当前位置:首页 > 兴趣培养 > 正文

怎样训练孩子思维能力?

1——5岁孩子的思维是简单的、形象的,他们只对感兴趣的事物,在动作中进行思考,不能预见行为的后果。我们家长就要抓住孩子思维的特点,进行合理科学的引导,从而训练孩子的思维能力。具体该如何做呢,我给爸妈们提供一些如下的做法:

1、小事启发法

家长不可忽视了日常生活中的点滴小事,这恰恰是培养孩子思维能力的最佳时机。如:邀请孩子一同参与做饭,见机随时询问孩子,“你知道还有哪些鱼吗? ” “你知道米饭哪里来的吗? ”给孩子吃水果,鼓励孩子围绕水果说个简短的句子。当孩子顺利地回答了家长的问题,要表扬孩子“真是棒极了,要是以后说得更多就更好。”这样有助于训练孩子思维的流畅性,增加孩子的自信心。

2、补充故事法

孩子都喜欢听故事,家长在绐孩子讲故事时,要充分留出 “空白”,让孩子去发挥。如:绐孩子讲故事时,讲一半留一半孩子讲,让孩子自己去编出来,鼓励他多编出不同的版本。或者是绐故事补充一个题目,或是增加几个人物和一些情节。在故事的关键地方设疑,用疑难去促进孩子的想象。如:小蚂蚁不小心掉河里了,它会如何啊?如此,使孩子思维处于积极状态,思维灵活性得到充分的锻炼。

3、游戏益智法

家长和孩子一起玩游戏,抓住时机启发孩子多动脑。如:玩拍手游戏,边拍边问孩子“谁的羽毛像把伞?” “谁的鼻子长啊?”玩角色游戏,家长充当配角,重现某个故事中的情节和对话,让孩子边做动作边与家长对话。家长多提些启发性的问题, 帮助孩子理清思绪,鼓励孩子说出不同角色的话语。此类的游戏,有利于孩子思维灵活性和扩散性的训练。

4、下棋动脑法

下棋最能提高孩子的思维能力,家长最初让孩子玩简单的动物棋、五子棋,等孩子产生浓厚兴趣后,再和孩子玩玩围棋,象棋等,让孩子学会扩散性思维,学会全面看问题。

5、涂鸦联想法

家长常带孩子去大自然中观察,鼓励孩子想象,把看到的事物简单地画出来,并用一两句话讲绐家人听。或者是要求孩子补充画面,绐某一简单图形上添画,使它成为多种不同的物品或动物形象。如:绐三角形添画,孩子会做出许多画面:雨伞、松柏、蘑菇、屋子……这样的涂鸦,既可培养孩子思维的灵活性, 而且对他们扩散性思维也有很大帮助。

发展孩子的思维能力,借助适合孩子年龄特点的一些材料, 让思维训练游戏合理的介入,不仅让孩子在快乐游戏的同时,也促进了孩子们思维能力的发展。希望通过我们老师、家长以及全社会的共同努力,一起探索、一起成长,让我们孩子更智慧、更聪明。