领导授课后的收获和感受？
可以这样写体会：首先写上级领导授课的时间、地点，再写上级领导的姓名、职务以及领导授课的课程名称，然后写领导授课的目的或者是意义，再把领导授课的内容写一下，然后写听了授课会有什么体会（可以写收获、感想、感悟），最后写下一步如何把听课的收获运用于工作中。
上完课后的收获和感受？
上完课之后，首先就是感觉特别轻松吧，因为经过了一节课的一个学习，自己肯定是需要适当的进行放松，另外就是自己在这一节课上肯定也收获了很多知识，这一堂课自己得到了一些新的理解，然后对一些知识点的把控也到位，所以也学知识，所以是不错的。
学生听微课后的收获和感受？
我们学校经常组织老师们安排微课堂，学生们也都很喜欢收听收看微课堂，我多次询问学生们你们的感受，学生们说最大的感受就是，犹如开小灶般受益匪浅，确实值得我们大家借鉴，学生们都会在收看微课时候做好笔记认真听讲课后把习题作答的特别好，我们大家都需要好好收听收看微课
读完童话书有哪些感受和收获？
比如读完当代通话作家王雨然的童话《花开的摇篮》后给人最大的感觉就是，中国重男轻女的现象的确不容乐观。
读完《柳林风声》的感受和收获是什么？
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。
本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。
鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。
傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。
最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
亲子陪伴最大的收获？
带着宝宝出去旅游，这不仅可以让宝宝接触一下陌生的环境，增加一下对周围环境的适应和了解，也可以使我有了自由的时间。
现在每到周末我就会带着宝宝去市里各大公园看花，看湖水，坐一些孩子玩的游乐设施等等。
每当看着宝宝那高兴的笑脸我感到了满足和幸福，每当和孩子度过这快乐的周末时光，我是那么的开心，陪着孩子出去一起玩耍，我就觉得这是我最大的收获。
草房子读完这份读物最大的收获和体会是？
《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。
读《草房子》，我明白了什么是少年、什么是成长、什么是美丽、什么是善良；会明白什么值得记住、什么需要忘记、什么是感动、什么是永恒。草房子作为一种美好的象征，代表人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光。
亲子跑步的收获和感想亲子？
亲子跑步让我和孩子一起享受运动的乐趣，增强了我们之间的亲密关系。跑步不仅锻炼了身体，也培养了孩子的毅力和耐力。在跑步中，我们互相鼓励，互相支持，一起克服困难，达成目标。
这种经历让我们更加珍惜彼此的陪伴和时光，也让我更加深刻地意识到，孩子的成长需要父母的陪伴和关注。
亲子共读有何感受和收获20字？
这个学期学校要求亲子共读以后，于是每天晚上在孩子睡觉前，我会拿出半个小时的时间，和孩子一起读故事书。
以前孩子不喜欢看书。现在当我给他讲故事的时候，他听得非常认真的。听着有些不懂的地方，还会歪着小脑袋问我。
慢慢孩子也认得了很多的字，甚至可以慢慢的阅读一些简单的故事了。读完故事，他还饶有兴趣的给我们讲一遍。
我觉得父母和孩子进行亲子阅读，是给孩子真正有效的陪伴，促进亲子关系。是一种非常好的学前教育方式。呼吁所有的爸爸妈妈都来陪孩子读书。
倡导亲子共读家长有何感受和收获？
读书是一件快乐的事情，和孩子共读一本书，我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的内容和话题，陪着孩子畅游在一个个全新的世界里，所引发出的一种极大的情感共鸣，你会觉得他和你贴得很近很近，一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深，情感的增进，是我们每个做家长都渴望得到的，也是我们最大收获。
读书、读好书、会读书非常重要，共读使我们多了一份责任。通常我们对孩子的学习不够尽责，会有很多个理由。但是在这里我要提醒家长朋友们，一旦你安排了共读时间，就要全身心地投入其中，切记你不是主角，你要让他充分发挥自己的想象力，并遵循他的思维模式稍加解释与引导就够了。但你必须是认真的，必须进入到故事的意境里，因为孩子的思维是纯真的、丰富的，它很容易被故事的情节打动。如果你在那里麻木不仁，不知所云，敢问情感从何而来，友谊如何加深！
共读是通往孩子心灵的桥梁，通过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心！