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教师必读书目?

1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版,作为中国教师,论语一定要读的。

2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版

《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇,是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产;也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著,是人类的共同财富,更是我中华民族的骄傲。中国教师不能不读,不能不研。

3、《陶行知教育名篇》,方明主编, 教育科学出版社2005年版

新世纪的教师应该与伟大的人民教育家陶行知进行心灵上的对话。

4、《爱弥儿》, (法)卢梭著,李平沤译, 人民教育出版社2001年版

卢梭呼吁:“在万物中,人类有人类的地位,在人生中,儿童期有儿童期的地位;所以必须把人当人看待,把儿童当儿童看待。”读卢梭,你会明白该不该“把人当人待!”

5、《大教学论》, (捷克)夸美纽斯著,傅任敢译, 人民教育出版社1999年版

影响历史进程的一百本社会科学类图书之一,近代教育史上的里程碑菱,被誉为“新时代教育之父”的巨著。也许你早就知道夸美纽斯,但今天、明天读来,你会有着永远的震憾。

6、《普通教育学:教育学讲授纲要》, (德)赫尔巴特著,李其龙译, 浙江教育出版社2002年版

这是“科学教育学的奠基人”的教育理论代表作,是教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。有位专家是以“我们需要赫尔巴特”撰文推荐。

7、《教育漫话》, (英)约翰•洛克著,徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版

此书是英美传统文化的瑰宝,深刻影响后世学者,塑造了一代又一代普通人,至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。从绅士教育的背后,领悟教育的又一价值。

8、《民主主义与教学》, (美)杜威著,王承绪译, 人民教育出版社2001年版

杜威使整整一代知识分子相信教育无关任何东西,它只是产生民主人士和科学家的一种方法,一个过程;正是这些人将指引我们进入一个更为进步的未来。知教育,明思维,话民主,请到这本书中来!

9、《给教师的建议》, (苏)瓦•阿•苏霍姆林斯基著,杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 阅读

专为中小学教师而写的建议,也是我国中小学教师一直爱读的一本书。读苏霍姆林斯基,体会世界大教育家如何全身心投入于教育事业。

10、《和教师的谈话》, (苏)B.赞科夫著,杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 阅读

读“教学与发展问题实验室”领导人之著,听教育长者对教育的述说,知如何克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。