3-6岁幼儿数独规则？
①排除法：排除法主要是选择到在数独规则内有一个唯一的位置可以填写，然后这样的位置是不可以再次填入其他的数字的，所以这也是能够排除掉其他位置的数独填空内容。
②唯一余数法：唯一余数法简称唯余法，这种情况出现的可能是某一个单元格被排出之后，剩下的一个数字没有填写的时候，可以直接得到该单元格的解法。
③区块排除法：主要是用区块排除行和列，然后这些被排除的行和列都是可以各自构成一个区块的，这种区块是可以直接排除掉的。
3-6岁幼儿自我意识的发展特点？
1、自我感觉的发展
儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初级形式，即自我感觉阶段。
2、自我认识的发展
孩子会叫妈妈，表明他已经把自己作为一个独立的个体来看待了。更重要的是，孩子在15个月以后已开始知道自己的形象。
3、自我意识的萌芽
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，能准确使用“我”来表达愿望时，这标志着儿童的自我意识产生。
4、自我意识各方面的发展
婴幼儿在知道自己是独立个体的基础上，逐渐开始对自己的简单的评价;进入幼儿期，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验、自我控制已开始发展。
3岁幼儿规则意识淡漠怎么办？
3岁大的孩子就已经非常有规则意识了，并不需要强迫灌输。高普尼克2016年在华尔街日报有一篇专栏文章 ，专门讨论过这个问题。这个思想的要点在于规则并不是违反儿童本性的东西，儿童本性就要求周围的人做事符合一定的社会规范。实验中如果有谁哪件事做的违反了规则，孩子还会抗议。
所以培养孩子的规则意识不能、也无需像训练小动物那样靠条件反射。孔子说“唯女子与小人难养也”，尼采说到女人那里去别忘了带上鞭子，这些说法都是历史上的错误认识。
既然幼儿已经具备一定的心智理论，他们就完全可以理解最基本的对和错。在理解的基础之上，大人和孩子、老师和学生们共同商定一些规则，再贯彻执行，这是最好的办法。事实在美国有的学校上学就是这样，学年开始的时候老师领着孩子们通过政治协商的方式确定班级规则。
当然，执行规则的时候一定要有反馈，做错了给警告和惩罚，做对了给奖励，最好做得像是全体孩子或全家人的共同决定。老师和家长应该被孩子尊敬，而不是害怕。
幼儿规则意识的概念？
例如嗯玩游戏要有先后顺序，要排队。
上厕所，洗手，喝水等等都要排好队，按照一定的秩序。
怎样培养幼儿规则意识？
第一招：和孩子一起建立家庭规则
让孩子参与建立规则，能让他成为规则的小主人，加深对规则的理解和认同，并自觉的遵守规则，从而形成规则意识。
家庭规则的内容具体可以指向孩子良好的生活习惯和行为习惯，家长可以根据孩子的特点自行确立。例如，自己吃饭不喂饭；回家换鞋后摆放整齐；物品（玩具）用后要放回原处；离家出门时要和家人打招呼；谁先拿到物品谁先使用，后来者需要等待；要按一定的时间作息（定时进餐餐、睡眠、起床）等等。
第二招：温柔且坚定的执行规则
制定好了家庭规则，就需要家庭成员共同来遵守，树立起规则的权威。
1. 做好孩子的榜样
身教与言传并重，家庭成员自觉的遵守规则能营造出一种良好的规则氛围，并给予孩子规则意识的形成以潜移默化的作用。
2. 保持教育的一致性
在不同的时间、地点和情境下，父母或是爷爷奶奶都应温柔且坚定的执行家庭规则，对孩子的要求，以及对同一种行为的反应应该是一致的，不能因为孩子撒娇撒泼而心软，要相信孩子可以做到。
3. 要保持稳定的情绪
坚持规则的过程中，父母需要管理好自己的情绪，不要失控，不要对孩子的行为反应过大，要记住我们一切教育行为的出发点都是因为爱。
第三招：巧用游戏巩固规则
游戏是幼儿生活中至关重要的部分，对幼儿有着独特的吸引力。亲子游戏不仅能够增进父母与子女的感情，而且幼儿在游戏中遵循游戏规则有利于幼儿规则意识的增强。
游戏开始之前家长要细心的为孩子讲述游戏的规则以及违背游戏规则的后果，让孩子了解到亲子游戏之中规则的重要性，引起孩子对规则的重视。
在游戏过程中家长要对孩子遵循游戏规则的行为及时地给予表扬和鼓励，对孩子的违规行为进行监督和指导。在游戏过程中指引孩子遵守规则能够让孩子加深对规则的认识，更好的遵守规则。
在游戏结束之后，家长应对孩子在游戏中的表现给予评价，使得孩子更好的理解遵守规则的重要性，树立规则意识。
通过家庭教育中亲子游戏的各项规则的设置，能够使孩子在游戏中熟悉规则并遵循规则，逐渐养成遵循规则的良好习惯，从而使孩子规则意识在参加亲子游戏的过程中不断增强。
如何培养幼儿规则意识和任务意识？
培养幼儿规则意识的方法包括：明确结论+原因+内容延伸。
首先，要让幼儿明确规则的必要性，例如通过生活中的例子向幼儿阐述规则的意义和规则对我们日常生活的重要性。
其次，可以通过模仿游戏的方式，让幼儿了解各种规则，并对其进行实践操作，让幼儿从实践中体会规则的好处。
最后，需要家庭、学校、社区等多方合作，共同加强幼儿规则意识的教育和宣传。
3-6岁幼儿古诗？
画远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开。赠汪伦，李白乘舟将欲行，突然岸上踏歌。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡
3-6岁幼儿发型？
适合头发长且多的女孩子~编完的辫子看起来清爽又有异域风情。
3-6岁幼儿玩具？
答：3至6岁幼儿玩玩具选七巧板、五子棋、斗兽棋这类的智能玩具同样可以开发宝宝的大脑，而且这类玩具相对来说需要的逻辑思维比较强，宝宝们在玩的时候也会更加专注，对宝宝专注力的培养有着重要的作用。
还有乐高积木以及黏土类的智能玩具可以激发宝宝们的创造力和观察力。这样会让宝宝的创造能力比别的宝宝更胜一筹，很多时候宝宝们在玩这些智能玩具的时候也是一个创造的过程。
怎样培养幼儿的规则意识和任务意识讲义？
规则意识和任务意识，这个是在计划经济时代的产物。遵守规则源于自律，意识在于培养，培养在于引导，设定日常的生活准则，需要精细化管理，精细化定制，比如常见的幼儿喝水，准时提供温开水，自觉主动去喝水的小朋友，则表扬和鼓励，奖惩不能长期使用，会麻木。强化健康的饮水观念和意识，从而完成小孩自律的培养。