幼儿亲子阅读书籍推荐？

中华童话故事这本书我觉得很适合幼儿的亲子阅读。这本书通俗易懂，非常的适合妈妈讲孩子听，非常吸引孩子的注意力。

亲子阅读馆要有大人书籍吗？

要有啊，亲子阅读馆代表着就是家长和孩子一起阅读。一般去阅读馆，孩子都是在家长的陪同下去的，有些年龄小的孩子识字不是很多，在阅读的时候就需要大人辅导。当孩子在阅读的时候，为了营造一个良好的阅读氛围，当家长的也会在一旁一起阅读，所以就需要大人的阅读书籍。

我觉得亲子阅读馆里面也需要有大人的书籍，有很多大人陪小孩去看书，这个时候小孩看小孩看的书，大人看大人看的书籍，甚至有些小孩由于他超前的阅读能力，他也可以提前看大人的书籍，这样就能够让图书馆成为大人和小孩儿更喜欢去的地方

岁孩子的书籍推荐

　　《世界动物百科全书》

　　内容：第一章提供了世界上动物生活的概况、历代动物、动物分类、动物的群落和习性、栖息地与适应性，以及濒临灭绝的动物，后面是分类学上的六章，分别是：哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和无脊椎动物。

　　特点：每章都包括一个介绍性的特写，针对这个类别进行大体介绍，然后，分节详细介绍其独特的亚种。

　　《小牛顿科学馆》

　　小牛顿取材广泛，上至天文下至地理，无奇不有，无所不包，240册的小牛顿全集涉猎13个不同领域的知识范畴，包括4000多个精彩主题，让孩子除了关怀本土外，更能放眼天下，和全世界的孩子同步成长。

亲子阅读是指家长和孩子共同阅读同一本书籍的活动，可以帮助孩子培养阅读兴趣和阅读能力，同时也有助于加强家庭成员之间的情感沟通和互动。写亲子阅读读后感时，可以按照以下步骤进行：

1. 简要介绍书籍的作者、出版社和出版时间等基本信息，以及书籍的主要内容和故事情节。

2. 分享阅读过程中的感受和体会，比如书籍中的哪些情节或角色让你印象深刻，是否有类似的经历或感受。

3. 分析书籍的主题和价值，从中获得了什么启示或思考，比如如何培养孩子的兴趣爱好，如何加强家庭成员之间的沟通和互动等。

4. 总结亲子阅读的益处和建议，比如如何选择适合的书籍，如何在阅读过程中引导孩子思考和交流，以及如何利用亲子阅读培养孩子的阅读兴趣和能力等。

在写作过程中，可以结合自己的实际情况和经验，多角度思考和分析，以便更好地传达出自己的想法和观点。同时，也可以参考一些优秀的亲子阅读读后感样本，以便提高自己的写作水平和表达能力。

这个故事的小主人公就带过一只小老鼠去上学，他为小老鼠准备了午餐盒、三明治、课件的小零食、一个本子和一个铅笔，甚至连自己的书包也给了小老鼠。到了学校之后，小老鼠要写字，要做算术题，要做科学实验，要洗澡，要吃午饭，要玩积木……总之就是它很忙，要做的事情很多。

从这个故事里，我们感受到父母带自己去上学的不易，要体谅父母的辛苦。

家长要每天给孩子朗读故事，至少15分钟让孩子养成阅读的习惯，家长要和孩子一起读，让孩子坐在身边看着图书读，这是让孩子最幸福的事情。3一6岁图书名称：外婆桥。

一园青菜成了精。

你一半我一半。

数数看。

神笔马良。

一本关于颜色的书。

弟子规。

读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。

读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。

亲子阅读读后感，一般都要先写孩子的读后感，家长的话可以围绕孩子的感受和体会去写，但是内容篇幅一定要控制，不能本末倒置，只要写出家长的心得就可以，必要时还要写出孩子对阅读的领悟。

适合一年级亲子阅读书：

1、《猜猜我有多爱你》，

2、《驴小弟变石头》，

3、《我的名字科里桑丝美美菊花》，

4、《獾的礼物》，

5、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，

6、《要是你给老鼠吃饼干》，

7、《风到哪里去了》，

8、《活了100万次的猫》。