四年级下册语文书第九课自然之道中的自然之道指的是什么？
读了这个故事，我的感悟自然之道是：人是万物之灵，然而，当人们自作聪明时，一切都有可能走向反面，后果是很严重的。
有一次，我的妈妈从外面弄回来一盆很好看的芦荟，把它放在我家的阳台上养着。当时，我并不知道芦荟怎么养护，我隔三差五给它浇一次水，差点儿把它淹死，原来芦荟是耐旱的植物，不能浇过多的水，幸亏它还扛得住。后来，到了冬天，我以为它也一定很冷，于是便接了一盆热水倒在了那盆芦荟的身上，看着被我浇过的芦荟，我还满意地笑了。谁知过了两天后再看它时，我发现它竟然死掉了！我伤心地问妈妈芦荟是怎么死的，妈妈也在纳闷，于是盘问我又给芦荟浇了什么水，等我把我的“杰作”告诉了妈妈时，妈妈才算明白过来，原来是我把芦荟用热水给浇死了！
在我们的生活中，像这样的事情屡见不鲜、比比皆是。可见，人类做事必须遵循自然规律，如果仅仅从人类自身的主观愿望出发，不遵循客观规律，即使是好心，也会带来意想不到的恶果。因此，我们一定要吸取这样的教训，让这些事情从人们的生活中消失，让这样的例子在我们的心中警钟长鸣，让人们的生活更加美好！
四年级下册语文课件怎么做？
课件用PPT做，可以先列个大纲，标注好学习重点与难点、过程与方法、情感态度与价值观。
先导入新课。方法可以是放映与课文相关的视频或图片，一般导入的时间很短，一张图片或是一个问题就行。
接下来就是新课，可以朗读课文圈划生字词，课件上显示生字词，抽孩子读认。
课件上展示课文重点句子和段落，可以配上相关图片或者音乐或者小视频，帮助孩子理解。
小学四年级下册语文写作顺序？
小学语文部编版四年级下册的语文写作顺序有很多:有从远到近的写作顺序，有从近到远的写作顺序，有从整体到局部，再从局部到整体的写作顺序，有先主后次或先次后主的写作顺序，有按顺叙的写作顺序，有按倒叙的写作顺序……以上就是我的见解。
四年级下册语文书上第九课自然之道有关的名言？
关于“自然之道”的名言： 1、物竞天择，适者生存。
2、天不言而四时行，地不语而百物生。
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
小学四年级下册语文课文全部？
·第1课《古诗词三首》
·第2课《乡下人家》
·第3课《天窗》
·第4课《三月桃花水》
·第5课《琥珀》
·第6课《飞向蓝天的恐龙》
·第7课《纳米技术就在我们身边》
·第8课《千年梦圆在今朝》·
第9课《短诗三首》·
第10课《绿》
·第11课《白桦》
·第12课《在天晴了的时候》
·第13课《猫》
·第14课《母鸡》
·第15课《白鹅》
·第16课《海上日出》
·第17课《记金华的双龙洞》
·第18课《小英雄雨来(节选)》
·第19课《我们家的男子汉》
·第20课《芦花鞋》
·第21课《古诗三首》
·第22课《文言文二则》
·第23课《“诺曼底号”遇难记》
·第24课《黄继光》
·第25课《宝葫芦的秘密(节选)》
·第26课《巨人的花园》
第27课《海的女儿》
小学四年级下册语文反语的句子？
有因为反语是一种修辞手法，其目的是通过语言的反转表达出与字面意思相反的含义。在小学四年级下册的语文教材中，有一些例子，例如：“不知道哪个大人说的，‘学习太累也没什么不好的’，正好相反！”、“田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽！”等等。同时，反语的运用也能够增强语言的生动性和表现力。
小学四年级语文下册暮江吟？
暮江吟是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。
全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。
小学语文课件的评价？
1.通过小学语文课件，让我深深地了解所有知识的动力，也让我详细的了解所有的知识状态，只有这样，才能让我们清楚的学习知识！
2.学习每一本知识带来的动力，小学语文课件只有这样，才能让我们享受语文知识的积累，给我们的人生一份前行力量的成长！
3.小学语文课件，我觉得只有这样才能让孩子收获颇丰，这就是对孩子所有的惊喜与欢乐，真的是五星好评！
小学四年级下册语文课文有多少？
四年级下册语文书课文共计36篇。
1、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2、《望洞庭》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《忆江南》
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
4、桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
小学四年级下册语文琥珀主要内容？
课文主要记述琥珀形成过程，激发我们对科学的兴趣，增加了对化石的科学知识。