适合小学生看的电影？
适合小学生看的电影有很多，比如说动漫类的，搞笑喜剧之类的电影都可以适合小朋友去观看。推荐几部，比如说《寻梦环游记》，《地心历险记》等等之类。
适合四年级小学生看的英语电影有哪些？
四年级的英文电影可以选择比如像魔幻类的，《查理与巧克力工厂》，哈利波特，爱丽丝的梦游仙境，也可以选择治愈青春，温暖的，比如忠犬八公，奇迹男孩，《当幸福来敲门》。也可以选择偏动物类的，比如《侏罗纪公园》
《美丽人生》(Life is Beautiful)
二次世界大战期间的意大利，由罗伯托·贝里尼(Roberto Benigni)饰演的小人物——基多，来到图斯坎尼小镇追求他的理想与爱情，全然不顾法西斯主义之下的政府管制，在这里他与小学老师阿桃拉坠入情网。
《幸福终点站》(The Terminal)
故事发生在20世纪80年代末，维克多(汤姆·汉克斯饰) 是一个斯洛文尼亚人，为了逃避祖国的战乱，他决定移民美国，带着简单的行李买了飞往美国的机票。
适合小学生看的劳模电影？
小学应该去看《离开雷锋的日子》这部电影，让雷锋精神发扬光大，世代相传。
关于画画的电影适合小学生？
神笔马良
《神笔马良》 是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
后来这部童话故事被拍成了各个版本的动画电影和儿童片，是几十年来孩子们非常喜爱的片子。
适合小学生看的芭比电影？
可以看看长发公主！白雪公主，小公主苏菲亚！
科普电影有哪些适合小学生？
丁丁历险记，木偶奇遇记，小美人鱼。
1942电影适合小学生看吗？
关于1942年电影适合小学生看吗的问题，本人觉得当然适合。现在小学生接受爱国主义教育的资源是越来越丰富了，看几场革命电影是不错的选择，爱国教育一直是学校教育的重要组成部分，对于小学生来说看革命电影也是爱国教育的途径。
禁毒电影有哪些适合小学生看？
推荐《湄公河行动》
根据真实事件“10.5中国船员金三角遇害事件”（湄公河惨案）改编，讲述了我国警方为解开中国商船船员遇难所隐藏的阴谋，组织精英小组进入金三角地区，联合老缅泰四国联合行动与毒贩展开斗争的故事。
这部影片细节很多，可以供中小学生学习的内容也很丰富。
从禁毒教育的角度来看，影片中有大量表现金三角地区毒贩穷凶极恶的种种，养童子军，儿童吸毒导致面部出现一些直观的特征。最好是家长陪同观看讲解。
从国际关系的角度看，澜沧江-湄公河水系联系的六国之间，有大量法外地域，金三角地区的毒品泛滥到世界各地，不仅仅是毒贩的私人行为，甚至涉及到政府高层。家长可以将这部分的历史（包括这片地区种植毒品历史、泰国特殊的政治环境）和现状，以及影片中中国派人调查这个案件的意义等等都可以拓展，可以让孩子们了解到世界并不是完全阳光的，还有许多这样的阴暗面。
适合小学生看的长征的电影？
电影《长征》也适合小学生看。
《长征》讲述了二十世纪三十年代，中国工农红军在中国共产党领导下进行的二万五千里长征，从悲壮的失败中出发，面临着大批国民党军队的围追堵截、大自然的艰难险阻、以及内部错误思想和军事路线的干扰。但就是在这样的特殊环境和时刻，中国共产党和她领导的红军，却勇敢地正视并纠正了自身的错误，重新选择、确立了正确的方向和新的领导核心。以顽强的战斗和大无畏的精神创造了一个个军事上的奇迹，终于突破重围，赢得了“置于死地而后生”的胜利，并由此踏上了从胜利走向胜利的道路。
影片中的大故事、小故事，如同落玉盘的大珠子、小珠子，总能勾起许多关于那段烽火岁月的记忆。
让长征的精神激励着他们努力学习，克服生活、学习中的种种困难，老一辈无产阶级革命家身上艰苦奋斗、大公无私的品德，是所有人学习的榜样。
电影南京南京适合小学生看吗？
首先是电影的内容，充斥着血腥和暴力，应该不是很适合，整个气氛很沉重，容易给孩子造成心理压抑。一般而言，10岁以上懂事的孩子可能适合看吧。小学生不一定能看懂《南京》。《南京》以抗日战争的南京大屠杀为背景，如果对这段历史没有一定程度的理解，并不能看懂影片的人物行为方式以及人物行为背后的心理和情感。不能用测量成人爱国情感的尺子去量小学生的爱国情感，如果硬让小学生去看，那么只能让他们知其然而不知其所以然。因此，加强抗日战争和南京大屠杀的历史知识的学习，才是对中国小学生进行爱国教育和爱国情感培养正确途径。
其次，小学生会被《南京》的暴力和裸露镜头造成心理阴影。悬挂的人头、机枪的扫射、强奸的场景、赤身裸体的镜头等等，在成人看来都有点难以接受，又何以暴露在小学生面前？对一个世界观和价值观尚未形成的小学生，看这些残忍和暴力的镜头，到底是对他们进行爱国主义教育还是对他们心灵进行摧残。笔者认为，对小学生进行爱国教育，应该使用引导或者更贴近儿童思维的形式，比如《闪闪红星》、《小兵张嘎》等这类电影。
《南京》受到热捧有利的对中国人进行了爱国主义教育，但是从本质上来说它仍然是一部商业电影，里面充斥商业元素，“基本的历史常识”、“独立的思考能力”、“对人类情感的理解能力”是观赏《南京》应该具备的内在要求。我们不能因为《南京》具备爱国教育意义，不考虑影片本身，就将其指定为小学生爱国教育电影。