2020年中国十大新闻人物是谁？

2020年中国十大新闻人物是谁？

2020年中国的十大新闻人物，他们分别是:1. 张瑞星2. 杨改河3. 张淑珍4. 宋卫宁5. 张宗勤6. 单媛媛7. 陈勇8. 赵晓峰9. 苏虹宇10. 詹义清

世界十大教育家是谁？

1、西赛罗（Cicero，前106—前43）

是古罗马的一位重要的历史人物，他不仅是一位杰出的散文作家，而且是一位才干超群的政治活动家，他对于古代罗马的教育有着重要贡献。他是雄辩术教育的积极倡导者，他的《雄辩术》一书，是古代有关雄辩教育的最重要的著作之一。

2、昆体良

    昆体良（公元35—95）生于西班牙北部，先在罗马受教育，然后回西班牙当教师，公元68年应召到罗马，由罗马皇帝授予他罗马帝国第一个修辞学教授职位。公元90年昆体良当罗马皇室两个贵族儿童的教师。著作有《演说术原理》，约成于公元96年，后失落，于1416年重新发现。

3、 维夫斯

    维夫斯（1492—1540）是欧洲文艺复兴时期西班牙人文主义者、教育家。他出生在瓦伦西亚的一个贵族家庭，幼年受家庭教育，1508年入瓦伦西亚大学学习。1509年入巴黎大学，1512年因不满当时经院主义的教育，离开巴黎去佛兰德，在卢万大学学习和讲学，并与伊拉斯谟建立了亲密的友谊。1523年应邀到英国，任玛丽公主的家庭教师，并担任牛津大学希腊文和拉丁文教授，和莫尔过从密切。在英王亨利第八的离婚案中，他站在王后凯瑟琳一边，后离开英国，终老布鲁日。

教育之父是谁？

赫尔巴特

德国人赫尔巴特在世界教育史上被称为现代教育学之父,科学教育学的奠基人的赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家。

生命教育是谁的？

1968年提出现代生命教育的是美国学者杰·唐纳·化特士提出的。

生命教育逐渐成为我国教育界、哲学界和社会学界共同关注的热点议题。自21世纪始，生命教育趋向于系统化的理论研究，部分地区生命教育实践开展得如火如荼

教育思想泰斗是谁？

应该是孔子，弟子三千七十二贤人

乡村教育之父是谁？

梁漱溟被称为“乡村教育之父”。他致力于乡村教育理论与实验。梁漱溟是中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位大儒家”之称。他的“乡村教育”观点有三种，①中国问题的原因：社会文化的失衡；

②乡农学校的设立；

③乡农教育的课程。

世界教育之父是谁？

七个教育之父是：

1. 现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。

2. 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

3. 幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。

4. 俄国教育心理之父：乌申斯基，也被称为俄罗斯教育心理学的奠基人。

5. 教育心理学之父：桑代克，1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生，是教育心理学之父。

6. 程序教学之父：斯金纳，在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学，成为程序学之父。

7. 行为主义心理学之父：华生，最早使用“行为主义”一词，是最早的行为主义心理学之父。

比较教育之父是谁？

提及顾明远，很多人都会肃然起敬。著名教育学者朱永新教授曾说他是中国教育的“大哥大”。

这样一位堪称中国“比较教育研究之父”的教育家，当年的第一份工作是在上海一所小学代课。1948年报考清华大学建筑系未果，迫于生计而从事代课老师的选择，决定了顾明远一生的事业。顾明远说：“我年轻的时候，起初并不想当老师。”可当一群天真活泼的孩子走近他后，他开始爱上了教师这个职业。

民命教育目的的教育家是谁？

主张为民命的教育目的论的教育家有：陶行知，杜威，弗雷德·诺思·怀特海，于漪，廖有庆。

相关资料：教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教育家”和从事学校教育的“狭义的教育家”；从个人贡献领域可分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。

全域教育是谁提出的？

全域教育是北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇提出的。

在全域教育时代，中小学生同时在学校教育、家庭教育、社会教育和网络教育赛道上奔跑，不同赛道之间对学生的“撕扯”已成为重大的教育问题。

全域教育概念的提出，实质上是希望能够以学校教育为主导，实现“四个赛道”的协调、融合与整合，进而实现全域教育的一体化，完成人工智能时代教育形态的重构。