小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。有的甚至都不知道学习是怎么回事，特别是这位父母提到的孩子不认真听课，调皮如果是好？
孩子有这样的特点，不能说不好，因为这些是很多孩子成长的心经阶段，一味地骂他，说下，不仅无益，反而会变本加厉，做为父母的我们要学会如何让孩子养成良好的听课学习习惯，爱上学习，让调皮的性格为学习锦上添花。
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好习惯成就一生,“ 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。” ——（美）拿破仑·希尔
让孩子爱上学习，从养成好习惯开始，对于一年级的孩子就从听课习惯开始培养。
首先要“净化课桌环境”，消除影响学生听课的不良因素，如摆放好桌椅、文具要放在文具盒里、书本摆在指定位置、饭盒水杯放在教室后面……通过这些手段，尽量减少了外界因素对孩子的影响。
这样就要求孩子书包里只放与学习有关的东西，零食、玩具，多余的笔都不需要放进孩子的书包。
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把学习的主动性交给孩子。“兴趣是行为最好的老师”，让孩子从书本的学习中感受到学习的乐趣，对于一年级的孩子来说，课程都不难，父母放手让孩子自己做作业，还可以让孩子把在学校学到的知识讲给自己听，让孩子当自己的小老师，让他感觉到自己的成就感。
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培养孩子良好的看书、用书习惯。语文课本是学生无声的“老师”，要充分发挥它作为“老师”的作用。
也可以与孩子一起阅读简单的注音课外读物，一个星期去次图书馆，借阅孩子爱看的图书，互相讲述给对方听。
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让孩子动静结合，学玩并举。
学习需要专注与用心，但生活更需要玩乐，寓教于乐也是不错的一种学习方式。在玩耍中学习，把学习知识与游戏结合起来，比如秋天带孩子去秋游，可以看见什么景色，让孩子回忆下，有没有读过 哪首诗或哪篇课文是讲秋天的，不妨拿来说一说，哪怕一时记不起来，也没关系，回到家再来查阅，或者直接把课本带去。
俗话说：“少成若天性、习惯成自然”，所以习惯是一种无形的力量，千万不能小看它。只有让一年级的孩子从小养成良好的学习习惯，把语文学好，会学语文，这样对于其他功课的学习，都是水到渠成的事。