中班室内亲子游戏有哪些？
木头人
1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”
2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”
4、然后再开始下一轮木头人游戏
幼儿园中班体育游戏教案？
活动目标：
１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。
活动准备：
可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。
活动过程：
１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）
２、基本动作：游戏《狼来了》
师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
中班新学期课外体育游戏教案？
活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备： 沙袋活动过程： 1、开始部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 （2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 （3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
中班体育游戏小蚂蚁藏粮食教案？
目标，让中国的孩子扮演角色来完成游戏，小蚂蚁藏粮食，并让孩子们知道自己的角色，知道自己的动作和要领
内容，老师，可以把小蚂蚁称粮食游戏的动作方法和措施以及在游戏中所要注意的问题一一说清楚让孩子们明白
考评，把孩子们分成组别挑出游戏比较好的组别进行表扬
中班体育搬玉米教案？
教学目标中班体育游戏活动搬玉米活动学习掌握这项活动的方法规则，并且独立完成任务，授课分析，老师，可以把搬玉米这项活动的方法，步骤，规则，评价标准以及在把玉米过程中所要注意的各种问题，尤其是小安全问题，给孩子们一件一件的讲清楚，让孩子们熟悉整个活动的流程和程序，以便很好的完成这个任务最后，课堂活动回馈，可以让孩子们分成组进行比赛，挑出比较好的组进行表扬和鼓励没有完成的孩子分析原因，帮助其更正，最后达到每一个孩子都完成这项任务，达到本课的教学目标
中班体育蘑菇射手教案？
目标中班体育课蘑菇摄手活动，要求孩子们掌握住这项体育活动的方法，步骤，原则以及在活动中所要注意的安全问题，并且自己能够独立完成任务，活动内容分析，老师可以把这项体育活动的方法，步骤以及每一活动所要注意的问题，给孩子们讲解清楚并示范性的机型教课，让孩子们在一旁观看，然后再亲自去做这项活动，最后完成的教学任务，课堂评价方面，老师把孩子们分成组进行活动，挑出好多组进行口头表扬或者奖励
中班体育小小投手教案？
教案名称：中班体育小小投手教案
教学目标：
1. 培养幼儿对投球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：
1. 热身运动：进行简单的拉伸和热身活动，准备身体。
2. 投球基本动作：教授正确的投球姿势、握球方法和投球动作。
3. 目标投球练习：设置目标，让幼儿尝试将球投向目标，逐渐提高准确度。
4. 小组合作练习：分成小组，进行投球比赛，培养团队合作和竞争意识。
5. 游戏化练习：设计一些有趣的游戏，如投球接力赛，增加幼儿的参与度和乐趣。
教学方法：
1. 示范引导：教师示范正确的投球动作，引导幼儿模仿。
2. 个别指导：根据幼儿的实际情况，进行个别指导和纠正。
3. 小组合作：鼓励幼儿在小组中相互帮助和合作，共同完成任务。
4. 游戏化教学：通过游戏的方式增加幼儿的参与度和学习兴趣。
评估方法：
1. 观察记录：观察幼儿的投球动作和准确度，记录其表现。
2. 互动交流：与幼儿进行互动交流，了解他们对投球的理解和感受。
教学资源：
1. 投球器材：提供适合幼儿使用的小型投球器材。
2. 目标标志：设置目标标志，帮助幼儿进行目标投球练习。
教学延伸：
1. 继续巩固和提高幼儿的投球技巧，增加投球距离和难度。
2. 引导幼儿参与更多的体育活动，培养他们的运动兴趣和能力。
中班体育滚球接力教案？
滚球接力游戏活动学习要求孩子们掌握方法技巧，并能够独立和其他孩子进行游戏，讲课分析，老师把滚球接力游戏的方法，步骤，程序以及评价标准，并且在活动中要注意的安全问题，给孩子们一条一条的在黑板上列了出来，并进行学习，掌握理解，让孩子们掌握整个游戏的流程程序，然后在老师的带领下进行游戏活动，最后，让孩子们圆满完成游戏学习任务课程反馈可以把孩子们分成组，组进行游戏，挑出好的组进行鼓励和表扬完成游戏活动的，或者没有掌握游戏要领的孩子，老师要给予指导，最终每一个孩子都能达到独立完成游戏的目标
亲子体育游戏室内9-12岁？
二人三足
游戏能够锻炼家长与孩子之间的协调能力，同时能够很好地培养彼此之间的默契感，增加彼此之间的亲密度。
协同运篮球
游戏方法：家长与孩子一人分别拿两根木棒，然后一人一边托举着篮球，从起点出发一直运送到终点，与其他的家庭一起比赛，哪一组最先运送完毕则为胜利
中班印章游戏教案？
中班印章游戏是一种寓教于乐的游戏，通过游戏中的印章收集和交换，引导幼儿学习社交技能和团队合作精神。在游戏中，幼儿需要与其他小伙伴互动，分享资源，达成共同目标。同时，幼儿还能学习印章的知识，提高他们的观察能力和记忆力。这个游戏能够激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的竞争意识和自信心，是一项非常有益的教育活动。