小学生简单画荷花？
先画出荷花的花朵，由尖状的粉红花瓣组成。中间有黄色的花蕊，再花几片荷叶衬托，并画出水的意思。
小学课文荷花谁画的？
小学课文《荷花》的作者是叶圣陶先生。叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。他是20世纪中国最杰出的文学家之一，其作品涉及小说、散文、随笔、杂文、翻译及长篇小说都有深远的影响。在《荷花》这篇课文中，叶圣陶先生以清新自然的语言，描述了自己在公园里看到荷花盛开的美丽景象，并通过想象展现了一幅充满诗意的画面。该文情感细腻，意境深远，展现出作者对大自然的热爱和对生命的感悟。以上内容仅供参考，建议查阅小学课文《荷花》的课文注释获取更多信息。
小学作文提纲怎么画？
作文题目，作文有几段，每段写什么，怎么开头，怎么结尾，中间详细写什么，中心思想是什么。
怎么画荷花？怎么画荷花？
然后画花柄，有的花瓣开始枯萎，有的出于叶上，有的花蕾紧裹不见一片花瓣，有半开，首先画几片荷叶，有的直出水中，有花蕾，有的半遮半掩，有白色，有的是残叶花好仍需绿叶衬。
然后就画荷花了，有粉红，，有的可见花蕊，有艳红。同一片花瓣的颜色深浅也会不同，有全开，还是自己意会吧，有的只见几片花瓣，有的展平，带稍许隐约的小刺，有的稍卷的荷尖
小学二年级作文？
作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。
1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。
3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。
4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。
5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。
6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。
7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。
荷花作文？
在百花之中，我见过很多花，有花中隐士般的菊花;有富贵人般的荷花;然而，我最爱“出淤泥而不染”的荷花。
每当清晨走近中山公园，扑鼻而来的是一阵阵荷花的花香，让人心旷神怡、沁人心脾。随着花香走进荷花池塘边时，一道美丽的风景线映入眼帘，那是什么呢?是——荷花，是我最爱的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女笔直洁净地立在水中，一片片碧绿的荷叶像一把把小伞，把荷花轻轻地托起;粉红色的花瓣儿像小姑娘张开灿烂的笑容，向清晨的人们问好;花瓣儿的中间是黄色的，慢慢地变成白色，又慢慢地变成红色，中间有一个莲子，莲子的用处可多了：可以泡茶、解暑除烦、生津止渴……你看，在它的周围有很多辛勤劳作的蜜蜂在辛勤地努力工作，给我们带来了梦幻仙境般的感觉。
我爱荷花，不仅是因为它的美丽，更是因为它“出淤泥而不染”，从不与百花争奇斗艳，只是默默无闻地站着，任凭风吹雨打、狂风暴雨、它从不向命运低头。就算是炎热的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。
简单的荷花怎么画二年级？
在白线上先画不规则的一个大椭圆，从中间向椭圆边画线，做叶筋，画从叶上边画一荷花，（先画两首尾相接的弧线做中间花瓣，从这花瓣一边画一短弧线与短弧线尖向下画一大的弧线与苐一花瓣底相接，这样在第一花辩二边各画3个这样的花辦，在花朵下边画上粗粳，叶下边也画一根，用粉红染荷花，绿保叶子与叶梗，好了。
二年级画的荷花的颜色？
二年级的小孩也很喜欢上美术课。那个美术课上这些画的是荷花，荷花是夏天开放的，开放在池塘里。荷花的颜色有很多，主要是粉色粉，浅粉，深粉还有的偏白一些。朱自清写的散文《荷塘》就是介绍的荷花。还有一句话叫出污泥而不染，说的也是荷花。任何花的颜色很漂亮，荷花代表代表着脱俗清白。
小学生作文你就是夏天啊 荷花
早晨，妈妈带我去xxx公园玩。
走进大门，我闻到一阵淡淡的幽香。原来，小路旁边的水池里长满了荷叶，一朵朵荷花竞相开放。
绿色的荷叶像一把把张开的小伞，晶莹的露珠顺着荷叶轻轻地滚落下来。有些荷叶是一半卷起一半张开，还有些两半都是卷起来的。
粉红色的荷花像个亭亭玉立的小姑娘优雅地站在水池里。一阵微风吹来，荷花微微摇摆，像在跳优美的舞蹈。一只小蜻蜓飞过来，停在花苞上休息，好像在跟花苞说悄悄话。
我被这美丽的景象深深地迷住了。我一动不动地站着，仿佛我也变成了这池中一朵美丽的荷花……
小学二年级鹦鹉作文？
一个尖尖的嘴巴，一对小小的酒窝，一对俊俏轻快的翅膀，一身漂亮的羽毛，两个黑豆似的眼睛，就成了我的活泼机灵的小鹦鹉了。
两只鹦鹉都是牡丹鹦鹉，一只是公的，是高贵先生，一只是母的，是华丽的夫人。
它们吃小米和白菜，每天吃饭时，我都会给它们食物吃，要是我把食拿在手上不给它们吃，它们就一直叫，好像在说：“小主人！我饿了，给我食吃吧！”我听了它们的“话”就赶快给它食吃，它们可是名副其实的“大胃王”呢！
又有一次，我把“先生”和“夫人”提进房间，让它们看我写作业，我的笔在西边，它们就盯着西边，我笔在东边，它也看着东边，它们好像也会识字一样呢？我把作业写完了，它们就扑楞扑楞翅膀，好像在说：“小主人！作业全对了！”
我喜欢我的“先生”和“夫人”