小学写人记叙文阅读答题技巧？
写人的记叙文的答题技巧，一般这种类型的文章会考查短文中人物的主要品质是什么，是从哪些语句看出来的，那么我们就要从文中去找，哪些语句分别对应主人公什么样的品质，性格特点等，还有就是作者所要表达的思想感情，我们可以去找中心句来回答。
人教版小学语文写人记叙文有哪些？
刷子李，慢性子裁缝和急性子顾客，方帽子店，梅花魂，景阳冈。
红楼趣事，青山处处埋忠骨，军魂，清贫，摔跤，他像一棵挺脱的树，两茎灯草，杨氏之子，穷人，少年闰土，一夜的工作，凡卡，鲁宾逊漂流记，汤姆亚索历险记
写人的记叙文范文？
我最尊敬的一个人，那就是我的妈妈。我的妈妈相貌十分好看，她那圆溜溜的大眼睛时常会令别人注意到她的存在。
妈妈做的一件事而令我尊敬她。有一次，我和妈妈去街上逛街，突然，一张白花花的钞票出此刻了我们眼前，我以为妈妈肯定会独为据有，但是妈妈没有，她却将钞票捡了起来交给了警察叔叔，让警察叔叔找到失主。但是忽然又走来一个体型肥胖的女人，一边喘气一边说：“那是我的钱，给我！”说着就向我们跑了过来，妈妈有点不相信她说的是真话，就让警察叔叔来试探试探一下她到底是否是失主。警察叔叔同意了，将钞票装进包里，问道：“你说钱是你的，那么钱是几元呢？”那个女人说：“一元？”警察叔叔要了摇头。女人继续说道：“难不成是10元？”警察叔叔又要了摇头。女人越说越兴奋：“50元？100元？”警察叔叔叹了一口气，拿出了钱，那钱是一分。女人顿时脸红了，立刻走了。警察叔叔对我们说谢谢，他还说找到失主包在他的身上。我们快活地走了。
还有一次，有一个男人随地吐了一口痰，刚好我和妈妈走过，妈妈就大声呵斥道：“不准吐痰！”男人没有理会妈妈，继续走着。妈妈立刻带我跑到男人的前面去，对男人说：“你快用餐经纸包起这一口痰，否则你就别别想从这儿走过。男人与妈妈说得口舌干燥，男人想让妈妈走开，妈妈却硬缠在男人跟前不放，男人束手无策，只好向妈妈投降，并勤勤恳恳地用餐经纸将痰包了起来，扔进了垃圾桶，妈妈这才肯放男人走。
妈妈这种品质令我尊敬她，让我们也学妈妈做这种见义勇为、拾金不昧的事情吧！
写人记叙文含义？
能写的有声有色，生灵活现，能把握住人物的外在形象
小学作文要求写记叙文吗？
小学生作文训练，从日记开始。由日记慢慢过度到写作文，作文体裁是记叙文。即一边记叙，一边发议论。
散文写人和记叙文写人的区别？
记叙文写人主要是塑造典型环境中的典型性格，反映人与人之间的关系即社会关系的总和。
散文写人主要是通过对人物的描写直接表达作者对生活的感受，对生活的认识、理解和评价。
散文写人在配合主题上进行外貌形象描写。
记叙文写人除在外貌形象描写外，还要在内心世界进行刻画描述。
写人记叙文与小说的写人有啥区别？
写名人记叙文，写他过去事迹而且真实。小说写人是仿造的而且文字多，那是不同的
如何区分写人记叙文和记事记叙文？
写人记叙文和记事记叙文是两种不同的写作风格。写人记叙文更侧重于叙述人物的内心世界和情感变化，通过细腻的描写和深入的思考来塑造人物形象，让读者更加深入地了解人物。
而记事记叙文则更注重于叙述事件的发生过程和事实的真相，通过客观的描述和逻辑的推理来还原事件的真实情况，让读者更容易理解事件的发生和影响。
因此，从叙述的角度来说，写人记叙文应该更注重人物的性格特征和情感变化，而记事记叙文则应该更注重事件的发生过程和逻辑关系。
写人记叙文的评价标准？
1、（表达方式）记叙六要素交待得清楚明白，加2分；人物语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写以及环境描写形象生动，且有价值有作用，每出现一处加1分；能适当运用议论抒情，且精炼得体，每出现一处加2分。
2、（修辞手法）比喻、拟人、排比、引用、夸张等修辞手法运用得当，每出现一处加1分。
3、（遣词造句）用词准确、生动，句式运用灵活、得体，每出现一个亮点加1分。
写人记叙文的方法和技巧？
1. 选择一位个性鲜明的人做主角：这位主角可以是你认识的人，也可以是自己，也可以是虚构的人物。无论是谁，都需要有个性、有特点，让读者容易形成印象。
2. 突出人物特征：在描写人物时，要注意突出人物特征，可以是外貌上的特点，也可以是性格上的特点。比如，可以描述人物的身材、脸型、某一明显特征的容貌等等。
3. 借助事件来描写人物：人物的性格、品行等往往要借助事件来表现。选择符合人物性格、人品的事件，来进行描写和叙述，并通过事件来展示人物形象。
4. 突出人物言行：人物思想、行为是展示人物性格特点的重要点之一。可以写出人物的语言表述、行为方式，来表现人物性格。
5. 透过细节了解人物：人物的情感、性格、表现，可以从一个人物身上的一些细节反映出来。写一些小事情或瞬间，来反映人物的心理状态。
6. 运用修辞手法：修辞手法能使语言更具生动、形象。在叙述中，可以适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文字更富有感染力和艺术感染力。
7. 合理运用段落：要合理运用段落，让段落内的每句话都紧扣主题，将主题叙述清楚，同时让段落之间衔接紧密，构成完整的篇章。