关于教育公平的素材例子？
在边远的乡村，聪明的孩子得不到好的教育资源，为了教育公平，国家提高乡村教师待遇，鼓励名师送教下乡
关于爱的经典新闻素材？
成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助……这一切，我都装进了背包里。当我打开背包，我高兴地看到了自己的变化。
爸爸•早餐
备战中考，可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及吃早餐，每天都起得很早为我做早餐。我向来认为这是理所固然的，因为中考备战这么紧张，我根本来不及自己做早餐，何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后，我渐渐发现每天的饭桌上都惟独一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我蓦地抬起了头，看到了爸爸那张弥漫深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，可是很快，我被那银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所固然了，渐渐地，我也学会了为爸爸做些我认为是“理所固然的事”。
关于苔的作文素材例子？
清朝文学家袁枚有一首赞美青苔的小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
末两句采用了拟人的手法，对于这两句诗，有人认为其中的“学”字很重要，因为有榜样才会有方向，在榜样的激励下，青苔才有勇气开出自己的“花”来；可也有人更赞誉其中的“开”字，认为它显示了青苔自己的行动与作为，倘若没有行动，没有实践，青苔永远不会受到他人的赞美。
关于不乐观的反面例子素材？
起早贪黑的读书，一刻也不休息，结果，半年下来，人己疯了
关于小学毕业遗憾的素材例子？
以下是一些关于小学毕业遗憾的素材例子：
没有认真告别：在小学生活中，有很多同学和老师相处的机会很多，但有时候我们会忙于各种考试和活动，没有好好地和他们告别。在毕业之后，才意识到自己没有珍惜和他们相处的机会，没有好好地和他们说一声再见。
没有充分把握时间：在小学生活中，我们有很多机会可以学习、成长和体验各种活动。但是有时候我们会浪费这些机会，没有好好地把握时间，把时间花在一些无聊的事情上。在毕业之后，才意识到这些时间可以用来做更有意义的事情。
没有积极参与课外活动：在小学生活中，有很多课外活动可以让我们拓展视野、增长见识和培养兴趣爱好。但是有时候我们会错过这些机会，没有积极参与或者没有坚持下去。在毕业之后，才意识到这些活动可以让我们更加全面和丰富。
没有尝试新事物：在小学生活中，我们有很多机会可以尝试新事物，如学习新技能、认识新朋友、尝试新食物等等。但是有时候我们会安于现状，不愿意尝试新事物。在毕业之后，才意识到这些新事物可以让我们更加有趣和成长。
没有表达感激之情：在小学生活中，有很多老师、家长和同学对我们帮助和支持。但是有时候我们会忘记表达感激之情，没有好好地表达对他们的感谢之情。在毕业之后，才意识到这些感激之情可以让我们更加珍惜和感恩。
这些例子告诉我们，小学毕业遗憾是因为我们没有珍惜和把握时间、没有尝试新事物、没有表达感激之情等等。我们应该从这些遗憾中吸取教训，珍惜现在的时间和机会，尽可能地让自己更加有趣、全面和成长。
关于实干精神的素材例子？
中国首位诺贝尔生理学和医学奖得主屠呦呦，当年靠着自己的个人走访，一字一句整理出了供研究员参考的640个方子，经过潜心研究与不断试验，终于提取出了对疟原虫有100%抑制率的青蒿素。
但是随着青蒿素抗药性可能进一步恶化的发生，89岁高龄的屠呦呦再次扛起了青蒿素耐药性研究的大旗。凭借着一股实干精神，2019年6月，屠呦呦团队骄傲地向世界宣布：新一代的青蒿素抗疟组合再次战胜了已经产生耐药性的疟原虫！同时，利用青蒿素治疗“红斑狼疮”也取得了突破性的成果！
关于嫉妒与竞争的素材例子？
嫉妒 自古以来，嫉妒就像一条毒蛇，毁掉了不少贤才志士。
诗人屈原屡遭权贵嫉妒，无法施展自己的才能，不得不投江而死；庞涓嫉妒孙膑的才能，把孙膑诓到魏国，去掉孙膑的膝盖骨，造成孙膑终身残疾；周瑜嫉恨诸葛亮的才能，屡次加害不成，发出了“即生瑜，何生亮”的哀鸣，气急败坏反而丧掉自己年轻的生命，历史上这类由嫉妒造成的事例，不胜枚举。
嫉妒之病，病在心里。病症是见不得比自己强的人，一发现有人胜过自己，就食不甘味，寝不能席，极尽诬陷打击之能事，必想置他人于死地而后快。在现实工作中，就有这样的事例：同事都碌碌无为倒还罢了，一旦某个人追求进步或当了先进、或在某方面有所成绩，就可能招来各种非议。
关于自然亲子教育的例子？
自然亲子教育是一个以自然环境为背景，以亲子互动为核心的教育方式。它强调在自然环境中，通过亲子共同参与活动，增进亲子关系，培养孩子的自然观察、探索和思考能力。一个自然亲子教育的例子是，在公园里进行亲子野餐。父母和孩子一起准备食物，共同搭建野餐垫，然后一起享受美食。在这个过程中，父母可以引导孩子观察公园里的植物、动物和天气变化，让孩子提出问题，并一起寻找答案。这样的活动不仅让孩子亲近自然，还培养了他们的观察力和思考能力，同时也增强了亲子之间的互动和沟通。
关于挫折教育的名人例子？
司马迁遇到了挫折，不是低头丧气，而是激励了意志，奋发向上，谱写了历史.
有人曾经说过：世界荣誉的桂冠，都是由荆棘编织而成的。古今中外，多少有为之士没受过半点挫折？
格林尼亚遇到挫折，他不甘于下刻苦研读，挫折给了他动力，助他成功；
松下幸之助遇见挫折，他不懈努力，自强不息，挫折给了他机遇，能往成功。
关于劳动教育的名人素材？
1、时传祥，是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。
曾得到国家主席刘少奇亲切接见，刘主席说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。”
时传祥高兴地表示：“我要永远听党的话，当一辈子掏粪工。”
自此以后，他更加努力，更加热爱本职工作。
去世之前他还反复叮嘱，让儿子继承父志，也当一名称职的环卫工人。