幼儿文学，请试述幼儿生活故事的作用？
幼儿故事着力表现的是幼儿对现实世界独特的感受、认识和想象，是幼儿世界的真、善、美，是幼儿纯真的情感世界和奇妙的想象世界等幼儿在现实中的生活。 而儿童时期正是大脑和脑神经细胞急剧发育的时期，故事中的人物形象和语词及故事情节能迅速被大脑接受并储存，进一步刺激大脑皮层的增生。因此有目的、有针对性地讲故事能使幼儿通过科学的训练进而使智力得到提高。
教师给幼儿讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使幼儿极易接受。同时故事作为文学形式，充满童趣，幼儿在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向幼儿进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。
试述教师引导幼儿智力游戏的要领？
教师引导幼儿智力游戏要根据幼儿年龄特点，启迪智慧游戏，教师演示，幼儿模仿，也没有巧计算，也可以看谁先到达终点比赛。
试述幼儿自编游戏的步骤和方法？
幼儿自编游戏是指幼儿根据自己的兴趣和想象创造并组织游戏活动的过程。以下是幼儿自编游戏的步骤和方法：1. 创造游戏情境：幼儿根据自己的兴趣和想象力，创造一个游戏的情境或故事背景。比如，幼儿可以想象自己是一位超级英雄，需要救援人质或解决问题。2. 角色设定：幼儿可以选择不同的角色扮演，可以是超级英雄、动物、公主等。角色设定可以包括角色的特点、能力和任务。3. 规则制定：幼儿需要制定游戏的规则，包括游戏开始和结束的标志、玩法、奖惩等。规则的制定有助于组织游戏的进行，让所有参与者都能理解游戏的进行方式。4. 道具准备：幼儿可以选择一些合适的道具来增加游戏的趣味性和真实感。道具可以是玩具、纸张、盒子等，根据游戏情境和需要来选择。5. 活动组织：幼儿可以邀请其他小朋友或家人一起参与游戏，组织游戏活动。可以安排角色扮演、解谜、集体游戏等，根据游戏情境进行。6. 游戏进行：在游戏过程中，幼儿可以根据情况进行调整和变化，增加游戏的趣味性和挑战性。可以根据游戏的进展和参与者的反馈来调整规则和玩法。7. 游戏总结：游戏结束后，幼儿可以与参与者一起进行游戏的总结和回顾，分享游戏的乐趣和收获。可以讨论游戏中的问题和挑战，以及如何改进和完善游戏。在幼儿自编游戏的过程中，家长和教师可以起到指导和引导的作用，鼓励幼儿发挥创造力和想象力，同时给予必要的支持和帮助。幼儿自编游戏既能满足幼儿的兴趣和需求，又能促进幼儿的思维发展和社交能力。
游戏对幼儿教育有什么作用？
游戏对幼儿教育作用
游戏集自由性、趣味性、假想性和创造性于一体，是幼儿最喜欢的活动。教育家陈鹤琴说:“游戏是孩子的生命。”幼儿天性好动，不宜长时间的保持一种姿态，否则他们会感到疲劳和厌倦。游戏能让幼儿在愉悦的氛围中，主动掌握教学常规，乐于与人交往，学会相互帮助、相互合作，使幼儿的德、智、体、美各方面在游戏中得到全面发展。
游戏在幼儿发展中的地位游戏是符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的实践活动。它是教育与娱乐融于一起是儿童最喜爱的一种活动。 幼儿之所以特别喜爱游戏,主要是受幼儿身心发展的特点决定的。在幼儿教学中，内容丰富，形式多样的游戏占据着重要的地位。《幼儿园工作规程》已明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动。”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”游戏是幼儿生理和心理发展的需要，也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合幼儿认知的特点，能唤起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿积极的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等，在轻松愉快的氛围中促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿喜欢游戏，不仅是身心特点的反映，也是身心发展的需要。
促进幼儿的教育作用？
1、教育功能 教育功能就是根据不同年龄儿童的特征和个别差异，进行合乎科学的保育和教育。
2、补偿功能 补偿功能就是对生活在不同经济和文化条件下的儿童所形成的某些不足或未得到的应有的发展，在入小学前就进行补救，以实现名副英实的教育机会均等。
3、治疗功能 治疗功能是指治疗具有语言障碍，或其他知觉和运动控制有缺陷，或某些在性格上畸形发展的儿童。但是，这些缺陷还没有达到病理的程度，因此，不应把他们作为特殊儿童来处理，不应把他们排斥在正常儿童之外，或受到不应有的歧视。
角色游戏对幼儿的教育和作用有哪些？
角色游戏对幼儿的教育和作用有，培养学生之间的默契，让学生之间互相配合。让学生之间共同合作
幼儿手指游戏的作用？
研究表明，手指运动可以促进大脑发育、发散思维、智力发育，提高神经敏感度和协调动作。基本上，手指运动肯定会加速和促进儿童手部小肌肉群的发育。
手指游戏可以唤起孩子的听、说、想等感官，发展孩子的手部肌肉，促进左右脑的和谐发展。
从三岁开始，孩子就可以循序渐进地玩手指游戏，以提高他们的灵活性和准确性。
抓住幼儿期生理发育快、可塑性强的特点，是开发儿童智力的重要途径。
幼儿园教育的作用？
作用是学前进行知识启蒙，有助于适应小学生活。
试述公共组织的作用？
公共组织的作用是组织成员进行某项活动所需达到的预期结果。目标是组织的基本要素之一。组织都是为了实现某个目标而建立起来的,它决定着组织行为的方式和组织发展的方向,关系到组织管理活动的效果。
公共组织目标是公共组织存在的基础。组织目标从不同的角度可有不同的分类,公共组织中的职能目标从时间上不同分类。
幼儿英语启蒙教育，英语游戏有哪些作用？
一、通过游戏，让孩子动起来.游戏作为一种活动形式，其目的是引起孩子参与活动的兴趣，让孩子积极主动的加入到活动中来，为了避免单调，机械的词汇教学,采用游戏的形式可以有效的活跃课堂气氛。
二、通过游戏，让孩子玩起来。玩是孩子的天性，让孩子享受玩的这一快乐时光，在进行这样的游戏时，孩子的感官，全身，大脑等都处于既兴奋又愉快，主观与客观世界相融洽，所以孩子更乐于参与，玩中体验到英语学习活动的乐趣。
三、通过游戏，让孩子说起来。小年龄的孩子，教师在教学中面临最大的难题就是孩子不愿开口说，在初学阶段，输入不等于输出，所以老师要有耐心和信心，慢慢通过游戏，让孩子不由自主地跟随老师说起来。