家庭对孩子的抚养方式有以下三种：
1. 妈妈或爸爸全职在家带孩子，同时有老人或保姆帮忙。这是最理想的一种。带孩子的劳动强度比上班高太多，尤其在孩子3岁以前，如果是全职妈妈一个人24小时带孩子（比如有的是单亲妈妈、有的是爸爸经常出差或加班、有的是爸爸在家也是手机植物人的这些情况），真的是非常非常辛苦，这时如果有老人或保姆帮忙，妈妈才能稍稍轻松些。
这种也包括孩子稍大一点爸爸妈妈都上班，老人或保姆在家带，下班后由爸爸妈妈自己带的。
2. 妈妈或爸爸全职带孩子，没有老人或保姆帮忙。这种也不少见，年轻的爸爸妈妈一个人上班，一个人带孩子，下班后两个人一起带。多数都是爸爸上班妈妈带娃，如果爸爸比较有责任心，下班后及时解救妈妈于苦海让妈妈喘口气，一家三口虽然辛苦倒也和谐。
3. 孩子交给老人或保姆，父母只在周末陪伴孩子，或孩子送回老家扔给老人，几个月才见一次孩子。这是最不可取的，也是极其不负责任的。
不知道你家是哪种抚养方式。不论是哪种，你是孩子的父母，教育孩子永远是你的责任。长辈和保姆只能保障孩子的安全、吃饱穿暖，而孩子的品德、行为习惯、性格、情商、逆商等等的培养，你责无旁贷。
不论是隔代抚养还是靠谱的保姆，都有很多弊端。孩子在成长过程中有很多的行为被大人定义为“不听话、调皮捣蛋、太犟了、爱哭鬼”，其实这只是孩子表面的行为表现，行为背后的原因往往被忽视。出现这些行为是孩子在向大人发出渴望被理解、渴望需求被满足的信号，可是有几个长辈和保姆能读懂？
长辈或保姆追求的孩子的理想表现是“乖乖的听话、不哭、不乱动、不乱跑”，这些要求何止是不利于孩子身心健康发展，简直是扼杀孩子的天性。
有位姥姥说，一岁两个月的宝宝太不听话了，刚烧开的水壶放在地上，不让他摸他非要去摸，说多少遍“烫手”他还不听，不听就打屁股，屁股都打红了哇哇大哭，第二天他还是要去摸。
姥姥哪里知道，摸水壶是宝宝探索这个世界的行为，探索世界是宝宝的天性，是宝宝成长的任务，他没有错。姥姥保护宝宝不被热水伤害也没有错。但我们是成年人，我们可以用智慧去解决问题，既满足宝宝探索的需要，也保护他不被烫伤。
我们可以把水壶放凉到60-70度左右时（就是摸上去有点烫但不会烫伤），让宝宝去摸，宝宝摸一下就会缩回手，这时告诉他“烫手”，他就同时知道了两个概念：抽象的“烫”原来是这种感觉；这个东西以后不能再摸了。
在宝宝小的时候，保护他的安全是第一位的。但是怎样保护也是有很多方法的。不让宝宝摸的尖锐物品一定要放到宝宝够不到的地方，而不是把剪刀放在桌子上、抽屉里等等他能力所及的地方，再反复警告他不能碰。
孩子任性也好，有某些不良行为也好，虽然与保姆的溺爱、娇惯有关，但父母应看到自己未尽教子责任的一面。
孩子的教育“成果”不是立竿见影的，很多品行、习惯没有培养好，长大以后才慢慢暴露弊端。而这些弊端的受害者除了孩子本人，就是你。
带孩子的保姆或老人，在孩子出现不良行为时，他们的目的只是当时安抚好孩子不哭闹即可，他们哪里有意愿、有能力去发现孩子行为背后渴求的是什么？而孩子行为背后的需求不被满足，在他漫长的成长过程中，他总是要想方设法去满足的，这永远是绕不过去也省不了的。在心理活动异常的群体中，强迫症、焦虑症、抑郁症、人格障碍、性行为障碍（恋物癖、恋童癖、露阴癖、窥阴癖等等各种奇葩癖）几乎每个人的异常行为都可追溯到婴幼儿童年时期，那不曾被看到和满足的压抑的心理需求。
如果你是和保姆一起带孩子，可以跟保姆沟通好，关于孩子的教育问题，让她来配合你，你做教育孩子的主体，孩子有什么要求来向你提。先要跟孩子订好规则，比如吃东西、睡觉、玩耍等等，有了规则就好办了，当孩子不遵守的时候，你只需要做到温和而坚定地坚持你的意见。当孩子以大哭、打滚等等伎俩都得不到时，他就明白你的规则是要用来遵守的。
当然订规则也是根据孩子现在的实际情况订，比如他原来是每天晚上11点睡觉，你给他规定9点必须睡觉就不现实，可以先规定10:30睡觉，一段时间后再慢慢提前到10点、9点。
孩子最容易在跟大人一起逛超市时提“不合理要求”，已经买了2个玩具了，还赖着不走继续要买，不买就各种哭闹。其实这都是可以规避的。我们可以在带孩子去超市之前与孩子约定好：这次在超市只买两个玩具或零食，就带你去。孩子一心想去，都会同意。而事先的约定在这时就会非常重要。
很多大人会担心：他在家答应的好好的，到了超市就变卦了。不会的，永远都是孩子比大人信守承诺，大人违约的概率远远大于孩子。即使有孩子不守信，也是大人不守信在先给孩子做了坏榜样，这时就是大人为自己在孩子面前不守信买单的时候。
很多安全事件，事前预防比事后补救重要一百倍。对于孩子的各种状况其实也是一样的道理。在去超市和游乐场玩这类事情上，先行跟孩子商量好规则，比孩子在商场地下打滚哭闹，大人尴尬恼怒要好太多。
这个温和而坚定看起来简单，做的时候很多家长都是温和不足坚定有余，甚至河东狮吼着要求孩子听你的，这样的结果就是两败俱伤