教育学产生和发展的影响？
教育的兴衰直接关乎着民族的振兴
法律的产生与发展是什么？
有神创说、暴力说、契约说、发展说、合理管理说等。马克思主义认为，随着生产力的发展、私有制和阶级的产生、国家的出现而产生。
法律的发展史出现过带有剥削阶级类型的奴隶制法、封建制法、资本主义社会的法（私有制类型法律）、非剥削级类型的社会主义的法（公有制类型法律）。
法律的产生与发展？
法律的起源、发展
有神创说、暴力说、契约说、发展说、合理管理说等。马克思主义认为，随着生产力的发展、私有制和阶级的产生、国家的出现而产生。
法律的发展史出现过带有剥削阶级类型的奴隶制法、封建制法、资本主义社会的法（私有制类型法律）、非剥削级类型的社会主义的法（公有制类型法律）。
教育的产生与发展？
一、教育学的产生
自人类社会产生以后，随着人们积累的经验和知识日益丰富，为了更好地传承这些经验，就产生了专门的教育机构和专门从事教育工作的人。而伴随着教育实践经验的不断积累和概括，教育思想和理论不断发展，就开始有了教育学的产生。
二、教育学的发展阶段
教育学自产生以来经历了一系列的发展历程：
1、萌发期
时间大致在我国的春秋战国时期和西方的古希腊城邦时期(公元十七世纪初叶)，人类开始了最早期的教育认识活动。
创新的产生与发展？
创新概念的产生与发展
在西方，创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家熊彼特的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。
到20世纪60年代，随着新技术革命的迅猛发展，美国经济学家华尔特·罗斯托提出了“起飞”六阶段理论，对“创新”的概念发展为“技术创新”，把“技术创新”提高到“创新”的主导地位。
学前教育学的产生和发展？
学前教育产生于人类教育活动的初始阶段，在原始社会是通过生活和劳动中接受教育。随着社会经济的发展，学前教育逐渐形成。从福禄贝尔开始，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，形成一门独立的学科。目前，世界发达国家的学前教育注重整体发展，学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化。
因此，学前教育的产生和发展与社会的发展紧密相关，要注重孩子的身心发展和树立正确的保教理念。
幼儿教育的产生和发展？
幼儿教育的产生和发展过程
1、形成
早教机构在九十年代末就开始慢慢的形成了，不断的发展，到早教机构已经有一定成熟了，早教机构能有助于孩子的成长。早教机构的通俗含义是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。
2、萌芽期
改革开放初期，百废待兴，全国人民积极投入生产建设，国民经济水平蒸蒸日上。经济体制的改革，导致国人日益繁忙，尤其是一些一线城市，一些年轻的父母甚至都没有时间去照顾自己的孩子，于是，她（他）们或让亲人托带，或者找一个比较可靠的保姆代为照看孩子。
3、形成期
到了九十年代末，国民经济水平一翻再翻，各行各业的分工更加明确，同时国民需求普遍上涨，导致产品供不应求，再加上政府鼓励个人创业投资，在这种社会环境下，人们本就已经不够用的时间显得更加紧迫。
4、发展期
二十世纪末期直到如今，多家早教机构已经在全国各个大中型城市建立，在不断开拓服务空间的同时也在不断的总结经验，完善管理，使得其内部规模、外部资源再不断地扩大强化，并且开始学会结合一定的高科技手段来拓展自己的服务空间，例如利用传统的广告媒体和一些网络的营销手段等。
了解教育学的产生和发展的意义？
社会在不断发展，社会问题层出不穷，教育也出现很多新的问题。为教育的发展，教育学为了促进教育的发展，提出新的理论和解决方案，我们应该注意些什么呢？
教育学发展的路上，我们迫切需要解决的问题便是公平问题。尤其是在中国，这种教育不公平的显现屡见不鲜。教育学就是需要研究此种现象，并且提出理论支持。
在经济文化层面，教育学发展更要有前瞻性。
文明的产生与早期发展？
这是一个非常复杂的过程，涉及到许多因素，包括环境、技术、人口、经济、政治、文化等等。然而，一般认为文明的产生和早期发展可以归结为以下几个关键因素：
农业的兴起：在人类历史的早期阶段，人类是以狩猎和采集为主要生存方式的。但随着农业的兴起，人类开始种植和饲养，从而可以获得更加稳定和丰富的食物供应。这为人类社会的发展提供了基础，促进了城市和人口的增长。
城市的发展：随着农业的兴起和人口的增长，城市开始兴起。城市不仅提供了集中的住房和劳动力，还促进了贸易和文化的发展。城市也是政治和宗教权力的中心，为政治和文化的统一提供了基础。
技术的进步：技术的进步促进了文明的发展。在人类历史的早期阶段，技术的进步包括农业工具、纺织品和陶器等。这些技术的发展提高了生产效率和生活水平，也促进了贸易和文化的交流。
写作的发明：写作的发明标志着文明的真正开始。通过写作，人类可以记录历史和文化遗产，传承知识和思想。写作也促进了法律和宗教的发展，加强了社会的组织和秩序。
这些因素的相互作用和影响，促进了文明的产生和早期发展。文明的发展是一个漫长而复杂的历史过程，经历了许多挫折和变革，但也为人类创造了无数的文化和技术成就。
中外会计的产生与发展？
会计作为一种记录财务活动的方法，在全球范围内都有其发展历程。以下是中国和外国会计的产生与发展历程的简要概述：
在中国：
原古时代的“结绳记事”标志着会计的最初萌芽。
西周时期，设立了“司会”这一官职，进行“月计岁会”的工作，即零星算之为“计”、总和算之为“会”，“会计”一词从此出现。
宋朝时期产生了“四柱结算法”，计算公式为：元管+新收—已支=现在。
新中国成立后，使用苏联的计划经济模式，会计记账法为增减记账法。
改革开放后，大概是80年代末90年代初的时候，会计记账法改为了借贷记账法，与国际接轨。
随着计算机的普及与发展，记账软件就诞生了，国内的软件主要是用友与金蝶。财务软件的应用大大的提高了会计人员的工作效率，出现差错的概率也大大的减少了。
在外国：
在古罗马时期，会计就已经成为政府管理国家财政和商业活动的基础。
在中世纪时期，欧洲的商业活动迅速增加，金融交易也日益复杂，会计开始成为一种重要的职业。
到了14世纪，意大利威尼斯的商人开始使用复式簿记系统，这是基于借贷原则的方法，被认为是会计历史上重要的一步。
工业革命的到来使得会计变得越来越重要。
19世纪，工业化的扩张导致了更多的公司的成立，会计记录的需求增加。同时，财务报告和财务分析成为公司管理的关键工具，推动了会计方法和实践的不断改进。
20世纪，随着商业和金融市场的全球化，国际财务报告准则（IFRS）和国际会计准则（IAS）等国际会计标准得到了广泛应用，推动了全球范围内的会计标准化。
总体而言，会计是随着经济的发展而发展，现在已经进入信息化时代。传统的会计已经不适合现在的需要，所以传统的会计越来越向细分领域的专业会计转化。例如战略会计、管理会计、税务会计等不断衍生出来。