一、如何教一岁宝宝说英文
“从小当孩子的英语妈妈，对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈英语”是发音清楚且说话速度放慢；腔调特殊且不同于平日；使用简单而具体的字汇；不断重复一个字或句子，直到孩子了解；句法单纯以方便孩子了解。父母可以从小利用以下的方法去强化生活和英语的结合，让孩子在自然的情境中了解英语的意义。
重复生活会话
父母要像讲母语一样，重复地和孩子用英语说出生活会话，因为孩子“学得快、忘得也快”，让孩子在反复的语言刺激中，记下英语发音和句子，如
“Thank you”，久了之后，孩子会自然模仿母亲的语言。父母要反复和宝宝说英语并示范发音，宝宝才能将英语和生活有效结合。学习英语24小时不打烊 在生活的不同情境，适时作机会教育，如早上叫宝宝
起床时说：“Wake up！”，“Good morning，Baby 。”，然后为宝宝洗脸时跟他说：“Wash your face。”。 以自然轻松的心情
孩子在自然的环境中，才能以轻松、愉快、自然且无恐惧的心情去学习另一种语言。
二、一岁孩子 怎样英语启蒙
培养孩子的英语语感，经常放些英语歌谣英语对话让他听，这样可以将英语语言输入潜意识，未来孩子学英语就比较容易。
三、幼儿英语应该教孩子哪些内容
可以教他们：第一，英语儿歌，教他们玩游戏，在玩中教会他们唱；第二，认单词，把儿歌里简单的单词做成卡片，让他们认；第三，讲英语童话故事，将故事里的角色用卡片做成头饰（或其他），分别让孩子来分别扮演；第四，让他们和同学、老师进行简单的对话；让他们在玩中不知不觉的学到英语的知识，早接受多种语言的能力，老师的教法要多样，有趣，耐心的引导，让他们学会会说、敢说、大胆的用英语来简单表达自已的感情。寓玩于学，可以教很多的，现在的孩子比较聪明，父母也比较重视早教，英语有些很小父母就会放儿歌听了。
四、1岁半幼儿的早期英语教育
谈谈我的感受
你这个问题曾经也困扰着我，英语系的一个研究生朋友解决了我的问题，现在和你分享一下，然后你自己选择。简略陈述
1、他说，他在英语系的同学大多浅薄，不关注文史知识，思想不深刻。
2、作为思维主要构成的母语系统，会因为英语的介入而影响自己的思维发展，因此，最好等到思维发展有一定程度之后，一般是小学
3、英语及其其他语言只是一种工具，从工具学科的角度掌握并不是难事，没有必要在幼儿时期就开展。
我的理解是，早期英语教育有利有弊，利在于对这门学科的把握程度（别忘了还受父母本身口语水平制约，因为语言环境很重要）比较深，而弊在于用途不大，花费时间精力太多（这个精力用来发展更重要的才不浪费),影响母语思维系统发展等，所以我认为得不偿失，现在主要精力放在让孩子感受咱们博大精深的汉文学基础——汉字的教学上
个人之见，仅做参考，希望对你有帮助