谈谈你对婚姻的理解和看法？
婚姻就是两个人从相知，相爱共同走到了一起，彼此理解对方，生活中可以有家庭的责任，多为对方考虑，夫妻之间要互敬互爱，孝敬父母，为孩子做出表帅，要传播正能量。
谈谈你对项羽的看法和理解？
有人说，项羽残暴不仁，滥杀无辜，我只能认同一方面，并不代表我完全认同这种说法。从客观上讲，项羽坑杀二十万秦朝降兵确有历史记载，可能是另有隐情吧。但不管怎么说，这充分说明了项羽残暴，凶狠，乖戾的人性，不过若说他滥杀无辜就没什么历史依据了，要说他不仁不义，更是毫无根据，也可以说，正是他太讲仁义，心不够恨，才导致了他一败涂地，垓下自刎的惨剧。
项羽这个人有点优柔寡断，不够果断，像鸿门宴就不应该放走刘邦。项羽这个人有点小肚鸡肠，亲和力不够。项羽这个人有点迂腐，不懂得变通，死板教条，像鸿沟之事就应该逼刘邦就范。
要我这么一说，仿佛人家项羽还不如我，真的是羞愧至极。所以说，咱作为一介草民，就没资格对历史人物品头论足。故此，还是少说为妙，免得招来铺天盖地的喷子。
谈谈你对教育本质的理解与主张？
教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定社会需要而进行的培养人的活动或培养人的过程。简言之,教育是培养人的活动。 培养人明确了教育活动和其他活动的区别; 培养人确证了教育的存在特性; 培养人是教育的主体活动。
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，是一种有目的地培养人的社会活动。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。
教育不仅可使人类获悉感官所及范围之内的经验，而且可超越时间限制和空间地域的阻隔，从过去到现在，从宏观到微观，全社会全人类的所有财富都可以为人类所掌握，人类传递经验的这一特点也证明了教育是一种社会现象。
教育对社会经济制度、生产力水平、科学技术和文化传统都有极其重要的作用。广义的教育包括社会教育、社区教育、学校教育和家庭教育,在人的发展中学校教育起主导作用。教师应培养学生德智体美劳全面发展,五育并举，在教育的指导下，让孩子成为对社会有用的人。
谈谈你对安全教育的看法？
你好，这次我就不说大道理了，仅仅简洁性总结下： 第一：是开展素质教育的需要。
第二：是预防犯罪的需要。
第三：是树立安全意识的需要。
第四：是维护社会治安的需要。
第五：是国家长治久安的需要。
第六：是自我约束的需要。
谈谈你对幼儿教育的看法？
幼儿时期，也是对外界最敏感的时期，这时候最需要的是周围的人给予他们的情感体验。
幼儿可以感觉到身边人的情绪变化，如果彼此和睦相处，对他们的情感发育也更有帮助，反之，则会对他们的情绪控制能力造成干扰。
阅读理解谈谈你的看法？
我的文章发在头条上，有的人阅读理解能力差，也不知道什么学历水平，我明明是褒扬别人的，被其理解成批评人家，还恶语伤人，真的让我蹶倒。
阅读理解能力强的人，看了我的文章，会引发思考，引发想象，根据自己的学养写出一篇见解独特的文章。
一些评论名家或时政评论家，他们对热点新闻的阅读理解能力出奇地强，能解读出别人想不到的观点或见解，这就是评论家们在比拼阅读理解能力谁更强，评论文章的优劣好坏立竿见影。
阅读理解能力的强弱，不仅要靠文学素养，而且也要靠人生阅历，更要看思想水平和政治眼光。
谈谈你对领土主权的理解和看法？
领土与国家存亡有密切关系，因为领土是国家的一部份，形成国家的必要条件，国家行使主权的地域及显示出国家独有的主权的方式。
领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，包含所有权和管辖权两方面的内容。
领土所有权是指国家对本国领土的占有、使用、收益和处置的权力。基于这种权力，国家可以割让或出租部分领土，并入别国或与别国合并。
国家对领土的管辖权是指国家的属地管辖权，即国家对在其领土范围内的一切人、物(包括领土本身)和发生事件进行管辖的权力。
领土主权具有两个含义:第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。
谈谈你对学前教育的认识与理解？
学前教育，也被称为幼儿教育或早期儿童教育，是针对3-6岁儿童的教育。这个阶段的教育主要是通过各种活动和游戏，帮助儿童发展基本的社会交往能力、语言表达能力、思维能力和创造力，以及形成良好的生活习惯和道德观念。
我认为学前教育是非常重要的。首先，它是儿童身心发展的关键阶段，对儿童的未来发展有着深远的影响。在这个阶段，儿童的大脑发育迅速，他们的思维能力和学习能力也在不断提高。因此，提供高质量的学前教育可以帮助他们建立坚实的学习基础，培养他们的好奇心和探索精神。
其次，学前教育也是社会公平的重要保障。通过提供平等的学前教育机会，可以帮助来自不同背景的儿童获得相同的发展机会，减少社会的贫富差距。
最后，学前教育还可以帮助家长更好地参与孩子的教育过程。通过与教师的合作，家长可以了解孩子的发展情况，学习如何更好地教育和引导孩子。
总的来说，学前教育是对孩子未来生活的重要投资，对社会的公平和发展也有着重要的影响。
谈谈你对国际教育的认识与理解？
国际教育与国内教育区别有很多，譬如国际教育体系里除国内内容，国际内容占有很大一部分，而且会有学习多种语言的机会，老师于学生的比例也不一样，师生相处方式也不同，还有很多海外国际上的学习交流活动。
请谈谈你对儒道思想的理解和看法？
我个人认为：儒家思想是春秋末期思想家孔子所创立的说。儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。
儒家思想的内涵丰富复杂，在广泛汲取古代典籍精华基础上逐步发展出基础理论和思想，即讲大一统、讲君臣父子。其精髓在孔子时代是以“仁”为先。随着孟子“义”的观点加入，“仁义”二字成为先秦儒家的思想基础。