新西兰幼教专业需要哪些前置课程？
新西兰幼教专业即便是幼教，也是涉及到不同的领域的，除了基础的识字发音之外，还有启蒙性的音乐、美术、科学等方面内容的前置课程，这些不要求精通，但是需要了解。
主要学习课程为早期儿童教育概论、专业化教师研究、早期儿童研究、规划与学习、生命周期研究、正面儿童指导、价值观信念和实践、早期儿童课程、学习与行为、双多元化教育、家庭、早期儿童教育领导学、课程方法、优质课程论、全纳教育、早期儿童教育多元文化观、早期儿童发展趋势与问题等。
职业学校舞蹈专业有哪些课程？
职业学校舞蹈专业的课程一般包括舞蹈技巧训练、音乐和节奏感训练、表演技巧和舞台表现训练、编舞和创意表达、舞蹈历史和理论、anatomy与生理学以及舞蹈教学方法等。
这些课程旨在培养学生的舞蹈技能和表演能力，同时提高学生对舞蹈文化的理解和认知，为成为一名专业的舞者或舞蹈教师打下坚实的基础。
大学舞蹈表演专业学哪些课程？
大学舞蹈学的主要课程：表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民问舞教学法、芭蕾舞教学法。
大学舞蹈课程有哪些？
大学舞蹈专业主要课程有：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学；作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等。 舞蹈专业毕业生除了考研、在高中专院校任教从事教育工作外，还可选择文体、广播、传媒、或是自主创业等，就业前景不错。
江苏哪些大学有幼教专业？
你好有以下大学可以参考南京师范大学、徐州师范大学、淮阴师范学院 、南通大学、盐城师范学院 、淮北师范大学、常熟理工学院、淮南师范学院 、常州工学院、南京晓庄学院
幼教面试-幼教招聘面试才艺展示舞蹈有哪些要求？
幼教特岗面试才艺展示部分是自选。如果选舞蹈的话，就选自己擅长的。
学幼教好还是舞蹈专业好？
幼教专业好。这个专业毕业后可以做学前教育教学工作，还可以在报社、出版社从事儿童出版物的策划或编辑工作，在幼儿园、青少年活动中心等场所从事幼儿心理指导工作，主要在幼儿园、早期教育机构、学前教育科研机构、学前教育出版机构、学前教育培训机构等领域就业，还是很好的。
学前教育专业舞蹈课程内容有哪些？
学前教育专业舞蹈课程内容有内容有乐理、视唱练耳、舞蹈。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
幼教专业学生学习舞蹈的时候要注意哪些方面？
1.认真听舞蹈老师讲解的注意事项，并按照标准来做。 舞蹈课不是一开始就训练的，老师一定会先给学生们普及规范的训练过程，运动损伤的常识，和舞蹈运动损伤的预防和治疗知识。一定要按照规定内容来完成训练和提高过程，这样才能更快地掌握技巧，减少受伤几率。
2.训练前的热身运动不能少 一般老师在开始训练前都会跟同学们一起先做些运动，比如顺时针、逆时针扭动你的脚踝，按摩肌肉及拉伸身体的各个部位（腹部、腿部、手臂和脖子），千万不要忽略这些热身动作，因为人体肌肉具有粘滞性的特点,粘滞性对肌肉的工作产生阻力,影响肌肉力量、伸展性的发展。准备活动可以减少肌肉的粘滞性,提高肌肉的工作能力,减少肌肉运动损伤的发生。是为了接下来的训练打基础。
3.循序渐进，不能操之过急 对于十几岁的学生来说，骨骼发育的差不多了，身体的柔韧度也不是很好，这个时候一定不能着急，像最基本的下腰，拉韧带这些都不是一天两天就能练好的，需要一个痛苦而艰辛的过程。可以根据自己的身体情况跟老师一起制定个计划来练习。不能一味的使蛮劲，强制下腰或者拉韧带也不能太频繁。靠毅力来坚持做，慢慢就会好了。
4.练习结束后也要注意事项 训练结束后要让身体慢慢恢复平静，就像热身一样重要。停止练习但不做放松运动，就如同急刹车，会让你在之后的运动中很容易受伤。半小时内最好不要洗冷水澡或者喝冰水,不然容易生胃肠道病。可以吃点富含维生素的食物和饮用温水来补充营养。
中职舞蹈专业有哪些舞蹈类型？
芭蕾舞基训、中国古典舞基训、现代舞
所以目前舞蹈类专业比较推荐选择的主要有：
1、舞蹈学，该专业是比较综合性的舞蹈专业，教育内容也是比较丰富的是比较好就业的一个舞蹈专业，毕业后可以往师范类领域就业，如一些少年宫、中小学中担任老师；
2、舞蹈表演专业，这专业的方向是针对表演的专业，比较适合有精湛的舞蹈功力的同学报读，在毕业后也是向各形式的表演方向就业是成为专业舞蹈表演艺术家的一个专业；
3、舞蹈编导，该专业除了要有舞蹈的能力外还需要有对表演的整体的把控能力，主要可在一些表演机构中负责舞剧编导以及教学与研究工作。