信息技术对教学的作用及意义？
目前信息技术在教学中运用的最多的是多媒体教学课件。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。它在教学中主要有以下作用:
1、改变传统的教学方法，加强教师的主导作用；
2、提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；
3、分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；
4、帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；
5、使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；
6、制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能。
信息技术对幼儿美术活动的优化作用有哪些？
信息技术对教育行业的最大贡献就是 课堂教学 更优化了，学生的学习行为发生变化了。对幼儿美术活动来说，可以提供更多的 教学资源，很多操作不用动粉笔，而是在电脑上完成，通过频幕展示给学生。1。具体教学内容当中的图画，可以通过电脑展示2。画的具体过程，可以电脑展示，而且有必要的话，可以放慢画画的过程，这样有利于幼儿观察画画过程。
幼儿故事对幼儿成长的作用？
可以激发孩子潜能，激发孩子想象力
信息技术对我教育教学的帮助？
1，信息技术能提高我的教学手段
2，信息技术能有效解决板书设计
3，信息技术能有效突破教学重难点
4，信息技术能有效提高学生的学习兴趣
5，信息技术能有效进行师生互动
信息技术对教育教学促进的看法？
现代教育信息技术在教学上的应用，对教学过程产生什么样的影响？答：一、转变了教师的角色,使教师成为学生学习的指导者。
二、转变了学生的地位,促进了学生主体性的发挥。
三、转变了教学媒体的作用,使教学媒体成为学生认知的工具。
四、转变教学内容的结构,重视培养学生学习方法和学习能力
信息技术对信息媒体的作用？
（1）推动经济的增长。在生产领域推广信息技术，可以改善劳动条件，扩大生产能力， 提高产品质量，增加经济效益。信息技术的发展，还可以提高市场效率，扩大市场，促使全球化市场的形成。
（2）有利于传统产业的改造。通过信息技术，可以改造传统产业，加快传统产品的升级换代。也能使传统产业的发展呈现出国际化特征，同时可带来传统经济组织结构的变革。
（3）有利于实现经济可持续发展。可持续发展主要表现为环境、人口和自然资源的良性发展。信息技术在治理和改善环境、人口、资源问题中起着积极的作用。
如何理解信息技术在教学中的作用？
1、提高的教师信息技术素养
现代化的教育手段给老师提出一个新的要求，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高，要与时代同步，适应现代教育的发展需要。计算机网络教学在中小学《信息技术》课程中的应用，促使教师必须掌握和运用电脑技术，一方面提高本身素质，另一方面可以拓宽学生的思维想象能力和知识面。
2、充分发挥计算机在教学中的辅助作用
信息技术在教学中的应用，其作用是辅助教学，起主导作用的还是教师。利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实（实况录像），便于学生接受。但在学校组织的多次听课中，我发现大部分教师制作的课件的播放时间占了课堂的大部分时间，课件成了讲课的主体，代替教师上课，而教师则成了辅助作用的旁观者，解说员，或成为电脑的操作者，本末倒置，夸大了信息技术在教学中的作用。
3、多媒体课件在教学中的动静结合
利用多媒体课件的目的：是让同学们更容易领悟知识，并且深入地领会其内含，最后得到升华，也就是所说的创新，但有些课件过分强调课件的修饰，什么动画、影像、图片一起上，重视了它的信息技术含量，而忽视知识的掌握上，过分情境化，喧宾夺主。
4、要在教学过程中发挥多媒体的关键作用
多媒体技术把文本、图形、图象、动画、声音和视频集成处理，使信息更生动更丰富多彩。多媒体计算机网络应用在学科课堂教学当中，创设了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益。
信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。 它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（ ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
信息技术对学情分析的作用？
信息技术学情分析在教学中体现在信息技术的学习与运用，以及对市场的行情分析。那么它既能对知识层面的提升，也同样可以在面对社会时的一种经验传递。学情分析是教-学目标设定的基础，没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁；因为只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点，才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区，而从知识技能能力等方面来阐述最近发展区就是教-学目标。学情分析是教-学内容分析（包括教材分析）的依据，没有学情分析的内容分析往往是一盘散沙或无的放矢；因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。利用信息技术进行有效的学情分析将更为全面。
掌握幼儿心理学对教师在教学中有什么作用？
教师是一个需要不断进步的职业，原地踏步就意味着退步。
作为教师要不断丰富和提升自己的专业知识素养。《幼儿心理学》这门课程对教师的要求很高，既要有丰富的学前教育基础知识和实践经验，又要有扎实的心理学知识。所以想要教好《幼儿心理学》这门课程，教师更是需要不断的自我提升和完善，多利用课余时间提升自己的学前教育学和心理学知识素养，借助各种机会深入幼儿园教学一线，观察和了解幼儿、幼儿教师以及幼儿园，搜集和整理典型案例，运用心理学的发展规律进行分析，提升自身的教育实践能力。信息技术对教育教学有哪些影响？
信息技术对教育变革的影响体现在以下几个方面：
1、信息技术转变了教育改革环境 信息技术的广泛应用，促成了一个网络化、多媒体化和智能化的教育环境，在这个环境中，所有的教育资源得到了沟通，构架了一个全新的、无限开放的平台，实现了真正的资源共享，转变了传统的教育教学环境。
2、信息技术转变了教师的教学观 自从信息技术在学校得到广泛应用后，教师由原来的一支粉笔、一本教科书，即传统的说教模式，转变为了多媒体教学，教学方法、教学手段也得到大幅度的改善。