是每份分得同样多
29比什么小23是数学题，是小学二年级的数学题？
也就是与什么数相差23，从这道题中，我们可知29是小数，而我们要求的那个数是大数，直接用29+23就可以了 29比52小23
小学二年级数学题，接力赛题？
可以教小朋友把这道题当成是几个小朋友拉绳子，条件是每个小朋友都要和其他小朋友拉到绳子。（这就相当于每两个人握手次数）
可以找来道具:绳子，让小朋友们试验一下，看看结果如何。让他们列出次数后找规律，最后再细心教导总结:
因为对每个人来说，拉绳子的条数都等于总人数减去自己，即n-1，那要算全部人拉的绳子的总数就要用总人数乘以n-1，即n（n-1）。
但是呢，这样算是不对的呀，为什么呢，这时候让他们思考一下为什么不对呢。然后告诉他们是因为每次算的时候都有一条绳子被重复算进去了，所以要除以二，即n（n-1）÷2。
个人看法:教导小学二年级的话，最好是多让小朋友从做游戏中学得知识，这样比较容易接受，小朋友嘛，玩心重，对游戏比较有兴趣。 ⊙ω⊙我以前的老师就是这么教的，我们也学得很开心。
求小学二年级扫雷数学题详细解法,谢谢？
首先你翻开一个格子，上面写的数字就是周围八个方块有几个炸弹，接着你再翻开周围的格子，慢慢推导下去
不能= =我理解都理解了好久，当时我4年级
小学生数学题？
这个肯定不属于小学生数学题，但是方程式的解答:x²-2xy-3y+2xz+10yz-8z²=1*2=2∴x²-2xy-3y+2xz+10yz-8z²=2，主要讲的是二元一次方程的解答方程式，主要是在初中学习或者是高中也会进行学习，这个肯定不属于小学生题目，由于小学生的方程式并没有二元一次方程的一个解答学习过程。
小学升初中数学题？
用观察法及加减法求阴影面积
正方形面积10X10=100
1/4圆面积：π*10*10/4=25π
内圆面积：π*5*5=25π
注意，因为内圆和两个1/4圆面积一样，观察三者共有区域及各自剩余的区域，可得两处阴影部分的面积=正方形被内圆切掉的四个边角料的面积+额外再加中间橄榄球形的两个在内圆外面的角的面积。
两处阴影面积=四个边角料+2个橄榄球角=100-25π+2X橄榄球角面积
正方形面积-1/4圆面积=100-25π
四个边角料面积=正方形面积-内圆面积=100-25π
橄榄球面积=两个1/4圆的面积之和-正方形面积=50π-100（这个可不用求）
阴影面积为
小学二年级数学题：12是6的几倍？
12是6的2倍，这是一个小学二年级的数学题目，考察的是除法内容，举个简单的例子，小明有12块糖，6块放一堆，正好能放2堆，所以6块是6的一倍，两堆6块就是6的2倍，我们可以列除法算式就是：12÷6=2，在这里12是被除数，6是除数，2是商，用公式表示就是：被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，除数×商=被除数。
求各种水果重量，小学二年级下册数学题？
把"苹果和草莓共重980克,菠萝和草莓共重870克,苹果和菠萝共重350克"三种情形相加得三种水果的重量和的2倍为2200千克,所以三种水果的重量和为1100千克,把这个结论代入到以上情形中去,得菠萝的重量为1100-980=120千克,苹果的重量为1100-870=230千克草莓的重量为1100-350=750千克.
小学毕业综合评语？
关于这个问题，以下是可能的小学毕业综合评语：
1. 学习成绩优秀，能够独立解决问题，是班级中的佼佼者。
2. 学习成绩稳步提高，勤奋好学，积极参加班级活动，是班级的中坚力量。
3. 学习成绩一般，但态度认真，勤奋努力，有进步空间。
4. 学习成绩不稳定，需要加强自学能力和掌握基础知识的能力。
5. 态度端正，乐于助人，能团结班级，是班级的优秀班干。
6. 表现较差，需要认真思考自己的学习态度和方法。
7. 态度不端正，缺乏责任感，需要加强自我约束和自我管理。
8. 学习成绩和日常表现都需要加强，需要家长、老师和孩子共同努力。
综合评语是根据学生的实际情况和表现来制定的，因此不同的学生可能会有不同的评语。无论是哪种评语，我们都要注重孩子的全面发展，为他们未来的成长打下良好的基础。
小学综合评语简短？
您好，小学综合评语简短可以有以下几个：
1. 学习认真，成绩进步。
2. 上课积极参与，表现活跃。
3. 同学之间友爱互助，团结合作。
4. 课间活动积极参与，运动能力较强。
5. 爱护公物，维护校园环境。
6. 行为规范，尊重师长和同学。
7. 课外读书积极，阅读能力提高。
8. 做事认真细致，责任心强。
9. 作业按时完成，认真检查错误。
10. 学习态度端正，对待学习有积极的态度。
这些评语可以根据学生的具体情况进行选择和组合，以突出学生的优点和进步。