作物生长关键期概念？
作物对水分最敏感时期，即水分过多或缺乏对产量影响最大的时期，称为作物水分临界期 。临界期不一定是植物需求量最多时期。各种作物需水的临界期不同，但基本都 处于营养生长即将进入生殖生长时期。一般作物的水分临界期与花芽分化的旺盛时期相联系，如小麦是孕穗至抽穗期，玉米是开花至乳熟期。另外，不同作物与品种，其临界期不相等，临界期越短的作物和品种，适应不良水分条件的能力越强，而临界期越长，则适应能力越差。
如果作物对水分相当敏感，又正是当地降水条件较差却不稳定的时期，就成为水分影响产量的关键时期，称为作物的水分关键期，与作物的水分临界期可能一致也可能不一致。如我国北方旱地玉米往往春播期间的降水对于出苗率和产量有极大影响，可以认为是一个水分关键期，但这时的需水量并不大，敏感程度也赶不上开花期，并不是需水临界期。作物水分关键期概念综合考虑了作物的特性和当地的农业气象条件，在生产上很实用
幼儿发展关键期？
1、儿童出生6个月之后，正是“咀嚼期”产生的时刻，此时我们应当适当的培养孩咀嚼食物的能力，让儿童适当自己咀嚼一些食物，保证其在“咀嚼发展期”能够正常发育。
2、二岁到六岁之间是孩子“行为思想”产生关键期，在这段时期，孩子看到的行为，感受到的思想，都会在其脑海中留下深刻印象，引导其去这样做，有些思想甚至可能会影响一生。
学前心理学，关键期的含义？
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。
个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。幼儿的关键期有哪些？
1、3-5岁前是幼儿智力发展的关键期；
2、2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，
3、3-6岁是儿童个性发展的关键期；
4、4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；
5、4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。
心理学关键期是谁提出的？
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹。他在观察鸟类自然习性过程中，发现刚孵出的幼鸟，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲。心理学家将这一概念借用到儿童早期发展，提出了儿童心理发展的最佳期、敏感期等概念。
建立幼儿秩序感关键期？
①内部的秩序感是让孩子意识到自己身体的不同部分和它们的相对位置，所以我们会和孩子呢玩找五官的游戏，我们让孩子不仅脚对面妈妈的呃鼻子啊、耳朵啊、眼睛啊。也让他去摸自己的耳朵、鼻子、眼睛，还要让孩子对着镜子自己观察自己，哪个是左边的耳朵，哪个是右边的耳朵。
②那外部的秩序感，顾名思义，就是孩子对外部世界存在的规律及关系的感知和理解。一到三岁是由内向外的秩序感转化的一个过程。这个阶段我们还是有强烈的追求外在事物顺序的这个欲望，对东西摆放的位置啊，对动作发生的顺序、对人和物的对应要求呢都非常的严格。比如说他看电视就要坐在沙发的最左边，让他坐在中间，那就不行。吃饭一定要坐在他的椅子上，喂饭一定是要奶奶喂，别人喂的都不会去吃。那穿鞋子一定要先穿右脚，然后再穿左脚。
心理学记忆的概念？
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，是进行思维、想象等高级心理活动的基础。
心理学记忆的分类
1.陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得。它的提取往往需要意识的参与。
2.程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
心理学记忆的分类：形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆、动作记忆。
1.形象记忆是以感知过事物形象为内容的记忆叫形象记忆，这些具体的形象可以是视觉，也可以是听觉、嗅觉、触觉、或味觉的形象。
2.情绪记忆是以过去体验的情绪或情感为内容的记忆。
3.逻辑记忆是以思想、概念或命题等形式为内容记忆。
4.动作记忆是以人们过去的操作行为为内容的记忆。
新颖的心理学概念？
、当你失眠的时候，你正在别人的梦中出现。
2、研究发现，人在难过时流的眼泪中，含有较多因精神压抑而产生的有害物质。美国圣保罗—雷姆塞医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑。
3、把你所有的不幸总结成一句话，然后问问自己：“3年后，这对你还重要吗？”相信问题就会迎刃而解。
4、喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
5、两个男人追一个女人，用情浅的那个先放弃；两个女人追一个男人，用情深的那个先放弃
6、首先随意挑一个数字(0.1.2 .3.4.5.6.7.8.9) ，然后把这个数字乘以2，加上5 ，乘以50，再加上1761，最后用这个数减去你的出生年份，你会得到一个三位数。第一位是你一开始选择的数字，剩下的二位数，就是你的年龄。
7、让别人喜欢你的最好方法不是去帮助他们，而是让他们来帮助你。—— 本杰明·富兰克林效应
8、大量心理学研究发现，对婚姻的等待只对22岁以下的人有意义。因为早于22岁结婚，婚姻成功率会急剧下降。但22岁以后就无需再等，等到30岁以后，婚姻的失败率也在上升。
9、睡眠不足，会容易发胖。每天睡5～6小时的人，平均比每天睡7—8小时的人重6—8磅。当正常睡眠时间被剥夺时，身体会产生大量的抗压激素，以减缓新陈代谢的速度，同时第二天的食欲也会增强。如果早晨必须7点起床，前天晚上最好在11点左右睡。睡前可以泡个热水澡或读本小说。
10、研究发现，50%三岁孩童会说谎，四岁会骗人的占90%，12岁的儿童几乎都会说谎。孩子说谎，其实是认知发展的标志。认知功能发展越健全的孩子，说谎技巧就越高明，因为他们有办法圆谎。
11、总感觉手机震动，废了半天劲掏出来却发现什么情况也没有。
12、心理学认为，从背后主动拥抱对方代表一种保护，表示拥抱者愿意主动给予被拥抱者爱与关怀。所以，采用这种睡姿，就代表这个人愿意给你爱的承诺，并且能从这种主动呵护和疼爱中感到幸福。
教育心理学的概念？
教育心理学是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。教育心理学研究的是狭义的个体心理发展，即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化。
控制的心理学概念？
精神控制（英文：Mind control）又称心灵控制或心智控制，与洗脑有相通之处。
通常指团体或者个人用一些非道德的操纵手段来说服某人按照操纵者的愿望改变自己，这种改变通常给被操纵者带来损害。
精神控制主要通过瓦解个人对自己的认识，使个体彻底改变对自己的经历和个性的看法，灌输新的价值观和世界观，从而使个体依赖于某个组织和个体，成为这个组织的工具。