一、科技发展利大还是弊大 比较短一点字 要反方的
弊: 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽力拔山河气盖兮在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态. 5:哗绩糕啃蕹救革寻宫默各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.
二、心理学专业能做什么工作？
1、心理老师（小学、初中、高中、大学）
2、考公务员（公安局、监狱类、犯罪）
3、去企业（心理测量师、人才中介猎头、人力资源管理、企业管理等）
4、心理机构（心理咨询师、心理顾问等）
5、早教机构
6、辅导机构（教育咨询师等）
工作，汉语词语，具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。
作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。
一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。
在国家，工作是社会工作中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。所谓工作就是劳动者通过劳动（包括体力劳动和脑力劳动）将生产资料转换为生活资料以满足人们生存和继续社会发展事业的过程。工作没有高低贵贱之分，只有社会分工不同。
三、学前教育与幼师有什么区别
没什么区别，学前教育就在针对0-6岁的小孩，幼师是幼儿园的老师，但幼师也是学前教育毕业的，学的内容是一样的
四、解释概念幼儿教育观
有教育观这个专业术语，但是没有听过你所说的幼儿教育观。教育观囊括的内容比较多，诸如教师观、学生观、教学观等等方面。