宜春实验小学导游词的作文？
实验小学导游词
大家好！我叫王永盛，你们可以叫我小王，我是你们的导游！现在让我带你去看看实验小学吧！进了实验小学的大门，绕过幸福广场，就来到了宽敞的操场。操场两旁载满了树，一个个高大的树木昂首挺胸，像一位位哨兵保护着操场一样！再来看跑道，那跑道长200米，宽3米，非常的壮观。每年校运会就是在这举行的呢！再来看那草坪吧！那草坪绿的像一张张地毯，有深有浅，美丽极了。草地春夏秋冬都不会枯萎，而且无论过多久都不会长高，还有下多少雨，它们一下子就会吸干，没错那就是我们学校的人造草坪了！ 站在操场的中间，直视前方那就是雅惠广场了。雅惠广场印着一只“巨型公鸡”那就是中国地图了！在上面可以看见许许多多的省你可以看见很多人在“巨型公鸡”上跳来跳去，他们从湖南跳到北京，从北京跳到湖北……好玩极了！看完雅惠广场向右看就可以看到一个长廊，那就是我们的英语长廊啦！来到英语长廊就会看见一个小舞台，你会看见二年级的人在那比赛英语，看见他们又唱又跳的真想凑上去看看！再向上看天花板，天花板上可以看到有许许多多的星球，有地球、金星、木星……星球！有些人还在比赛谁知道的星球多。还有很多有趣的游戏，说也说不完。你们可以去观赏另外的景色，记得注意安全哦！
写几句西湖的导游词20字？
西湖，位于浙江省杭州市西面市中国大陆首批国家重点风景名胜区河中国十大风景名胜之一。
它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，《世界遗产名录》少数几个中国唯一一个湖泊文化遗产。
小学导游词的开头结尾怎么写？
小学导游词的开头通常包括：
1. 欢迎语：欢迎大家来到xx景点！
2. 简单介绍景点：今天我们来到了xx景点，这是一处美丽的自然风光/历史文化名胜。
3. 激发兴趣：让我们来一起探索这片神奇的土地吧！
小学导游词的结尾通常包括：
1. 感谢：非常感谢大家的光临和听讲，希望您们在这里度过一个愉快的时光。
2. 邀请：如果您们有机会再来，一定要再次来到这里看看！
3. 总结：在这段时间里，我们了解了不少关于这个地方的历史文化，也目睹了这儿壮美的风景，相信这些都给您留下了深刻的印象。
小学毕业作文怎么写？
我快小学毕业了
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。
小学作文劝和怎么写？
自古以和为贵，友谊第一。相互体谅，相互尊重。
写西湖黄龙洞绿的导游词？
《 西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》。作者选取一个自己独特的视角，又以自己细腻的笔触，让我们领略了西湖的“绿”。文中用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，使读者通过“绿”领略到西湖的美丽，从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情。课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿，每种绿都有自己的特点，作者的感受也是不一样的。雨中灵隐的绿是多层次的，“有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极了，亮极了”，连“飘着的雨丝儿也都是绿的”。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔，花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力。
小学生作文西湖的好词？
古木参天,苍翠欲滴,层层叠叠,心旷神怡，苏堤春晓、柳浪闻莺、双峰插云、花港观鱼、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚钟、雷锋夕照、断桥残雪等，
写桐梓小西湖的作文？
星期六的傍晚，我与妈妈去小西湖观赏夜景。小西湖是一个不规整的天然湖泊，这个湖泊虽说不上纯净，但它的水却那么的绿。晚风一吹，湖面顿时漾起了一道道波纹，美极了。通过岸边的灯光我们能隐隐约约地看到小鱼和小虾在水中嬉戏，只见小虾在中间，小鱼在小虾的身边游来游去，好像在为小虾伴舞。这时，湖的那边传来了几声鸭叫，原来，鸭妈妈也带着它们的宝宝出来观赏小西湖的夜景了。突然，鸭妈妈把头猛地插进水里，又猛地把头从水里拿出来，后面的鸭宝宝看到了妈妈的这些动作，也照样模仿，湖面顿时出现了一圈一圈的波纹。
湖的中心有一座小岛，岛上长着几棵垂柳，垂柳的叶子被秋风一吹，一片一片的落到了绿绿的湖水里，就像一叶叶小舟在湖中航行。岛上的垂柳长得非常挺拔，它们那挺拔的身影倒映在湖中，像一个个大苹果漂浮在水面上。
湖的南面有一个小亭子，这个小亭子虽然是木头做的，但它却仍然挺立在风风雨雨之中，供游人休息。
傍晚的小西湖灯光辉煌，就像那里藏着无数的宝贝等待我们去寻找。傍晚的小西湖真令人心旷神怡呀！
写美丽的西湖的作文？
作文主题是西湖的结尾如下：
1、我微闭双眼，陶醉在这无比美妙的天籁之音中，优美的音韵像灵泉般流了出来。此时此刻，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐。杭州西湖真美啊！真不愧是柔情似水啊！西湖中那美丽的景色将在我的心中永垂不朽。
2、从三潭映月坐船回去的时候，我坐在船尾，微风吹拂着我的脸颊，看了看旁边的青山、岛屿、楼房，我不禁想起了一句诗：“山外青山楼外楼”。现在，我终于悟出了它的含义。
3、啊！西湖,你真是一颗明亮、璀璨的明珠啊!西湖美,美丽的西湖水,山光水色惹人醉,惹人醉，西湖美,美丽的西湖水。 1、西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。 2、西湖三面环山，面积约6.39平方千米，东西宽约2.8千米，南北长约3.2千米，绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面。 3、2000多年前，西湖还是钱塘江的一部分，由于泥沙淤积，在西湖南北两山——吴山和宝石山山麓逐渐形成沙嘴，此后两沙嘴逐渐靠拢，最终毗连在一起成为沙洲，在沙洲西侧形成了一个内湖，即为西湖，此时大约为秦汉时期。
小学实验赞作文怎么写？
小学实验作文
今天，我⾛进教室，只看讲台上放着⼀个鸡蛋、⼀杯清⽔、⼀双筷⼦和⼀袋盐，同学们都好奇极了，想：今天作⽂课变成实验课吗？
⽼师说：“今天，我们来做个实验。”⼤家⼀听都兴⾼采烈地在座位上⼿舞⾜蹈。⽼师先把鸡蛋放⼊清⽔⾥，鸡蛋像⼀位潜⽔员跳⼊海⾥慢慢地到了⽔底，没有浮起来。
⽼师⼜加⼊⼀些盐，盐像雪⼀样落⼊杯⼦⾥。⽼师⼜拿筷⼦开始搅拌，鸡蛋⼜像在⽔中跳着⽔中舞，我们笑了笑。可没过⼀会⼉，我们⼜伤⼼了，因为鸡蛋没有浮起来。
⽼师⼜加⼊⼤量盐，⽔⼀下变得浑浊了。当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出⼀点⼩脑袋，像⼀个潜⽔员⾥的氧⽓没了，要出来呼吸新鲜的氧⽓。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清⽔⾥加了盐，⽔的密度变⼤了，浮⼒也跟着变⼤了，鸡蛋浮起来了。我也⼀定要在家⾥做这个实验，因为它太有趣了。