教育评价分类包括哪些？
依据评价标准，可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价、常模参照评价与标准参照评价；依据评价的功能，可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价；依据评价对象的范畴，可分为整体评价和单项评价、群体评价和个体评价；依据评价学校的级次，可分为高等学校评价、中等学校评价、初等学校评价；
依据评价学校的类别，可分为职业学校评价、专业学校评价、师范学校评价、特殊教育学校评价；依据评价主体的身份，可分为自我评价与他人评价；依据是否采用数学方法，可分为量化评价与非量化评价等。
新闻包括什么？
新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是用来记录社会、传播信息、反映时代的。
广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻。
狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
1、标题一般包括引标题、正标题和副标题。
2、导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
3、主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
4、背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
5、背景和结语有时也可以暗含在主体中。
扩展资料
新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。
特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
新闻传播按介质可分为：电视、广播、报纸、杂志，互联网广告媒体、移动互联网媒体等几大类。
新闻的分类？
按功能划分，消息有以下七个种类：
1、按照消息的政治性强弱划分，有“硬新闻”、“软新闻”。
2、按照事件在消息内容中的地位、比重划分，有事件性新闻、非事件性新闻。
3、按报道的事实的单一性与综合性划分，有单一性新闻、综合性新闻。
4、按新闻事实与对它的解释的比重划分，有“纯新闻”、“解释性新闻”。
5、按消息的字数与篇幅划分，有简明消息、短消息、长消息。
6、按消息所包含的事实呈现的状态划分，有静态消息、动态消息。
7、按报道内容的不同划分，有公报函告性消息、述评性消息、经验性消息、人物消息等。
什么是教育新闻？
教育新闻传播对教育发展有很大的推动作用，如传达教育信息，引导教育舆论；展示教育形势，提供工作经验；传播新理论、新知识、新观点，提升受众思维文化水平；发挥舆论监督作用，促进教育工作中存在的不合理现象的解决等。
教育新闻传播的这种作用是由新闻传播致效功能所决定的。但是，当前教育新闻传播中还存在着诸多缺失，教育新闻传播者应该培养对受众的角色期待意识、建立有效的反馈机制、改善传播方式等来加以改进。
分层分类法治教育对象包括？
。加强基层组织负责人学法用法工作，开展村(社区)“两委”干部法治培训，提高基层干部依法办事意识和依法治理能力。
加强基层行政执法人员法治培训，提升依法行政能力。
加强对非公有制经济组织、社会组织管理和从业人员法治教育，促进依法诚信经营管理。
加强对媒体从业人员法治教育，将法治素养作为从业资格考评的重要内容，提高其运用法治思维和法治方式解读社会问题、引导社会舆论的能力。
根据妇女、残疾人、老年人、农民工等群体特点，开展有针对性的法治宣传教育活动，提高其依法维护权益的意识和能力。
新闻广义包括？
广义的新闻包括消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称。
狭义的新闻则专指消息，以较为简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新发生的、有价值的事实，使一定人群所了解。
新闻如何分类的？
这个分类没有统一和硬性的标准，一般传统媒体的新闻部或新闻中心大致这样划分报道组的采访范围：
1.时政新闻——本台级别内的党、政府、人大、政协及各区县或各街乡的政务活动报道
2.科教文卫——科技、教育、文化、卫生方面的新闻
3.城建公交——市政建设、房地产开发、公共交通、供水供电方面的新闻
4.经济新闻——商业、金融、证券、期货、保险等方面的报道
5.政法新闻——公安（含消防和交管）、检察院、法院、司法局方面的消息
6.社会新闻——现在也称民生新闻，新闻热线中读者、听众、观众提供的新闻线索。其中社区新闻与时政有所交叉，突发事件新闻会于政法新闻有所交叉
7.娱乐新闻——影、视、音乐等方面的新闻，有些内容与科教文卫有所交叉
8.体育新闻——体育方面的新闻，部分内容与科教文卫交叉，有些媒体则把这部分划入科教文卫或娱乐新闻的部门
9.军事新闻——部队、武警、地方武装部等方面的新闻，有些内容与国际新闻交叉。部分媒体将此类别划入政法新闻的部门
10.国际新闻——国际军事、政治、科技、经济等新闻，有些地方媒体因为没有国际新闻或仅仅摘发新华社、央视、中国国际广播电台的消息，所以不单独设立国际新闻的部门或将此类别划入编辑部或总编室。
以上是传统报纸、广播、电视媒体一般性的新闻类别划分，各地和各媒体多多少少有所不同。网络媒体的划分方式则差异更大，更为千奇百怪，无法一一列举了
新闻有哪些分类？
1· 从区域方面上来讲它可以分为国际新闻、国内新闻、地方新闻等。
2· 从内容方面上来说可以分为社会、财经、军事、历史文化、科技、汽车、房产、体育、娱乐、健康等。
3· 按新闻事实的材料组合分：有典型新闻、综合新闻、系列新闻。
新闻，又称消息，泛指社会上最近发生的新事情。通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻的要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。
大多数新闻都由记者调查和报道，通常经通讯社传播。
评述性新闻包括什么？
述评又称新闻述评或记者述评，是新闻领域中的一种边缘体裁，以融新闻和评论于议题为基本特点。
述评介乎新闻与评论之间，兼有两者的特点和优势。它既报道事实，又对新闻事实做出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。从述评的篇幅来看，述往往多于评，但它的重点在于评，目的是为了评，述是为评服务的。同常见的新闻综述不同，新闻综述虽然在形式上接近于述评，但它是以向读者告知新闻事实为目的，主要特点在于对某些重要事件、重点工作或一个时期的形势进行综合性的叙述。它客观地报道事实，一般不进行议论。有时通过提供信息的方式，转述有关人士的见解和看法，也是以客观报道形式出现。在叙述事实的过程中，有时也有一些说明或议论的文字，也是为综合性的叙述服务的。述评属于新闻评论的范畴，它主要通过评述结合的方式，表明作者的立场和主张，从而发挥舆论导向的作用。
时政类新闻包括什么？
时政新闻，顾名思义，时事政治类的新闻。一般来讲说，时政类新闻多与党政领导类的会议新闻为主，或者是经济政治等宏观类新闻，像什么哪年哪年工业生产总值实现多少多少，地方GDP达到多少多少，什么回眸十二五，展望十三五，什么开展三严三实专题教育活动，什么反腐倡廉会议，另外就是什么党政领导调研，政府出台什么经济政策，惠民政策，有关什么项目建设，改革发展取得了哪些成果，什么亿元项目落户哪市哪县哪省等等，这些算时政类新闻