新闻报道的特点？
1。自主性。新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。
不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。
也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。
2。新闻性。目标的选择是当前读者最关心的问题。
3．科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
4，费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。
新闻报道有什么特点？
新闻特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。 新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 [2] 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。 新闻概念有广义与狭义之分。广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等； 狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。、 前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。
什么是教育 教育的特点有哪些？
教育是一个汉语词汇。狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。
它的本质特点：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象；（2）教育是人类特有的一种有意识的活动；（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式；（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
新闻报道的特点是什么填空？
新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
新闻来源必须真实可靠，报道内容必须准确无误，包括新闻事实发生的时间、地点、有关的人物、事件的过程、原因、结果，以及新闻中所用的数字、资料和描写细节，都必须确有其事，实实在在，完全符合实际情况，不得加以主观想象、拔高、夸张或隐瞒。
新闻报道主要特点是什么？
1。自主性。新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。
不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。
也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。
2。新闻性。目标的选择是当前读者最关心的问题。
3．科学性。它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
4，费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。
什么是幼儿教育的美学特点？
1、童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上。从内容上看， 主要表现为儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态。形式方面，从广义上说， 其语言组合、叙述方式以及情节构成方式的变化可以产生一种天真稚拙的形式感。
2、谐趣欢愉。儿童最不喜欢枯燥的故事和乏味的叙述。他们需要有趣的东西。因此，儿童文学相对于成人文学来说，总是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉之美。这种欢愉之美表现为以幽默、滑稽、可笑的形式或游戏来表现具有美感意义的内容。
教育的特点？
1、商品性
现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的，与商品经济有一定联系，在我国社会主义初级阶段，教育应主动适应市场经济体制。但教育不能商品化，教育本身不是商品。
2、生产性
古代学校主要职能在政治方面，从事传统的手工工具生产，不需要经过学校教育。现代生产建立在现代科学技术基础上，要使科学技术转化为现实生产力，必须通过教育。现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合，在高校则要求教学、科研、生产一体化。
3、科学性
现代科学技术向社会有机体全面渗透，不仅生产劳动科学化，日常生活也日益科学化，因而学校教育内容以科学技术教育为最主要方面。当代重视STS教育，即把科学、技术、社会三者看作一个整体，研究其相互关系，并引入学校教育。
4、民主性
接受学校教育和参与学校教育被看作现代公民的权利和义务。教育普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展以及教育过程中师生间民主平等关系等，都体现了民主性。当然这些并不否定现代教育仍有阶级性。
5、发展性
现代教育更重智力发展，重视人的各方面的潜能，包括右脑潜能的开发，重视人的个性发展。
什么是英语新闻报道？
英语新闻报道，就是说主播讲的新闻全用的是英语报道的，不说中文的，讲的所有新闻，趣事都是用英语，想学英语的可以经常看看
具体什么是新闻报道？
新闻报道是对新近发生事实的报道。
新闻报道的特点是：真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。
1、自主性：新闻界自主选择报道或者揭露目标，自主进行调查活动。不是依赖当局发表的材料写报道，而是记者亲自进行调查，逼近真相。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料，而是通过彻底的调查采访，揭示事件的整体的情况。
2、新闻性：目标的选择是当前读者最关心的问题。
3、科学性：它的威力与魅力建立在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
4、是费时、费力、篇幅长、分量重的深度报道。具有一定的风险性。
教育终身化是哪个时代的教育特点？
“终身教育”这一术语，1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格朗（Parl Lengrand）正式提出。 显然，以教育的终身化为主要特征的是现代教育。