小学数学开窍方法？
孩子数学不开窍从重基础、多练习、慎交友、好习惯4个方面入手会很管用。
一、重基础。
数学是一个知识的逻辑性、关联性很强的学科。孩子学习数学不开窍，一个直接的原因是基础知识里的重难点没有理解和掌握。
建议在孩子遇到不会做的题目时，家长朋友不妨帮助孩子复习、温习下相关知识，这样做以后，多数情况下孩子学习起数学来将会改善许多。
二、多练习。
数学是一个离不开大量练习的学科，而中小学学生的大脑发育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做题来弥补智力上的不足。
何况“熟能生巧”，很多不好理解的数学题目，通过孩子的大量的练习后将会变得简单起来。
三、慎交友
因为年龄和阅历的原因，中小学学生的自制力弱、可塑性强，这也就导致他们很容易受外界的影响。
俗话说“近朱者赤近墨者黑”。如果孩子周围的朋友都是些“不学无术”、不思上进的学生，那么久而久之，孩子在很大概率上也会变得跟他们一样堕落。反之，如果孩子的好朋友里都是些成绩优异、又勤奋学习的好学生，那么不但孩子会在这些好学生的影响下努力学习并顺便掌握一些学习上的好方法，而且家长们也基本无需担心孩子将来会因为交友不慎而误入歧途。
四、好习惯。
跟国家队培养运动员需要一整套科学合理的训练方式一样，高效的数学学习也离不开好的学习习惯。好的习惯不但能让孩子在学习数学时尽快地进入良好的学习状态，而且还是孩子数学开窍和数学成绩快速提升的一个重要条件。
这些好的学习习惯主要有，课前预习、课后复习、善于动脑、勤于思考，独立学习和合作讨论相结合。在遇到没掌握的知识点和不懂的问题时要尽量多动脑思考，以便对相关知识点和所涉及到的解题技巧能做到“融会贯通”。当然，实在不会时也可以去问老师和请教同学。
除此之外，建议家长朋友们给孩子买一本好的课外辅导书。一本好的课外辅导书，能合理地加大孩子的做题量以便巩固提高课本中的重难点和考试中的高频考点。
孩子数学开窍技巧？
首先要培养孩子学习数学的兴趣，多鼓励孩子，家长如果有能力可以陪着孩子一起学习，多训练孩子的思维力，如果孩子有余力，可以给孩子报一个补习班。
让学生经常性的参加一些数学竞赛，然后让他的老师多给他一些指导，多做一些数学题，多广思维的进行思考，问题就会慢慢的开窍学习数学就是培养孩子的思考能力，让他学会思考，注意审题。
可以请家教，指导一下思维方式。老师的学习方法和解题思路很重要。
孩子数学不开窍怎么办？
作为父母，看到孩子数学成绩落后，会感到很焦虑。但是，情况并不绝望。下面提供一些方法，帮助孩子提高数学成绩。
第一，找到原因。孩子数学不好，可能是因为学习方法或者学习态度不正确。我们需要找到根本原因，想办法帮助孩子改变。
第二，了解孩子的数学水平。了解孩子学习数学的真实情况，可以采用试题、测试、考试等方法。
第三，给孩子设置好学习计划。每周安排一些复习任务，让孩子在家中进行数学练习，为数学考试做好准备。
第四，利用现代技术手段，使用数学小程序、手游等有趣的方式，培养孩子对数学学科的兴趣。
第五、鼓励孩子自信，平板化成绩。往往孩子数学不好，除了原因不一以外，还可能是他们对数学学科产生了抵触情绪。因此，要从孩子的心理和自信方面入手，在鼓励孩子时平板化成绩，摒弃负面情绪。
总之，帮助孩子提高数学成绩是一个艰巨的任务。但如果父母一起参与孩子的学习过程，制定出合适的学习计划，并在平时生活中多多鼓励和支持，相信孩子在数学方面一定会有所进步。
小学数学开窍最佳方法？
数学最佳方法是重在思维能力的培养。
如果数学思维没搭建好，肯定想不明白，想不明白，自然就做不明白了。
咱们上例题来说明。
例题：鸡和兔关在同一个笼子里，一共7个头，18条腿，问鸡和兔子各有多少只？
这是5年级的题，用对思维，一年级也是可以轻松解出来的。
第一步画头：先画七个头，每个头配上两条腿。
第二步补腿：七个头，配两腿，那用了14条腿，还剩下4条腿，把这条腿给两个动物补上。
第三步计算：被补的两条腿的动物就是兔子，其他就是鸡喽。2个兔，5只鸡。
这样一张图，是不是就一目了然了呢。
这就是图形思维，要让孩子养成画图的习惯，对于题目中条件比较抽象、不易直接根据所学知识写出答案的问题，可以借助画图帮助思考和解题。
再说一道小学一二级必考题，就是数图形，数线段。
比如这道数三角形的题。这种题型孩子的错误率极高，数不准确，不是重复数多了，就是漏数数少了。
这道题的思路是：分类数后再相加，一个三角形是一类（三角形宝宝），两个三角形构成的三角形（三角形妈妈），三个三角型构成的三角型（三角型姥姥）、四个三角型构成的三角型（三角型太姥姥），把这些数字加起来就是正确答案，这样既不会重，也不会漏。这就是数学中的有序思维。
这种题不只是考核孩子的数数能力，而重在考核孩子的有序思维。
当熟练应用各种思维的情况下，你会发现，孩子就能HOLD住各种题型。而且他们也愿意做题了，把做题就当作游戏，尤其愿意挑战高难度的。
训练一段时间后，孩子读完题后，会迅速找出条件和问题之间的关系，并且很快想到用什么思维来解题。
小学数学开窍的表现？
对于这个问题,我的回答是:
小学数学开窍主要体现在以下几个方面：
1. 数学基础扎实。开窍后的学生能够灵活掌握加、减、乘、除运算，并能够通过各种方法解决计算问题。
2. 数学思维敏捷。开窍后的学生能够灵活运用各种数学思维方法，如归纳法、演绎法等，快速准确地解决各种数学问题。
3. 数学兴趣浓厚。开窍后的学生对数学感兴趣，乐于思考、探究，喜欢独立思考和解答数学问题。
4. 数学口算能力强。开窍后的学生能够熟练掌握口算技巧，可以快速准确地完成各种口算题目。
5. 数学几何观念清晰。开窍后的学生能够准确理解几何概念，并能够合理应用几何知识解决实际问题。
总之，小学数学开窍意味着学生已经初步掌握了数学基础知识，具备了运用数学思维解决实际问题的基本能力，这对于今后的学习和职业发展都必将起到积极的作用。
如何让孩子数学开窍？
首先要培养孩子学习数学的兴趣，多鼓励孩子，家长如果有能力可以陪着孩子一起学习，多训练孩子的思维力，如果孩子有余力，可以给孩子报一个补习班。
小学数学开窍最佳方法公式？
一、培养孩子学习数学兴趣，动手动脑，方法得当。鼓励培养孩子的学习信心，在生活中学习数学。如学习长方形面积时，告诉孩子量一量长方形桌子的长和宽，长乘以宽得面积，注意单位要统一等。让孩子动手动脑，培养学习数学的兴趣。
二、打好数学基础，循序渐进，不急于求成。哪一项基础知识不好，有针对性的补课，绝不放过。
三、培养孩子学习自律的习惯，激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”，渴望学习，如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。
四、 小学生的有效思维学习的时间短。很多家长会埋怨孩子做作业学习时总是不专心致志。对于孩子来说长时间的学习确实很难做到。这是一种习惯和能力，需要慢慢培养。这就需要家长把控好孩子的学习时间，适当休息调整。另外，可以把教授知识变得更有趣，让孩子产生好奇与兴趣，抓住孩子的注意力。
五、小学生抽象概括能力弱，对于数学知识的学习，孩子对于知识本身存在的逻辑可能并没有真正理解，但是并不代表题目一定会做错。对于小学的学习还有模仿和记忆。针对这两方面就需要老师和家长再教孩子的时候，考虑怎么能让孩子对这个知识更好的模仿和记忆。因为，小学生的直观形象能力强，所以教孩子的时候，可以更多更好的使用一些具体的事物辅助教授该知识，帮助孩子更好的理解，模仿和记忆。
对于数学知识，习得的途径是比较多的，最重要的必然是课堂。抓住课堂时间，理解教师的讲解，这是每个学生都可以去保证的。再然后则是个性化的学习，可以是自己的查漏补缺，可以是请教询问老师解决。
五岁孩子数学不开窍怎么办？
如果五岁的孩子数学不开窍，父母首先要不断鼓励孩子，给他们正向的反馈。同时，我们可以尝试通过各种不同的方式，让孩子对数学学习产生兴趣，如通过游戏、绘本等形式，让孩子在轻松愉悦的环境中学习数字、计数和加减法等基本数学知识。
另外，我们可以尝试将数学知识与实际生活相结合，例如在购物时教孩子如何使用数学计算金额、找零等，以此来提高孩子对数学的认知和兴趣。
最重要的是，父母要耐心陪伴孩子，不断互相鼓励，建立信任感和亲近感，让孩子在温暖的氛围中学习、成长。
七岁孩子数学不开窍怎么办？
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
九岁孩子数学不开窍怎么办？
千万不要强迫孩子去学习数学，孩子本身在不擅长的学科会有抵触、反感或是恐惧。
这个时候不要给孩子施压，要让孩子对数学产生兴趣，要引导孩子，鼓励孩子，让孩子愿意去思考，愿意去付出努力，所谓熟能生巧，要静待花开，有的孩子学着学着就通了，甚至会有突飞猛进的进步，不要放弃，不要气馁，加油💪