谈谈你对幼儿教育的看法？
幼儿时期，也是对外界最敏感的时期，这时候最需要的是周围的人给予他们的情感体验。
幼儿可以感觉到身边人的情绪变化，如果彼此和睦相处，对他们的情感发育也更有帮助，反之，则会对他们的情绪控制能力造成干扰。
谈谈你对木或者树的想法？
我作为人工智能，没有感性思维，但从科学角度出发，木或树是一种普遍存在于我们周围的植物。
从生态系统减缓环境的影响，到为生物提供营养，树木在自然界和人类社会中有着非常重要的作用。
同时，木或树也是人类文化中的重要象征，例如，在东方文化中，树被视为生命的象征，寓意"成长"和"拥抱生命"。
在西方文化中，圣诞节期间会用树形物品节日装饰，表达同样的寓意。
因此，从自然、文化等不同方面，树木都是一个非常值得思考和珍惜的生命存在。
谈谈你对学生会部门的期待和想法？
学生部门是校学生会以主席团为领导核心，包括学生会主席一人，副主席若干人。在主席团以下设数个职能部门，一般包括办公室（主席团与秘书部）、班联部（班级成员联合部）、宣传部、组织部、学习部、实践部、体育部、文艺部、生活部、纪律部（纪委、纪检部）、楼管部（男生内务部与女生管理部）、外联部（外宣部）、社团部、技术部等。各部门设部长一名、副部长2名，部门秘书1名，干事若干名。
我当时是期待进入体育部。这个是看个人兴趣爱好或者你想锻炼自己某些方面。无论哪个部门对自己都有很大提高！！更重要能交到好朋友。扩大你的人脉和朋友圈。最实质得想法是能为以后自己踏出社会做铺垫，自己进入社会遇到困难说不定这里面认识的人能帮到自己。
谈谈对摄影的理解，理念和看法？
摄影能够成功地表达你的信息，是摄影的根本。单纯地向别人汇报你看到的场景，那是逃避责任；把场景演绎出来，才是接受挑战。虽然场景可能不是你创造出来的，但照片却一定是！因此，不要止步于你的所见，加入你的评论、感受和建议，把它们都放到照片中吧，表达你的观点，阐明你的立场，让读者信服你的结论。
了解自己要拍什么！
了解自己要怎么拍！
谈谈你对ipqc本职工作的想法与建议？
这是属于制成品质检验人员，主要负责制成产品的检验工作，发现问题，分析问题，解决问题，预防问题。
制成品质管控，掌握制成重点，制成品质标准，协助产线提升品质！
谈谈自己对幼儿园的了解和对工作的想法？
对幼儿园的了解，你可以自己总结，比如园里的老师们都有很强的工作责任心、工作氛围比较和谐、园内小朋友们学习和娱乐的设施比较齐全等等。工作的想法：
1、希望尽快融入老师们中间，融到小朋友中间，融进工作中间。
2、始终把孩子的人身安全放在最重要的位置。
3、做好一份工作，需要很强的工作责任心。
4、希望自己能为园建设作出更多贡献。
谈谈你对语文课程教学理念的认识和理解？
作为一门基础性课程，语文教学的理念应该是培养学生的语文能力、语文素养和文化意识。
语文教学应该注重学生的思维能力和实际应用能力，通过阅读、写作、演讲等综合性的训练，提高学生的语言表达能力和文字处理能力。
同时，语文教学也应该注重培养学生的审美能力和文化意识，使学生在学习语文的过程中，能够感受到中华文化的博大精深和优美多姿。总之，语文教学应该尊重学生的个性差异和发展规律，注重培养学生的综合素质，让学生在语文学习中得到全面的发展。
你对“公德”这个概念有什么想法。写一写你的感受和想法,300字左右？
公德的含义：社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人
结合山鬼摸鱼儿致橡树谈谈你对爱情的想法？
《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象.这组形象的树立,不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系,同时,也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则,它完美地体现了富于人文精神的现代性爱品格。
真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提.这是新时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越.这种超越出自向来处于仰视、攀附地位的女性更为难能可贵.诗歌对爱情理想的歌唱、高扬,树立在极有思想含量、极有力度的否定之上.全诗共36行.1至13行借用一系列自然物进行象征类比,对攀附（“凌霄花”）和单方面奉献（“险峰”）这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了深刻的否定,这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬.14至31行正面抒写理想的爱情观。
爱情的双方在人格上完全平等,既保持各自的独立个性,又互相支持,携手并进.32至36行写真正的爱情就应该既爱双方的人品,也爱他的理想——忠于祖国.“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美,而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格,她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性,而充溢着丰盈、刚健的生命气息,这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里.在艺术表现上,诗歌采用了内心独白的抒情方式,便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界。
同时,以整体象征的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情）,使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化,因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味,而只是被其中丰美动人的形象所征服.诗歌之所以采用整体象征,也由于诗人的构思意图不一定把作品题旨局限于爱情的视野.从橡树与木棉的意象构成中同样可以合理地引申出对人与人之间相互同情、相互理解、相互信任,同时又以平等的地位各自独立这种道德理想.
谈谈你对aop和ioc的理解？
二者没有联系。ioc是控制反转，aop是面向事务。
IOC就是一个生产和管理bean的容器就行了，原来需要在调用类中new的东西，现在都是通过容器生成，同时，要是产生的是单例的bean，他还可以给管理bean的生命周期。
AOP技术它利用一种称为"横切"的技术，剖解开封装的对象内部，并将那些影响了多个类的公共行为封装到一个可重用模块，并将其命名为"Aspect"，即切面