小学毕业向同学告别的作文？
今天的夜晚比以往更加的宁静，漆黑的夜幕已没有刚才的那番热闹，星星们都依偎着月亮睡着了。墙上的时钟发出了嗒嗒的声音，原来已是12点了，可是趟在床上的我却没有的丝毫睡意。忽然我觉得自己的眼眶一热，一股苦涩的泪水流了下来。眨眼间已过了六年了，六年的小学生活像放电影一样展现在我的眼前......
一年级：虽然我才来到这个学校但是同学们都对我很好，才几天的时间我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的适应了这个学校......二年级：老师发现了我的闪光点，鼓励我好好的发挥自己的优点。果然我不负老师的期望小小年纪就获得了很多的奖状、证书......三年级：因为一次意外我的手骨折了，同学们担心的语言、不放心的眼神都深深地感动了我......四年级：因为大地震我们看到了‘友谊’，原来我们这一班已凝聚成了一体不能分开.....五年级：因为年级增加，所以我们的作业也增加了。可是我们都知道老师是为了我们好，不管加班加到多长时间我们都会完成老师所布置的作业，并没有丝毫的怨言......六年级：六年的小学生活使我们懂得更多了，六年级了我们知道就要离开彼此、离开这个班、离开这个学校!
在开毕业晚会的一天我们终于忍不住哭了起来，沾了一滴眼泪放在嘴边尝了尝。呀!是不舍的!是呀，六年了，六年的生活我们之间已有了分不开的情意这马上就要分别了是谁都会舍不得的呀，这学校，可是我生活了六年了的呀;这里的土地是多么的香呀，为什么我以前都没有发现呢?
再见了，我生活了六年的母校;再见了，我的小学同学们!
作文小伙伴的特点？
可以是对写作有浓厚兴趣，善于表达自己的想法和观点，具备一定的文学素养和语言表达能力。
他们可能会有良好的观察力和思考能力，能够从生活中的细节中获取灵感，并将其转化为文字。
此外，作文小伙伴还可能具备批判性思维和创造性思维，能够独立思考问题并提出独特的见解。
他们可能会有较强的写作技巧和修辞能力，能够运用各种修辞手法和写作技巧来丰富文章的表达效果。当然，每个作文小伙伴都有自己独特的特点和风格，这些特点可能会因人而异。
200 我和小伙伴作文？
我和小伙伴们合作堆雪人。
去年大雪之后，我和其他三个小伙伴一起堆雪人。我们来到操场上，操场上的雪足有一尺深，踩在上面发出“咯吱、咯吱”有节奏的响声，真是太有趣了！我们找了一处有阳光的地方，开始堆雪人了。我们先做身体，我们把雪堆在一起，用力拍打夯实。我们几个同学轮流把雪运过去，大家忙得不可开交，伙伴们各个冻得小脸通红，手指就像是胡萝卜似的。但是大家不顾这些，还是一个劲的忙碌着。经过我们的努力，雪人的身体做好了。下面就是做头部了，我们用手捧起雪，增高了雪人的身子。然后慢慢削减、不断修整，雪人的头就做好了。
我们一起动手装饰雪人，我们用拿来的胡萝卜给雪人安上当鼻子，然后用纸杯做嘴巴，但是大家都觉得不像嘴巴，又找来蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。后来又捡来一支香烟，安在它的嘴巴上，好帅气！接着又找来一个垃圾筐扣在它的脑袋上做了帽子。就这样，一个混血儿似的雪人光荣诞生了！大伙儿围着我们的“杰作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨态可掬的样子真让我们舍不得离开。
现在这件事仍让我和小伙伴们难忘。
与小伙伴惜别的经历50字？
五年级暑假已经过去，六年级已经到来，在六年级那短暂的时光里，我们每个人都要奋力一搏。
在五年级的时候，我和我的朋友曾经在一起欢乐地学习，曾经在一起欢乐地玩耍。在五年级快要结束的时候，我们依依不舍，不肯离别。
期末考试结束那天，我们分别了，我们交谈了很久，一直谈到了太阳快落山才回家，虽然我们六年级不在同一个班，但我们仍然要去努力拼搏。一分耕耘，一分收获。希望我们能考到同一所中学，分配到同一个班级再一起去学习。
在那个时候，我不知道有多少星辰日落，有多少回忆是能够在挥一挥手间就抹去的。那不绝如缕的眷恋，在我的心里刻下了伤心的印痕。但是，那我们曾在一起学习的回忆，却成了我的心中最美的一道风景！
小学作文？
小学生作文存在的最大问题就是不具体，其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物，或者一件事，或者一个动作等等都写不好，他描述完了，读者还是不知道这是个什么样的事物，或者什么事情。 这个需要系统的训练，从低年级要训练如何把句子写完整，写具体，写生动等等十种句法，中年级要训练 四要素段式，总分段式，分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式，高年级需要训练 正面描写，侧面描写，插叙，倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频，建议你去看看。
描写戴眼镜的小伙伴作文？
我有一个十分要好的小伙伴，叫张智涵。
他戴着一个小眼镜，看上去挺斯文。可是，他一下课就会和我在一起疯跑，我俩的关系可好了呢。你知道我俩的友宜是怎么建立的吗。莫急，听我细细道来。
记得在一节体育课上，我被一个可恶的大哥哥给弄摔了跤，脚上破了一大块皮，鲜红的鲜血立刻迅速的流了出来。那个可恶的大哥哥感觉不妙，立刻夺命而逃。张智涵见此情景迅速把我送进医务室。
就这样，我们就成了最要好的好朋友。
特别的特近义词？
没有近义词。
“特”的基本含义为不平常的，超出一般的，如特殊、特色；引申含义为单，单一。
造句1) 病一好，觉得一切都特别美好。觉得天空，街道，绿树都比以前美丽得多。身体没有什么病痛，真是太棒了。生病让我再次体会到健康的可贵。
2) 在劳动中获得的喜悦是特别的，绝对不是游玩和兴趣可以代替的。认真、努力地工作，克服痛苦和辛苦后取得成功时的成就感，是人世间无可替代的喜悦。
3) 如果你床上是特别幸福，你就认做保姆吧，估计一般女人到这份上已经没太大出息了。如果不是的话，那就好好教训他一回。
小学作文写《我的小伙伴》，那可以写兄弟姐妹吗？兄弟姐妹算不算小伙伴呢？
伙伴是指有着相同的梦想走到一起，是值得信赖，共同奋斗的最坚实的永不背弃的朋友。所以伙伴不分男女，只要是你值得信赖的就可以。
离别的作文评语？
把自己真实的感受写的非常详细。
特别的，作文提纲？
我曾经收到过一份最特别的礼物.对于礼物,我们常常会想到一件件美好的物品,有的可以是友谊的象征,有的也许是幸福和快乐的代表.而有时,一份特别的礼物,也会有着其他更深刻的含义.
那是一次期中考试后,我考了个很差的分数.真希望能有一个地缝让我钻进去.一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景,我就害怕极了.放学回到家,我就把试卷藏在了我的书柜里,然后便装作若无其事的样子写作业去了.晚上,妈妈回来了,她见我的神情有些不对劲,就关心地问：“怎么了,哪里不舒服吗?”我结结巴巴地回答：“没……没什么.”没想到,妈妈真是神机妙算,忽然问我：“对了,考试成绩出来了吗?”我心里一惊!小心地问：“如果我考不好,您会说我吗?”妈妈好像明白了什么,她转身回到房间,拿出来一个盒子给我,说是给我的礼物.我疑惑地接过礼物,百思不得其解.今天既不是我的生日,又不是什么特殊的日子,为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑,笑着说：“只要拆开来看就行了.”于是,我打开了妈妈端着的盒子,竟然发现盒子下面有一个小洞,里面伸出的是妈妈的大拇指,拇指上还画着—个笑脸呢!妈妈又笑了,说：“如果你并没有付出的话,考了120分,妈妈也会生气.但是只要你努力了,考得不好也没关系,继续努力就会有好成绩,妈妈相信你一定行!学习的路很长很长,妈妈相信我的好孩子能取得最后的好成绩!”我的心情很激动,也一下子开朗了许多.
谢谢您妈妈,您给了我一份最特别的礼物,不是什么物件,却是给我精神上最好的礼物.
特别的爱,半透明
夜,仿佛纸浸了油,变成了半透明体；他给月亮拥抱住了,分不出身来,也许给月亮陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色,也带着酡红.我正趴在小小的书桌上与题海奋战.家中本来就不富裕,我一定要自己考上中学,不能再让爸爸妈妈操心了.