科普电影观后感飞机小学2016？
《飞机小学2016》是一部科普电影，通过生动有趣的故事情节和夸张夺目的特效展示了飞机的工作原理和科学知识，让观众在欣赏电影的同时了解了飞机的结构、飞行原理、航空知识等。
影片将科学知识融入到故事情节中，让观众在轻松愉快的氛围中学到了知识，是一部不仅娱乐性十足，还具有教育意义的科普电影。
该片不仅适合孩子观看，也能吸引成年观众，让大家在欣赏电影的同时增长见识。
小学生怎么写电影观后感？
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
1.要将重点放在一个“感”字上，选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键
由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚看了什么电影,有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子，只要概括性说出感受就可以了，
2.具体的感受过程
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程，
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
3.要联系实际而“感”
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别,提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
中国医生电影小学观后感4？
当初疫情发生在武汉时，一下子成为全国人民、甚至全世界的焦点，一开始经历的那段时光是多么的无助。
可武汉这座英雄之城里的人，依然在最严峻的情况下坚守着自己的家园，普通人认真配合闭门不出，而医护人员化身为“逆行者”，奔赴抗疫一线。
难熬的时候，他们挺身而出，勇敢地站在最前面，用自己的生命换我们能走出房屋、走进阳光里。
与其说，这是一部影片，不如说这就是抗疫人员疫情时期的真实经历。
对于每一个身在武汉的亲历者来说，影片中哪怕只是一个画面、一个镜头，都能够让那段回忆如浪潮般涌来；影片中的每一角色，也都能在现实生活中找到原型，而他们的存在，让我们更加感受到了疫情时医护人员的无私与勇敢。
小学生看微电影老兵观后感？
以前的我对战争的概念十分模糊，总觉得它离我们很远，从不了解属于正面战场的士兵的心情和在动荡社会勉强生存的普通百姓的惊恐和担忧。我们所接受的教育都是黄继光用身体挡住敌人的枪口，邱少云在烈火堆中为不暴露目标纹丝不动，狼牙山五壮士英勇就义或者是庆祝战争胜利的号角??而没有一本书告诉我们，处于敌人枪林弹雨中的惊恐，弹尽粮绝时求生的本能，深夜里涌起的对家人深深的思念。
电影《太极旗飘扬》中骇人血腥的场面深深地震撼了我，永世无法磨灭。
振泰与振锡原本是平凡幸福的一家，他们勤恳节俭的过着自己的生活，没有更多的奢求，只希望靠着自己的努力，一家人过着辛苦平淡却温馨的日子。善良伟大的哥哥，只希望付出自己所有的努力，让弟弟健康地进入大学。这也是处于和平时期的我们，每天都在经历着的生活。然而炮声彻底粉碎了那里的宁静，毁灭了他们的希望。看着成千上万拥挤的难民惊恐地逃往他们所期待的和平的地方，我不禁害怕，如果我也在其中，我的心情又该是多么地紧恐惧，我也多么想要保护我的家人。我更希望所有人都平平安安的，我知道生命的珍贵和精彩，无法想象生命突然被剥夺的残忍。
看到军队征兵时的含糊其辞，甚至用骗的手段，将年满18岁患有心脏病的振锡带上火车，看着她母亲惊恐绝望的神情，我愤怒而又痛苦：有先天心脏病的他，上战场能干什么？难道就是要拉着这样的人去做人墙，去陪葬吗？在战争时期，就没有法律没有人权吗？但是我又不得不无奈的接受，因为如果没有足够的人在前线，后方人民将更加悲惨。我不禁苦笑，这难道就是要舍小我，保大我吗？但是，生命皆平等，没有人有权利去要求一个人为了集体的利益放弃他个人的生命。
小学生写电影《亲爱的》观后感范文？
为看点映还买了票，没想工作日下午两点的点映场却有95%以上的上座率。
坐在巨幕的第二排，也真是挺醉的。总体来说，电影很完整，每个角色都很完整，这个完整性在于编剧的强大，也在于导演的掌控力，更在于演员对角色的理解以致演出才有强大的代入感。整部影片似乎都是不着痕迹地讲述了这个完整的群像故事。如其他观众所说，郝蕾、黄渤的演技一如既往的好。电影观后感的步骤？
写电影观后感的方法很简单，首先应该总结一下电影的大致情节和内容，然后通过自己对电影的感受来表达观看体验和思考，如果有必要也可以提出一些批判和建议，最后总结一下自己的体会。
《怒火》电影的观后感？
《怒火攻心》是擅长广告片的导演两人组马克·内维尔丁和布莱恩·泰勒首次自编自导的电影长片，影片的构想来自两人拍摄一部不停歇动作片的欲望。内容讲述了斯坦森扮演的切弗厌倦了杀手生涯，想与女友退隐江湖，开始新
电影《门徒》的观后感？
不请自来，本来想看的是尔冬升的电影，刘德华主演的《门徒》。误打误撞找错资源，因为没有别的电影就开始看俄罗斯电影《门徒》。
总体感受就是，不一样的青春。己所不欲勿施于人，一直认为己所欲之，亦勿施于人。主人公维尼亚靠《圣经》偏执地去传教，并要求自己的朋友，母亲和学校同学老师都像其看齐。学校碍于宗教等原因完全不作为，只有一个生物老师是清醒的。维尼亚反对女生穿比基尼上课，反对生物老师教大家使用避孕套，反对进化论，反对离婚，反对同性恋，生物老师去了解《圣经》和维尼亚辩论赢了，维尼亚在校长母亲等面前污蔑生物老师（女）猥亵她。老师因此被开除。
还有他的门徒（男），一直被同学欺负，天生有残疾长短腿，因为爱慕维尼亚所以和他亲近。最后维尼亚发现他的意图，用一块石头把他砸死了。
维尼亚并不是信教，只是把《圣经》作为对抗世界的工具，一把叫作偏执的剑，以上帝之名。
结尾处，生物老师把自己的鞋钉在地上。语无伦次地说着，我不走，我在自己的地方，我不离开，你们才不是（在自己的地方，认清自己的位置），然后开始哭泣。
想起那个故事，真实在河边洗澡，谎言偷了真实的衣服。人们相信穿着真实衣服的谎言，却不相信赤裸裸的真实。
最后，导演的镜头都很别致，构图和配色一流。
电影《漂》的观后感？
《漂》表达了打工仔在异地的心酸。人情的冷暖，世态的炎凉。为了生存，被同事排挤。为了生存，同意降工资。为了生存，没有了尊严。而父母，一对来自农村的父母。面对房东的质问，面对交通的茫然。为了让儿子放心他们。拍了一张所谓在鸟巢的照片。
全国中小学电影周闭幕观后感？
今天我们参加了中小学生电影节闭幕式，在参加完闭幕式后，感到非常的高兴，看到这些中小学生在电影节上获奖，我们为他们感到高兴，他们为了参加这次电影节，付出了很长的努力，他们的电影在这次上获奖，这跟他们的努力有很大的关系，希望各位小同学们再接下来的电影节上好好表现。