这时的小孩子多是叛逆的，教育他应使用些诱导方法，可以给予物质刺激，也可以夸奖表扬，多良性刺激来诱导即可
1.建议多给孩子一些鼓励，而不是一味的责备，在他做小动作时适当分散他的注意力
2.建议在早期应及时纠正孩子，父母老师都需耐心教导，否则以后孩子发展成多动症就不好治疗了
3.要为孩子创造一个良好的环境
孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能
分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要
4.让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁
舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好
5.能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如
果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以
，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。
.教给孩子一些小技巧，来延长孩子的注意力集中时间。
比如，让孩子看着老师的脸，这样能通过动作提醒自己跟着老师的节奏来听课;桌上不要放与学习无关的东西，也不要放太花哨的学习用具，等。
游戏也是延长孩子注意力时间的好方式。比如搭积木、 “一二三木头人”等。“一二三木头人”是一个传统的团体游戏，即家长说“一二三”，孩子就小心翼翼地挪动脚步;当家长喊“木头人”的时候，孩子就马上站住不动。四岁以上的孩子就可以玩得很好，也可以变化成一二三机器人、一二三睡美人等。您在家里陪孩子玩一玩，让他练习控制身体，在一段时间不动。
2.让孩子知道上课的纪律。
针对孩子暂时还未适应小学的学习特点，我们家长需要配合老师给孩子讲一讲上课的纪律，让他知道上课应该怎么做，如果说话或者有其他动作，会影响到其他同学的学习的。同时，家长朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。随着对新的学习环境的适应，他会逐渐学会听课。
3.正确对待孩子为获取关注的心理。
如果孩子是为了满足自己被关注的心理，家长可以多给孩子一些关爱，对孩子的行为和情绪表示理解，让孩子得到被关注的满足。也可以告诉孩子，只有良好的行为才能更被关注，改变孩子原有的观念。如果想得到老师和同学的关注，就正确做一个积极思考、热爱学习的学生。
另外，家长也可以联系老师，请老师对孩子因希望得到关注而不专心听课的行为进行冷处理