如何教育喜欢偷东西的孩子？
这个我问题我是亲身经历过，不止一次。
我小时候经常会偷拿爸爸妈妈口袋里的钱，有一次过年，姥姥给了五块压岁钱，妈妈收起来了。我心里不满又不敢说，就围在妈妈身边听她说话，心里却一直惦记着兜里的钱，在妈妈身边转来转去，趁她说话不注意，就伸手把那五块钱掏出来了。后来带到幼儿园去花。90年代五块钱还是很多的，恰巧我妈跟我一个幼儿园，她就是我的老师，所以小卖部的就告诉了我妈。我妈没有批评我，只是问我还剩了几块钱，把剩下的钱收走了。我买得东西都怕妈妈发现一直压在操场的篮球架底下。
后来还有，我经常去妈妈办公室吃饭晃悠。我不敢拿大钱，就偷偷拿了隔壁老师卖作业本一毛一毛的钢镚。然后去校门口买一毛两根的玉米做的棒子。然后因为拿得次数太多，被发现了。结果老师和妈妈也没有说我，一致觉得应该护住我的名声。
后来我再也没偷拿过钱，觉得自己应该护住自己的名声，而且觉得妈妈都知道一样。
孩子偷钱偷东西应该如何教育？
很多家长会遇到这样的问题。发现孩子偷钱偷东西的时候，先别急着扣上小偷的帽子，可从如下几个方面着手：
1、了解偷拿东西的原因。偷本来是一个不大光彩的行为，采取这种方式去得到自己想要的物品，说明孩子从正常渠道无法获得。有的是因为贪吃，有的是因为贪玩，家长在力所能及的范围之内，给予合理的满足，能在一定程度上纠正这种行为。还有一种情形需要看是否被人胁迫，很多校园霸凌现象的存在，使得不少受害人会通过盗窃来避免自己遭受凌辱，所以作为家长要特别留心，严重的情况下可以报警处理。
2、帮助孩子树立正确的价值观。在孩子心智发展还不太健全的时候，偶尔做出一个偷的行为，并不能彻底否定个人品行，很多是未能真正了解这种行为的含义。家长可以以此为契机，让孩子明白做人的道理和方向，并可举出一系列的事例来佐证自己的看法，从思想根源上杜绝以后再发生此类事情。
3、约好平时的行为规范准则。如果是经常有此行为的孩子，就要立好规矩了，比如未经允许不得私自乱拿东西作为重要一项提出来，如若违反该有怎样的惩罚措施跟孩子讲明。家长做好监督工作，防止再次违反。
4、发扬优良传统营造良好家风。家长平时注重自身言行举止，对待工作和学习积极努力，对待长辈孝顺随和，与人交往不卑不亢等等都能帮助孩子树立正确人生观，价值观。以发展的眼光看待孩子的成长，给予时间和空间，加以宽容与耐心，最终孩子会长大成为对社会有用的人！
以上是个人的一些肤浅看法，如有不足之处，欢迎各位大佬加以批评指正！
对孩子偷东西的行为如何教育？
负责任的父母就是为孩子成长为一个诚实理智的成年人提供适当的指导。在孩子们的成长过程中父母不可避免的会遇到一些挑战，孩子可能会向你说谎或者是偷你的、朋友的或者是陌生人的东西。那么，在你目睹孩子偷东西的时候，你该怎么办呢？
1.先稳定好自己的情绪如果你对孩子的行为反应过于激烈的话，可能会对孩子造成更多的伤害。父母在情绪激动的时候往往可能会打孩子，直到他们的愤怒减弱之后。在你面对孩子的时候稳定好自己的情绪是非常重要的。通过这样的方法你就能冷静理智的解决问题。如果真的需要身体上的惩罚的话，尽可能的要轻并且快。记住你现在的角色并不是一个法官，而是一个指导者。
2.帮助孩子了解他们这样做是错误的孩子们应该知道你对他们的所作所为感到失望。他们应该知道你对他们做过的事感到非常的生气，但是你对他们的爱却不能减少。让他们知道偷东西是一种不就好的行为。在和他们说这件事的时候要直视他们的眼睛。
3.让孩子们知道这样做的后果在你逐渐给他们灌输他们的这种做法是错误的之后，你就可以告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西会伤害到别人的感受，同时也会破坏他们自己和其他人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹或者是父母的东西的时候，他们都会失去家人的信任。当他们偷他们的朋友的东西的时候，他们之间的友谊就会处于危险之中。当孩子们意识到偷东西会受到惩罚的时候，他们就会注意自己的行为举止了。
4.让孩子们将偷的东西物归原主当你目睹孩子偷东西的时候，让他们将他们偷的东西都还给它们原本的主人。如果你需要和你的孩子一起去见失主的话，那就和他们一起去。让他们将偷的东西还回去成为他们成长中的一课，并且让这个课程教会他们谦逊。当出现一些比较严重的情况的时候，你也需要充当一个裁判。
5.不要对孩子过分严厉不要对你的孩子说一些非常不好的话。永远都不要和你的孩子说你会因为他们的所作所为而和他们断绝关系。不要让孩子们觉得他们的所作所为给家庭抹黑了。一些不好的话语是没有必要的。你要记住，在这种情况下，你只是讨厌孩子的这种行为，而不是讨厌孩子。
教育孩子不偷东西的电影
我认为就是天堂的孩子，这部电影是教育孩子不偷东西的，因为影片中的男主角家里面虽然很穷，但是还要帮教务堂给敲糖，在这途中，他们本可以用教堂的糖来给自己吃，但是父亲去教育他不是我们的东西不能拿，而且后面他和他妹妹去买菜的时候，他妹妹的鞋子不知道被谁给拿走了，他和他妹妹就一起换鞋子穿。
但是有一天，他妹妹在一个同学的脚上发现了她自己的鞋子。
后面跟过去一看就叫他哥帮着过去看，发现拿他鞋的小女孩的父亲是一个盲人，后面他们也就没有办法了，就把鞋子送给了他们。
没想到父亲的最后一给他们买了一双鞋子，这部电影可以换明确的。告诉孩子不是自己的，不要偷。因为人穷，不能穷了志气。
11岁孩子偷东西怎么教育？
1、增加孩子法律知识
家长应该让孩子明白，偷东西是个坏习惯，除了违背道德以外，更会埋下隐患。因此，家长可以向孩子普及一些必要的法律知识，让孩子知道偷东西是要受到法律制裁的，孩子可以不知道该做什么，但是一定要知道有的事是一定不能做的。
2、多陪伴关心孩子
家长要多多关心陪伴孩子，给予孩子关怀，让孩子感受到父母的爱。孩子只有会在轻松舒适的氛围环境中才会提出自己的需求。对于家长力所能及且合理的需求，家长应该给予满足。孩子自己想得到的东西满足了，自然就不会动歪心思了。
3、引导孩子建立道德观和价值观
家长还要帮助孩子树立价值观，让孩子换位思考，如果别人在他不知情的情况下，偷偷将他心爱的玩具和东西占为己有，他又会是什么心情呢？让孩子知道世界是需要规则的，而不能乱动别人的东西就是规则之一。
教育孩子不偷东西的故事？
有一个小男孩，他非常喜欢玩具，但是他的家里并不富裕，买不起太多的玩具。有一天，他看到一个非常喜欢的玩具，但是他的父母告诉他他们买不起。他觉得很失望，但是他的父母告诉他，如果他想要玩具，他需要自己努力去获得。于是，这个小男孩开始努力工作，他在家里帮忙做家务，在学校里努力学习。他攒下了很多零用钱，然后他去买了那个玩具。他非常高兴，因为他通过自己的努力得到了自己想要的东西。这个故事告诉我们，不偷东西是非常重要的。通过自己的努力去获得自己想要的东西，会让我们更加满足和自豪。
初一孩子偷东西怎么教育？
一、首先要让其正确认识到学生偷别人物品是不对的行为。家长和教师不能嫌弃他，而是要用心开导，用行为去爱他们，引导他们走上正路。
二、如果是在处理小偷现象时，要注意维护学生的自尊心，维护学生的自尊心不要伤害，不能一味的在别人面前说他是“贼”，要给他们一个改过自新的机会，让他们重新做人。
三、学校和家长要配合起来教育效果更好,不要体罚学生，引导家长和自己的孩子好好谈，而不是一味的用武力征服。
四、事后还要对其偷窃行为进行谈心及教育工作，要及时关注他，及时给予监督和帮助，给他分配一些事情去做，让孩子觉得老师还是相信他的，从而促使他改好。
十四孩子偷东西还说谎怎么教育？
如果需要法律制裁的话，可以让法律拘留教育。
已满十四周岁不满十六周岁的不执行行政拘留处罚；因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
也可以教育他以后不要偷东西，需要什么给家长说。
小孩子偷东西应该怎么教育？
1.帮孩子建立所有权观念
虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子离开时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，在归还时要向孩子说“谢谢”。
2.培养孩子的自制力
培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。在生活中父母以身作则的告诉孩子。
3.让孩子学会换位思考
如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过手偶游戏、编故事等方式，例如：给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让宝宝辨别什么是对的什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。
4.让孩子承认错误
孩子拿了别人的东西，要让他还回去，并且知道别人的东西不能随便拿，要承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长过程中学会担当，并且会有效的杜绝孩子以后犯类似的错误。
5.和孩子沟通教育
发现孩子将别人的东西带回家了，不要用偷这样的字眼，这些会给孩子心灵造成阴影的，要问清楚孩子为什么将别人的或者公共的东西带回家，告诉孩子这样做是不对的，孩子需要什么，应该告诉爸爸妈妈，只要是合理的要求，爸爸妈妈都会满足他的，这样孩子以后肯定就不会再犯类似的错误了。
6.适当满足孩子需求
有些父母，平时对孩子要求太苛刻了，孩子想要的东西总是不买给他们，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长必须的，父母不必对孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。
高中孩子在校偷东西家长怎么教育？
1先冷静，不要反应过度
虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？
比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。
家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。
2让孩子归还物品和钱
如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。
如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱。
3帮助孩子形成所有权概念
平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。
同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。
4留意孩子的物品
家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。
5一如既往地信任孩子
“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。