小学作文怎样批改？
1.格式是否正确（题目、提行、落款、自我评价）
2.卷面是否整洁。
3.错别字几个。
4.找病句，分析病因，旁修改。
怎样批改小学五年级作文批的标准？
病句扣2分,错字0.5分,字体3分一、全改.二、面批与正常批改结合.三、评语要切中问题,以肯定为主. 内容中心不突出5分,字数不够扣5分语句不通扣2分 30分的满分,27分以上为优秀,20分以上为良,20分以下为不及格
小学生作文批改评语大全？
a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
怎样批改五年级的作文？
平时的批改作文 我不提倡评分。
多年来 我也是教小学语文的，对于作文的批改，一直是不评分。
而是采用的等级评价：甲乙丙。
一般是评甲和乙。
只要学生的作文总体上结构完整，内容具体，即使有语句不通之处和错别字，都不影响等级。
但在评语里 还是要把存在的问题指出来，更要把作文里的优点给予肯定和表扬。
大方向、原则：以表扬鼓励为主。
加强习作训练，培养学生作文的兴趣 才是主要的
如何评价老师批改小学的作文，评价老师批改作文是否正确？
客观理智按作文评分标准评价，如果有这方面得能力，可以评价啊，只要合理评价，没什么问题
如何给小学生批改作文？
小学生作文一般为记叙文，主要看描写是否具体，可以运用比喻、拟人、夸张等等，语句是否流畅，遣词造句是否恰当，有的水平高的孩子可以要求心理过程是否表达出来了，当然在指导批改的时候，不能用这些语言，而变成关于这些方面的具体的语言。
作文批改标准？
如果作文满分是40分。
字迹不端正，字数不够。扣5分
作文内容不符合题意，扣10分
作文批改评语？
第一肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、孩子，你在努力！我能感觉到！
3、这就是耕耘后的收获！
4、这段时间学习状态很好！
5、有进步啦！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你！
2、你没有认真完成！
3、放松要求了吧...
4、为什么总有错字?我等待你的回答！
作业帮小学作文常用批改符号及举例？
删除号，增加号，颠倒号，重点号，提示号，缩位号，前移号，并段号，起段号，恢复号
作文批改错别字怎么批改？
作文批改错别字，如果从学生的角度来讲，可以自己把写好的作文多读两三遍，然后发现错别字，及时的在旁边进行修正。
如果是老师批改作文错别字的话，可以把错别字打个叉，然后在这个错别字的旁边的空白的地方，用不封口的“口”子，要求学生把正确的字写在这个不封口的口子里，然后下一次批改的时候，再重新看一下这个字有没有写正确？如果正确就给这个字封上最后一横，方法就这些。