电视对幼儿的利与弊简答题？
电视对幼儿的利是电视可以让幼儿的眼界得到了很大的开阔，另外词汇量也会大力的提高。
弊就是，幼儿看电视会影响专注力，破坏了幼儿思维能力发展，另外边吃饭边看电视，容易引起幼儿肠胃的发育。还有幼儿看电视缺少运动，容易引起孩子的肥胖。
信息时代手机对学生的利与弊？
手机能够帮助孩子成长，在这个信息化的时代，如果连手机都不会使用，那么可能见识到的东西也比较局限，而且手机可以帮助家长快速的确定孩子的情况，必要时甚至懂得如何联系家长，防止意外情况的发生，即便是不在孩子身边，也能够让家长变得安心一些。
同时，一些小学生还可以利用手机玩一些益智游戏，其实也可以提高孩子的学习兴趣，在无形之中增长孩子的知识。当然，对于一些家长来说，利用手机来打发孩子的空闲时间，省去了管束孩子的麻烦，这更是大多数家长常做的事情。
孩子过早的接触手机，容易沉迷，特别是像一些网络游戏，如今已经在孩子圈当中流行开来，耽误孩子的学习时间与精力，而且长期使用手机对于小孩子的健康会造成负面影响。同时，小学生的好奇心其实非常的强，而手机作为一种互联网工具，容易接触到不良信息，最终不利于孩子的身心健康。络游戏，如今已经在孩子圈当中流行开来，耽误孩子的学习时间与精力，而且长期使用手机对于小孩子的健康会造成负面影响。同时，小学生的好奇心其实非常的强，而手机作为一种互联网工具，容易接触到不良信息，最终不利于孩子的身心健康。
而且，手机虽然可以作为学习的工具，但是小学生对于手机的利用效率十分有限，即便是诸如某些学习软件，也非常容易被孩子拿来作为“抄答案”的工具。
总的来说学生使用手机的弊端远远大于有利的方面。主要是因为现在手机娱乐功能太多，许多家长都不能保证自己能控制玩手机的时间，何况是未成年的学生，更经不起手机的诱惑，容易转移自己学习的注意力，而且手机上有许多不良信息，容易玷污学生的心灵。所以在学生时期，家长还是尽量不要给孩子准备手机，若有特殊情况，可准备功能手机方便联系。
信息对我们生活有什么利与弊？
利1.享受更多新鲜资讯2.了解世界热点3.拉近人与人之间距离4.极大的拓展了商业的全球化5.使生活更加便利、快捷弊1.私人隐私容易受到侵犯2.人与人之间面对面的交流减少3.不良信息对生活的危害增加4.使人们更加懒惰5.由于信息流动加速，从某一侧面加重了意识形态斗争，地区冲突及民族矛盾
举例说明幼儿影视文学对幼儿成长的利与弊？
幼儿影视文学开阔了幼儿的眼界，好的影视文学能帮助幼儿养成良好的行为习惯，激发了幼儿的学习兴趣。但是过长的观看影视文学对幼儿的视觉有害，不利于培养幼儿的专注力。
劳动技术教育与信息技术教育的区别？
关于劳动技术教育与信息技术教育的区别是
1、属于不同的学科，信息技术属于信息学科，教育技术属于教育学科。
劳动技术教育与信息技术两者达到的目的不同：信息技术学科目的是使培训者具有一种信息素养，包括信息意识、信息能力和信息道德；教育技术目标是具有教育技术素养，运用教育技术的意识、能力和道德，在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效地组织与实施教学活动的能力，信息技术仅仅作为一种手段。
2、不同的研究对象和研究范畴。
信息技术研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现；劳动技术教育研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。
3、不同的应用范畴。
劳动技术教育是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
信息技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。
信息技术教育的概念？
通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息，处理信息，发布信息的能力，提高学生的动手操作能力，思维想象能力和创新能力，提高学生适应未来社会竞争和发现的能力。
信息化时代对老年人的利与弊？
许多老年人不会使用信息化手段或工具，很不方便
幼儿听故事的利与弊？
幼儿听故事的利是很明显的，比如：1.有利于幼儿掌握语言，学会说话。2.锻炼孩子的逻辑能力，开发幼儿大脑。
幼儿听故事弊端其实不多，最大的弊端就是孩子会养成习惯，以后不愿意自己读故事，只想听大人讲故事。
信息化的利与弊？
信息化的利与利弊
新一代信息技术如：5G通信、大数据、云计算、边缘计算、人工智能、AIoT；
这些技术的特征有，相互之间有依赖性、和促进作用，并且可以集成起来发挥更大的作用。如人工智能技术依赖海量的数据，需要对数据进行存储、清洗、结构化处理，5G技术在这个过程中支持更多的设备以更快的速度给中心服务器传输数据。数据在中心服务器存储、计算以及被终端设备调用则是云计算技术。边缘计算则可以将计算过程在更靠近终端的边缘服务器进行，使得计算的响应速度更快。而AIoT技术则广泛使用了边缘计算技术，旨在解决设备之间的信息快速交互。
这些技术为企业管理和创新提供了新的发展土壤。这些新一代的信息技术的本质是让信息的传输效率更高、成本更低、获取的数据更多、智能化程度更高。所以企业管理创新方面要顺应信息化的大势，理顺企业的业务流程，让企业内外部资源通过信息化手段汇聚到管理层，并通过人工智能手段辅助决策。
1、对消费者的弊
如大数据、人工智能的兴起侵犯了消费者隐私，个人数据安全面临威胁；企业掌握信息优势后，消费者处于博弈的劣势方（如大数据杀熟），侵犯消费者权益；使消费者接触的信息窄化，活在自己的信息茧房中，个人的思想单一化、极端化。
2、对市场的弊端
越早掌握信息技术优势的企业，越容易形成垄断优势，企业滥用市场支配权力严重影响了市场公平竞争，阻碍了市场持续创新；
3、对社会的弊端
新一代信息技术是思想、权力、资源与财富的载体，它的无序发展会造成社会的割裂与分化；智能社会的发展依赖大数据，同时也因为社会的关联程度提高，在遭遇故障、攻击时，损失也变得巨大；信息技术涵盖国计民生的方方面面，在安全上面临的风险也会影响国家安全。
幼儿园寄宿的利与弊？
1、独立
孩子远离父母，独自在寄宿学校，学校会提供饭菜，但是孩子还是需要料理自己的事情，比如叠被子、洗衣服等。遇到什么问题，也需要自己去解决。孩子还要听从寄宿学校的安排，按时起床睡觉，养成比较固定的生活习惯。一定程度上，可以让孩子变得更加独立，学会照顾自己。
2、性格更加大胆开朗
孩子进入寄宿学校，没有了家长的庇护，需要学会自己处理事情。遇到问题，需要自己和寄宿学校老师沟通，胆子变大了。寄宿学校都是同龄人，容易找到志同道合的朋友，有自己的交际圈，经常一起交流玩耍，孩子的性格也会更加活泼开朗。适应集体生活的能力变强，在以后的人生路上也很有帮助。
3、成长速度更快
这一点并不是长个子的速度，而是孩子变得明事理、善交际，待人接物的方式更加成熟。很多孩子在家里都是被宠着的，父母对孩子的要求不严格，孩子可能不能快速得到成长。一些寄宿学校比较严格，学生要更加独自自觉，认真完成作业，听从老师的安排。孩子在这里可以快速地成长，看待事物的角度更加成熟，做事情更加认真负责任。
二、寄宿学校的弊
1、学费贵，质量没有保证
一般寄宿学校是比较贵的，学校收的费用比较多，再加上孩子的零花钱，花销比较大。而且寄宿学校的水平参差不齐，无法确定寄宿学校的好坏。一些学校的管理比较严格，但提供的饭菜并不好吃，孩子在那里可能吃不好。家长也会担心孩子休息情况，会不会遇到一些和舍友不和的情况。
2、亲子关系疏离
孩子远离家人，没有父母的关怀，长时间没有和父母见面，可能会有点疏离。尤其是一些年纪比较小的孩子，心灵比较脆弱，甚至埋怨父母把他丢在寄宿学校，就和父母的关系不好。
3、容易散漫
孩子远离父母的视线，可能会放松怠慢，不认真学习，成绩可能会下降。而且在一个大的集体环境里，会有各种各样的学生，万一孩子和一些不好的学生交朋友，学坏了，这是最不好的结果。