叛逆期孩子如何引导和教育？
有人曾经说：现在的孩子就是你的影子！
这话细细读来，确实蕴含了很深刻的教育意义。
“叛逆期”，这是当孩子进入了初中阶段，孩子口中，和我们口中经常说的一个词，是青春期的代名词，但是青春期不等于叛逆期。这点我们需明白。
针对楼主提出的这个问题，我想我们有以下几个要思考的问题：
一 您真的了解青春期的孩子吗？
青春期孩子，生理巨变，心理也会产生相应的变化，尤其是自我意识，出现第一次飞跃，第一次大概三岁左右。自我意识出现如下特点：
1成人感和独立意向迅速发展，他们迫切希望别人把他们当成成人对待；
2自我开始分化：开始分为主我客我或者理想我现实中；
3自我评价趋于成熟。自我评价独立性日益增强；
4自我体验加深，自我控制逐渐增强。但是总体看，自我控制还不强，因此这段时间又被称为第二次危机期。
除此之外，还有初中生心理矛盾和冲突表现：
1反抗性和依赖性
2闭锁性和开放性
3勇敢和怯弱
4高傲和自卑
5否定童年又眷念童年。
以上这些理论，是心理学著作上对于青春期孩子心理状态的描述，因此，所谓的叛逆其实是反抗性的一种表现，我们需要去理解，深入背后的原因，然后再根据问题去具体分析。
二您真的了解您的孩子吗？
您孩子现在叛逆期有何表现？顶嘴，不愿沟通交流，乱发脾气等等。他的错误行为是什么？您需要梳理一下写在纸上，然后根据表现去挖掘错误行为后的理念，也就是冰山下的错误目的。只有有的放矢，才能事倍功半。
三 您真的掌握了什么方法？
孩子就是小大人，因此解决这件事情，您需要：
1 做到尊重。尊重孩子是一个独立个体，尊重孩子思想，尊重孩子的奇思妙想，尊重孩子的个性发展，等等。而不是以一个长者的身份高高在上，指手画脚。
2 控制焦虑。初中阶段是学习压力比较大的阶段，学习成绩和兴趣发展存在冲突，您需要控制您的焦虑，望子成龙望女成凤是每个家长都有的心态，但是您可以多与孩子沟通，做好规划，如何正确平衡学业和兴趣发展。
3控制情绪。中年的家长都面临很多压力，工作，家庭，育儿等等。有时候难免控制不了情绪。这时候您就需要采取“积极的暂停”。等自己冷静再与孩子沟通。
4主动沟通。沟通的方式是多种多样的，口头询问，书信交流，运用现代手段，借助微信，qq，邮件等，以及召开家庭会议等。沟通目的是了解情况，制定计划，解决问题，做到督促等。最重要是让孩子体会到家长的关心与爱。
5认真倾听。孩子在成长过程中，肯定会遇到各种各样问题，多鼓励孩子表达，孩子表达过程中，不评论。孩子倾诉也是一种宣泄，你要学会做好一名聆听者。可以针对问题给出建议，鼓励孩子尝试。但是绝对不是指令。
6目标一致。您对于孩子，希望她达到什么样的目的？你们父母双方意见是否一致？你们与孩子的想法观念存在差距吗？可以通过家庭会议做好共有目标，分解目标。一个个去实现。
7特殊时光。您有多久没有好好陪伴孩子？孩子虽然长大了，但是仍然需要父母的陪伴，设置一周一次属于你们俩的特殊时光，一家人的特殊时光，让生活更加仪式感。
8学做父母。工作我们都有实习期，有一个适应过程，但是为人父母这件事情上，好像没有。不要奢望事事顺心，但是要有一颗积极学习的心。碰到问题在所难免，积极寻找方法才是王道。我们生在一个资源共享的时代，运用百度可以查阅，家长帮，知乎，头条，等很多平台都有助于我们找到答案。我们还可以阅读书籍，书籍是成长阶梯，这话一点不假，阅读伴随读书笔记会进步更快。
9 以身作则。父母是孩子第一任老师，会伴随孩子一生，孩子的教养很大部分是父母教育的结果。要求孩子做到，自己首先做到。比如一诺千金。
10反思常伴。对于与孩子的引导和教育，平时你有书写的习惯吗？比如今天的这个问题，你觅得一两个好方法，你准备实施。效果如何？期间有什么问题，您是如何处理的？等，你都可以记录。坚持不懈才能成功。教育无小事，事事皆用心！
我是七妈，对于回答，我是认真的，至此，愿你能收获二三。祝好！