学前教育舞蹈学什么？体育舞蹈课学什么？

学前教育舞蹈学什么？

学前教育舞蹈主要学习舞蹈基本功和技巧，包括体态、动作、节奏感等。通过舞蹈，培养儿童的身体协调能力、灵敏度和身体表现力，提高他们对音乐节奏的感知和理解。

此外，学前教育舞蹈还注重培养儿童的自信心、团队合作能力和创造力，通过舞蹈表演激发儿童的兴趣和潜力。

同时，学前教育舞蹈还能提升儿童的社交能力，通过团体合作和互动，培养他们与他人相处的技巧，为儿童全面发展奠定基础。

　　体育舞蹈课程是男女舞伴在音乐的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动。是在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶冶情操，展示高雅气质与气度。主要教授内容为体育舞蹈的基本理论，平四步、华尔兹、伦巴等内容。更侧重培养良好气质与礼仪，通过学习掌握一定的舞蹈动作技能，具备欣赏舞蹈美的能力

舞蹈课下腰、劈叉、开肩、前旁后压腿等等等等都是要学的就算是以前学过的还是要从头在学一遍比如把杆上的组合地面上的组合好多好多的，以前学过的呢舞蹈老师会重用，没学过的如果有天赋老师会重点培养。

钢琴也一样也是从1开始学。

学前教育学街舞、爵士舞、民族舞、现代舞都可以。主要看孩子喜欢什么舞种。推荐民族舞,学习民族舞的孩子经过长期地、专业地、系统地训练。

小踢腿:急速的踢起,在25度时有力的顿住.对于锻炼腿部肌肉,后背的力量很有作用.

蹲:应在一种内在的对抗力中进行,蹲起力量必须是平均的连贯,具有柔软性.

腰:把上腰的训练主要增强腰的软度和控制能力及灵活性.

大踢腿:强调动作的软度和爆发力

达标要求：培养健美体态，动作规范、准确、优美。

(三)舞蹈技巧

发展动作的协调性,灵活性,为今后的舞蹈学习打下基础.从单一动作训练过度到动作

组合训练.

转——是舞蹈技术领域中非常富有表现力的一部分技巧动作，注意身体的平衡，控制动力，留头甩头。

1.旋转；上体特别是后背保持挺直，立腰提气旋转。

2.平转；两脚上步要一样大，始终在半脚掌上进行，身体重心不能起伏，偏倾。

踏步翻身；横踏步的脚位要准确，翻身过程始终靠双脚掌碾转。注意头一直看前下方，先留头后甩头。

基本舞步——舞步是对舞姿，舞蹈技巧动作具有连接和辅助作用的动作，舞步本身就具有艺术的表现力。

1.云步；移动时双脚力量要均衡，臀部和胯不要左右摆动。正八字时两脚脚尖里，膝关节放松，上体正直保持平稳。

2.圆场：动作时后背控制，上体不许前后摆动，上下颠伏，走动前要深吸气，然后尽量屏住气息，走动时慢慢呼出。

3.花帮步：小腿放松，移动时要连惯、轻巧、平稳，上体不能抖动，上步的脚不能托地。

达标要求:动作准确,优美.

应该说刚开始挺痛苦的。因为成人的骨骼比较硬，学舞蹈肯定比小朋友学舞蹈要痛苦的多。这也是为什么小朋友从4岁开始就要学舞蹈的原因。但再痛苦也要学呀，因为舞蹈是幼儿教师必备的技能之一。特别是学劈叉，竖叉和横叉。虽然刚开始有点痛苦，但是时间长了，会慢慢好转的。不用过多的担心。

每个学校在课程的安排上都会有一些差别的，但是当时我们学习的时候学校是这样子安排的，第1年的第1个学期，所学习的内容是压腿还有劈叉。第1年的第2个学期学习的是一些芭蕾舞的简单动作。

第2年的第1个学期，学习的是民族舞，民族舞学习的，是东北的秧歌及蒙古舞。最后一个学期学习的是儿童舞。

摩登舞(步法规范严谨,上体和胯部保持相对稳定挺拔);拉丁舞(以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主);华尔兹舞(舞步起伏连绵,舞姿华丽典雅);维也纳华尔兹(舞步平稳轻快,翩跹回旋)等。

大学体育舞蹈一般学交谊舞，华尔兹，恰恰等。交谊舞起源于西方的国际性的社交舞蹈，又称舞厅舞(ballroom dancing)，舞会舞(party dancing)，社交舞(social dancing)国标舞。最早起源于欧洲，在古老民间舞蹈的基础上发展演变而成。

自16、17 世纪起，交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“世界语言”之称。到20世纪20年代以后，交谊舞在世界各地风行起来，所以又称它为“国际舞”。

华尔兹（Waltz），又称圆舞，一种自娱舞蹈形式，是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式。这倒是一语道破地抓住了华尔兹舞动作的基本成分。华尔兹根据速度分化为快慢两种之后，人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹。

而不冠以“维也纳”三字的即慢华尔兹，它是由维也纳华尔兹演变而来的。作为三步舞的华尔兹，其基本步法为一拍跳一步，每小节三拍跳三步，但也有一小节跳两步或四步的特定舞步。

主要是学一些基本的功底，像比较基础的一些压腿，拉伸动作，然后呢首先是把基础给练好之后就是开始慢慢学舞蹈，开始就是会简单点，后面就会开始到复杂的民族舞，像傣族舞，蒙古舞，然后根据学校的不同，每个课内容也会不一样，一点可能会涉及到更多的一些方面