一、开午托全托班流程及费用？
午托班就是学校放学，再接过去吃午饭，然后学习一个小时午休，每个月大概是五百块左右
二、自己在家里怎么开托班？
在家里开办托幼班需要遵守当地相关法律法规，以下是一般而言需要做的准备：
1.申请许可证：根据不同国家或地区的政策，需要申请不同的许可证。你需要联系你所在地的社区或政府机构，了解相关许可证的申请流程和要求。
2.准备场地：托婴/儿服务场所需要的空间大小要与申请许可证的人数要求相符。场地要清洁、安全、通风良好、设施齐全，需要专门为宝宝和幼儿提供安全和舒适的环境。
3.招募幼儿保育员：需要招募受过培训的幼儿保育员，确保他们可以提供优质的幼儿照顾服务。根据法律规定，保育员应该是年满18岁，没有犯罪记录，具有心理健康和身体健康等条件。
4.编制教育计划：在办托幼班时，需要定期为幼儿制定合适的教育计划，以提高幼儿的个人发展、社会化以及情感和心理成长。
5.购买必备用品：需要购买保洁、营养、安全和健康等方面所需的用品和设施，例如婴儿床、高桌椅、玩具和学习资源等。
总之，在开始准备自己在家中开办托儿服务之前，一定要遵守当地的相关法律法规。因为在很多国家或地区，开办此类服务要遵守相关法律规定以保证其合法经营。
三、早教机构主要是教些什么？
早教中心一般是教孕妇从婴儿怀孕期到孩子六岁的早期教育，不同时间段有不同的教育。
一、0到6个月的婴儿。这个时期是离不开父母的关爱和教育的，早教内容就是建立宝宝对父母的依赖感，适应外部环境，有父母的保护和照顾，孩子会感贺卖到舒适，并有安全感，安全感这一点是非常重要的，很多人就是小时候父母的关爱不够，导致性格有轻微的问题，没有安全感和渴望爱都对性格造成很大影响。
二、7到9个月的婴儿。这个时期婴儿是会活动的、而且开始说咿呀学语、攀爬、翻身、尝试站起来扶东西走路，孩子这个时候是非常活泼，爱动弹的，早教的内容就是用简单的游戏来培养宝宝的语言迅搜发声能力，四肢协调能力，刺激大脑发育。
三、10到12个月的宝宝。教会父母和宝宝交流，对宝宝做出回应，双向的交流能够开放宝宝智力，也激发宝宝的探索精神。
四、1到3岁的宝宝。以观察能力训练、语言能力训练、记忆力训练、动作训练为主。
五、4到6岁的宝宝。教育宝宝的交往能力、口语表达能力、禅昌逗开发宝宝的右脑、观察提问的能力、体能训练、提高对审美的能力、劳动手作能力、增加思维能力和想象力。
1、发展身体动作和感知觉。
通过游戏等方式，使宝宝的身体大动作、精细动作及视听触味嗅等各种感觉获得更好的发展，为培养宝宝各种良好习惯做好准备，为宝宝进一步的探索、认知、发展社会性、适应生活打好基础。
2、培养使用语言和表达沟通的好习惯。
语言是与人交流的工具，也是思维粗帆手的工具，我们要抓住岩嫌宝宝的语言发展关键期，培养宝宝的语言能力轿祥，养成宝宝正确表达自己、与他人进行沟通、理解他人的好习惯。
3、培养自理、自立的好习惯。
自理自立的好习惯有良好的饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、自己照顾自己、自我约束等习惯，要强化和巩固宝宝在这些方面的正确行为，以形成稳定的习惯，发展其自理、自立和适应生活的能力。
首先去上早教课，就是给孩子提供了一个固定的社交圈，孩子哗搭可以学习和模仿其他孩子好的行为，和其他孩子一起交流沟通。这样就可以让孩子初步建立社交礼仪。

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早教课会开设很多课程，像是音乐、体育、绘画等各种早教课程可以给孩子打开一个新世界，发现孩子的潜能。很多有潜能的孩子在上早教课的时候就能表现出来，比如听到音乐会跟着打节拍，画画很惟妙惟肖等等。

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带孩子去上早教课，育儿师还会给孩子讲一些礼仪习惯，比如在吃饭的时候，育儿师就会告诉孩子吃饭的餐桌礼仪。由于育儿师都有丰富的经验和科学的育儿理论，他们的教育孩子也更容易接受。

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早教课还会有一些体能训练课，像是俯卧支撑练习、翻身练习、拉坐练习等等。凳指早教课可以帮助孩子更快学会坐立、走路、抓握这些基本技能，让幼儿肌肉更好的发展。

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早教也可以培养孩子的乱粗拿性格，孩子去上早教课，很长一段时间都是自由活动。自由活动时间孩子就可以和其他的小孩玩耍和老师进行沟通。这有利于孩子独立人格的培养。

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另外，早教课其实不仅仅是给孩子上的，家长也可以通过早教课学到很多知识。家长在早教课中可以学到儿童心理学的讲解，幼儿成长各阶段的特点以及家长应对孩子的成长问题应该怎么解决。早教课对于家长学习育儿知识也是很有用的。

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早教还会开设亲子课程，让家长也参与到孩子的早教课之中，和孩子一起互动做游戏。这样有利于形成良好的亲子关系，孩子发育的更加健康。

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在孩子稍微大一点之后，早教就不仅仅是带孩子在玩乐中学习了，而是会真正的开设一些理论知识课。像是教孩子分辨物品的颜色、形状。
早教机构的课程一般45分钟~50分钟一节课，多方面的锻炼开发孩子的各方面的潜力，充分的挖掘孩子们的潜力，接受到良好的认知，都坦伏是幼儿早教的课程。大体上都是让岩携教蒙氏(数学，感统)，亲子，音乐(妙事多、奥尔夫)，福禄贝尔等。课程一般流程： 问好，唱名，走线，老师枣晌示范游戏，宝宝操作，闪卡，再见歌。年龄小一点的主要是家长给孩子按摩、玩亲子游戏，让宝宝感知自我;大一点的孩子练习语言，接触音乐，认识形状、颜色，基本社交(问好，唱名，再见)，数学(数名、数量)，感统训练(大运动，彩虹伞等)，绘画，静默训练等。
早教机构一般服务的是上幼儿园前的幼儿，亮败所以在课程内容上主要是游戏、故事、语备键扰言、唱歌、美术、舞蹈等活动为主，目的在于开发孩子的智力，培养孩子动脑动手的能力，养成孩子良好的习仿旦惯。