听力潜能开发的游戏训练课程应该如何合理安排呢？

课程1活动名称身随声转适合年龄8个月。活动目标听觉探索。活动时间两分钟。教具资源会发声的玩具。注意事项声响不宜过大。活动内容①让孩子仰躺在垫子上。②引导者在孩子右侧，让玩具发出声音，吸引孩子的注意和接近。③将玩具转向右侧下方，观察孩子为接近玩具，身体如何改变姿势。 ④引导者再一次把玩具往右移动，并发出声音，观察孩子是否随玩具的移动而改变身体的姿势和位置。⑤观察孩子从1~4的动作后，身体是否已转过90度。课程2 活动名称敲敲打打适合年龄8个月。活动目标大、小声。活动时间无限制。教具资源铁盒、棒子。注意事项注意棒子可能造成的危险。活动内容①抓住宝宝的手敲一敲，有时大声，有时小声。②放手让宝宝自己敲，感受力量的大小与声音之间的关系。课程3 活动名称踢一踢适合年龄4个月。活动目标听觉与视觉。活动时间随时。教具资源空纸盒、铃铛。注意事项盒子勿太重，绳子要系牢．活动内容①将铃铛放在包装颜色鲜艳的纸盒中，用绳子绑在婴儿床上，让婴儿随时有机会去对准目标物踢。②包装纸的颜色及盒子的内容可随时更换。③也可在包装纸上贴上认识图片，让幼儿去学习。课程4活动名称不见了适合年龄4个月。活动目标视觉追踪。活动时间随时。教具资源毛巾、布。注意事项留意宝宝的反应。活动内容①呼唤宝宝的名字，随后躲起来，让宝宝听到声音，寻找声源。②用一块布或毛巾将自己的头盖住，然后呼唤宝宝，看其反应。课程5活动名称听觉筒适合年龄1岁半以上。活动目标认识物品声音。活动时间随时。教具资源透明罐。注意事项密封处需注意。活动内容①准备数个透明罐，罐内各放不同内容物，如绿豆、石头、铃铛、米、沙等。②数量可多可少，通常多则音高且亮，少则音低且沉。③和孩子唱快乐的儿歌，同时拿起罐子摇一摇，随歌曲的节奏来伴奏。

考验幼儿记忆力和听力的游戏活动教案

游戏目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

游戏时，家长对幼儿说报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。