写人记事作文的原因？
有些事情可能觉得自己记录下来 会有意义的
写人作文与记事作文的区别？
一、表达方式不同
1、写人作文：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2、记事作文：是用简明的语言客观而准确地解说事物或阐述事理的一种表达方式。
二、写作方式不同
1、写人作文：为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。
2、记事作文：为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式。
三、描写重点不同
1、写人作文：外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。
2、记事作文：自然环境和社会环境描写。
中考满分作文大全集300字写人记事？
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹…… ——题记 在风雨中感悟 远处，红日降落，鸟雀归巢。
偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。 霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。 想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。...
小学生记事作文有哪些体裁？
小学生记事作文只有一种体裁，就是记叙文。
小学生记事作文:雪天里的热心人如何写？
雪天里的热心人 今年诸城的天气特别寒冷，还下起了大雪。
一天，大雪纷纷地飘落，整整下了一夜。第二天一大早，妈妈带着我外出，刚推开门，只见到处一片白，我一见欣喜万分，嚷着去堆雪人时，看见三楼的老爷爷正在铲着外面的积雪，他一边铲，一边说：“我得赶快把雪铲掉，不然一定会有人滑倒”。我不解地问：“妈妈，老爷爷为什么要扫雪呢？积雪多漂亮啊！”妈妈笑着说：“老爷爷是个热心人，他为大家着想呢！你想，地上很滑，如果不小心的旦粻测救爻嚼诧楔超盲话，走在上面很容易摔跤，把雪铲掉，更利于大家行走。” 这时，我又听到妈妈说：“咦，台阶上怎么会有两条长裤？谁放的呢？”我连忙问：“妈妈，为什么把裤子平铺在台阶上呢？他们不要了吗？”妈妈沉思不语，过了一会，妈妈摸着我的头，笑着说：“傻孩子，不是别人不要裤子，这是一个好心人，怕人们摔跤而拿出了长裤放在台阶上，这样我们走在长裤搭成的‘桥’上，就安全多了。”我小心翼翼地通过‘桥’，安全走下了台阶，并由衷感激这位好心人。虽然是冬天，但我却感觉暖洋洋的，文明的春风，吹进我的心田里。记事类作文怎么写感想？
有感而想，把事情记叙清楚再写感想。
写人记事作文开头结尾？
开头先写事件的起因，结尾总结事件的过程
写人记事类作文框架？
首先描写人物的姓名，然后抓住典型的事迹，记述人物在故事的情景，反映出这个人的象貌，特征及性别年龄；事件发生的人物，时间，地点以及发生的过程和最终结果。最后总结出人的作用。
my day作文写人记事？
my day很显然是以记事为主，中间可插入对人的描写，使内容更完整饱满
小学生写的作文？
夏天来了，天气变得炎热起来，这时“滴答,滴答”,随着阵阵欢快的音符,雨,天空的精灵,乘着柔柔的云,驾着清清的风,飘呀飘呀到了人间.
晶莹的水晶呀!滚动在绿叶中,是翡翠.玩耍在红花中,是红宝石,落在湖面上,无声无息,如一颗珍珠消逝在水中.如今的雨精灵,既有“润物细无声”的悄然,又杂着“两三点雨山前”的惊异.如纱如雾,似晴似梦,而来也匆匆,去也匆匆.
天空的精灵,带着圣母的礼物,把爱传向人间,由此,草儿越来越绿,绿得发亮,想照出一片绿光给圣母看.侧耳听雨,你能否有方岳“竹斋眠听雨,梦里长青苔”的清幽?
有人说,雨应该是柔媚的少女,有着淡淡的哀伤,有些林黛玉的感觉.或许雨不仅仅是这些,它应是欢快的,就像天使一般,是天空的精灵,晶莹透明,在天堂和人间轮回,欢笑地来,唱着歌儿来.它们的到来,或许是蒙蒙细雨,或许是滂沱大雨,还或许是霏霏细雨.雨滴像来自天堂的圣水,滴在手上,凉丝丝的.
雨滴从天而降,打在窗棱上,叮叮作响.落在水面上,叮叮作响.天空的精灵,奏着欢乐的音符,从天而降......