一、回顾《我的设计方法论》
1. 我对方法论的理解
我在《我的设计方法论-概论》中阐述了对方法论的理解，并指出了我的方法论的的形成是一个渐进的过程。
最开始处于无意识状态，以为方法论是一些理论技巧；掌握了一些理论技巧后又开始觉得方法论是一些套路；之后随着工作经验的丰富，开始慢慢的发现之前两种都不能解决实际问题，工作中项目千变万化，靠某一些规律技巧、某一个套路是行不通的。
设计方法论不应该一种固定套路，而应该是发现并解决问题的方法，它是方法的方法，它在理论上是一套体系认知，实践中则是一套设计解决方案。
2. 我是怎样形成方法论的
同时，我在《我的设计方法论-概论》中还阐述了我的设计方法论的形成的具体过程，并将其分为五个阶段。
二、方法论形成新解
如今，回看之前写的的方法论形成步骤，发现当时只是对我的设计方法形成过程进行简单描述。时隔一年，经过再次分析，我对方法论形成有了新解。现在就结合我之前的《我的设计方法论-概论》中的五个阶段来看看的方法论中的道与术吧！
1. 获取知识
这对应着我的第一个阶段“主动积累”，也就是获取信息知识，想看我是怎么获取知识的，可以点击《我的设计方法论-概论》进去看，在此不再过多复述。
2. 知识转化
知识转化对应着我的第二个阶段“自成体系”。这个阶段的内在逻辑是在我们获取了新的信息知识后，需要去理解和转化，最终形成我们自己的独特认知。这是一个对输入信息知识与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。
就比如我们读《金刚经》，只是反复的阅读书里的信息知识是不行的，是学不到知识的。我们必须去理解书里面每句话的意思和这些知识所要传递的观点，然后结合自己已有的见闻，形成自己的理解，这才能形成认知。
我自己的转化方式是通过“透过现象看本质”的思维方式去对信息知识进行解构和重构，也就是透过表象去分解新知识点，判断其背后原理和规律，然后找到新知识与旧知识的关联性，最终将新旧知识相通的部分连接起来，并重新组成新的知识。
在这个过程中，我们的思维在很大程度上决定了认知转化，所以培养正确的思维是理解知识的关键，是形成认知的前提。
3. 认知升级
认知升级对应着我的第三阶段“融汇贯通”。这个阶段的主要内在逻辑是将认知与实践结合，通过大量的练习来对认知进行升级，最终形成我们的技能。
例如我之前学车一样，理解并掌握了理论之后我还需要结合实