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简述幼儿教育与家庭的关系?

简述幼儿教育与家庭的关系?

1.幼儿园教育对幼儿家庭教育起到指导作用。

幼儿家庭教育具有极强的封闭性、随意性和片面性,这些不利因素将会制约幼儿的健康发展。而幼儿园教育作为学校教育,其教育性质决定了自身教育具有较强的目的性、计划性、系统性和科学性。许多父母在进行家庭教育时,常常束手无策。这是因为他们对教育的一些基本概念、基本理念并不了解,没有从理论的角度科学的把握教育的原则、方法等。幼儿家庭教育对幼儿发展是重要的,并且也伴随在幼儿的整个发展过程中,但同时必须要得到幼儿园教育的指导与帮助,这样才能使其尽力保证做到科学、合理。

2 .幼儿园教育在一定程度上制约了幼儿家庭教育的发展方向。

幼儿园教育是我国基础教育的有机组成部分,它的教育目的是根据我国的教育方针和幼儿的年龄特点确立的。幼儿园教育目标的确立在一定程度上还反映了社会的发展需求。幼儿家庭教育的目的,具有随意、灵活和针对性的特点,但父母在制定幼儿发展目标时,仍不能脱离幼儿园教育的发展目标的要求,否则幼儿将会难以适应社会的发展要求,这对幼儿的发展是极为不利的,会使幼儿无法在社会中生存。幼儿家庭的教育目标,是与幼儿园、社会紧密联系,互相配合,保持教育的一致性,这样才能促进幼儿身心健康活泼地成长。

3.幼儿家庭教育对幼儿园教育具有反作用力。

幼儿园教育要想能获取到高质量的教育效果,就必须得到幼儿家庭教育的大力支持与配合。幼儿家庭教育的目标是与幼儿园教育目标紧密相连的,这就决定了两者的教育内容,在一定程度上具有一致性和相关性,幼儿家庭教育如果能积极配合幼儿园的教育,就可以使幼儿园教育得以顺利开展,使幼儿所受教育在一定程度上较好的保持了其完整、连贯性,并可取得较为显著的教育成效;如果家庭教育不能很好的配合幼儿园教育,这在一定程度上会阻碍幼儿园教育的开展,使幼儿园教育的质量大大下降,这将会影响到幼儿的发展与进步。

简述幼儿教育对个体发展的意义?

幼儿是教育能够对我们未来造成一定的影响,他能够给我们一个驱动力和一个良好的开端,。

简述当前各国幼儿教育机构的特点?

(一)世界各国对学前教育重要性的认识日益提高,联合国等国际组织积极推动

(二)世界学前教育普及率继续上升,学前教育起点年龄向前延伸

(三)各国教师配置的比例基本保持稳定

(四)各国公立与私立的办学格局基本保持稳定

(五)世界各国在学前教育的改革和发展中面临着各种挑战

(六)世界各国采取多种措施,加大学前教育覆盖面,保障学前教育质量,扩大政府的财政支持,促进提供学前教育公平

简述我国古代幼儿教育的基本特点?

古代学前教育的基本形式是家庭教育。除了宫廷教育,其普遍特点是提倡教儿宜早;教子义方(即父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路);父母教育子女要以身作则,即要培养孩子什么品德,自己就要先具备什么品德;潜移默化;量资循序;有教有爱。

简述包装的作用?

  综合包装的功能,大致又可细分以下几个方面:保护与盛载功能、储运与促销功能、美化商品和传达信息的功能、环保与卫生的功能、循环与再生利用的功能等。  保护与盛载  保护与盛载被包装物是包装制品的最基本功能。被包装物品的复杂性决定了它们具有各样的质地和形态,有固体的、液体的、粉末的或膏状的等。这些物品一旦形成商品后,就要经过多次搬运、贮存、装卸等许多过程,最后才能流人到消费者手中。在以上流通过程中,都要经历冲撞、挤压、受潮、腐蚀等不同程度的损毁。如何将商品保持完好状态,使各类损失降到最低点,这是包装制品生产制造之前首先考虑的问题,同时也是选材设计乃至结构设计的理论依据。

简述PDCA的作用?

PDCA,即是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Action)的首字母组合。

无论哪一项工作都离不开PDCA的循环,每一项工作都需要经过计划、执行计划、检查计划、对计划进行调整并不断改善这样四个阶段。对HR经理来说,这是一个有效控制管理过程和工作质量的工具。采用PDCA可以使你的管理向良性循环的方向发展,通过实施并熟练运用,HR经理一定能在工作中不断提高效率,更加有效地驾驭工作。

简述菜单的作用?

菜单的作用是向客人说明菜肴内容和价格

简述图层的作用?

通俗地讲,图层就像是含有文字或图形等元素的胶片,一张张按顺序叠放在一起,组合起来形成页面的最终效果。图层可以将页面上的元素精确定位。图层中可以加入文本、图片、表格、插件,也可以在里面再嵌套图层。

中文名

图层

含有

文字或图形等元素的胶片

组合

形成页面的最终效果

加入

文本、图片、表格、插件

简述成本的作用?

)成本是补偿生产耗费的尺度。(2)成本是制订产品价格的基础。(3)成本是计算企业盈亏的依据。(4)成本是企业进行决策的依据。(5)成本是综合反映企业工作业绩的重要指标。

成本是商品经济的价值范畴,是商品价值的组成部分。人们要进行生产经营活动或达到一定的目的,就必须耗费一定的资源,其所费资源的货币表现及其对象化称之为成本。并且随着商品经济的不断发展,成本概念的内涵和外延都处于不断地变化发展之中。从另一个角度成本上讲也可以是做出某种选择必须付出的代价,当人们“舍鱼而取熊掌”时“鱼”便是人们的成本,当商家投资时,商家的付出货币等便是商家投资的成本。

正确的进行成本计算,对不断改进企业的成本管理工作,争取以更少的资源耗费,提高企业经济效益,为社会增加更多的财富,都具有重要的意义。

进行成本计算的具体作用如下:

1.进行成本计算,可以考核企业成本计划的完成情况。通过成本计算,可以取得企业的实际成本资料,并据以确定实际成本同计划成本的差异,考核成本计划的执行和完成情况,分析成本升降的原因,可以进一步挖掘降低成本的潜力,提高企业的经济效益。

2.进行成本计算,可以反映和监督企业各项费用的支出水平。通过成本计算,确定本期费用支出水平,并将其与其他会计期间的费用支出水平进行对比,揭露企业经营管理中存在的问题,以便及时采取有效措施,为改进经营管理提供依据。

3.进行成本计算,可以为企业进行以后会计期间各项成本的预测和规划等提供必要的参考数据。通过成本计算,获得实际成本资料,运用成本预测等方法,为预测后续会计期间成本升降趋势提供参考数据。

简述幼儿教育心理学研究的原则?

幼儿教育心理学的基本研究原则有:客观性原则;发展性原则;实践性原则;综合创造性原则;教育性原则等。

赫尔巴特教育性教学原则是指通过教学来进行教育的原则。知识与道德之间有直接和内在的联系,教育(道德教育)只有通过教学才能产生实际作用,教学是道德教育的基本途径。不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学。