给小学生讲丝绸之路绘本怎么讲？
聆听远古驼铃声声 ，是罗马贵族穿上锦丝的 欢笑声 ……
怎么给小学生讲水浒传？
先利用上课时间给学生讲几个水浒里的精彩故事。但不要讲完，最好讲到故事的2/3处就停止，剩下的1/3让学生自己想象。
查阅资料 或课后询问，等到第2天在告诉他们剩下的1/3内容。并叫学生们每周看一章节，布置家庭左右叫他们写读后感。将精彩的读后感在课堂上朗读，与其他同学分享。
给学生讲消防课怎么讲？
讲消防课的目的是让学生了解火灾的危害，掌握消防知识，提高消防意识，以便在火灾发生时能够及时、有效地采取措施，保护自己和他人的人身安全。
下面是一些讲消防课的建议：
1.引言：介绍火灾的危害，让学生了解火灾对人类社会和自然环境的影响。
2.消防知识：讲解火灾的成因、传播特点和预防措施，让学生掌握消防知识，以便在火灾发生时能够及时、有效地采取措施，保护自己和他人的人身安全。
3.消防意识：通过讲解火灾案例，让学生了解火灾的危害，提高消防意识，以便在火灾发生时能够及时、有效地采取措施，保护自己和他人的人身安全。
4.消防器材：介绍消防器材的种类、性能、使用方法和注意事项，让学生了解消防器材的作用和使用方法，以便在火灾发生时能够正确、有效地使用消防器材，保护自己和他人的人身安全。
5.消防演练：组织学生进行消防演练，让学生在实践中掌握消防知识和技能，提高消防意识，以便在火灾发生时能够及时、有效地采取措施，保护自己和他人的人身安全。
6.总结：总结讲消防课的目的和内容，强调消防知识的重要性，让学生牢记消防知识，以便在火灾发生时能够及时、有效地采取措施，保护自己和他人的人身安全。
以上是讲消防课的一些建议，希望能够对您有所帮助。
给家人讲一讲贝的故事怎么讲？
1 贝是一只勇敢和聪明的小海龟，它的故事给我们带来了很多启示和感悟。2 贝的故事告诉我们，不要被困难和挫折所吓倒，要勇敢地面对并寻找解决方法。同时，我们也应该学会倾听他人的建议和意见，因为他人的帮助和支持，能够帮助我们更好地成长和进步。3 你可以开始讲贝在海洋中探险的故事，讲述它遇到的困难和挑战，以及它是如何克服这些困难并最终获得成功的。同时，也可以讲述贝是如何与其他海洋生物建立友谊和合作，共同面对海洋中的种种挑战。这些内容都能够帮助我们更好地理解和感受贝的故事，从而汲取其中的教益和启示。
如何给小学生讲银行的知识？
吼吼 以亲身经验来说。
。。最重要的是。。。。告诉他们 密码千万不能用生日。。。就说说存款对于个人和社会的双重利益，存取款的注意事项。投资理财方面的太深奥了 他们还不是能理解的时候适合给小学生讲的笑话故事？
1、高中的时候老师让我的同桌朗读课文，此女历来以朗读生动见称，那天也是同样抱着课本抑扬顿挫的朗读：.他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢枪.（原文） 我们听到的是.：他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢笔 ，全班一阵沉默，老师笑倒，之后同学倒.。2、我带儿子去喂鸭子。他一边给鸭子撒面包屑一边追鸭子到处跑，我拿着他的苹果在后面追他（他不爱吃，我只能在他精神分散的时候伺机塞给他几口）。他不停地跑，我不停地喊他：“过来吃一口苹果再追鸭子！“总是重复这一句，我终于大声喊出了口：“过来吃一口鸭子.“然后很聪明地刹住了闸。 3、记得上小学的时候，有片课文叫瀑布的，中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间，我的一个女同学朗读的时候也是声情并茂的念：转过这座山，我惊呆了，一条破布挂在山上。 全班同学都惊呆了。 4、从俄罗斯作家的小说摘来的课文里有一句是：这里的房子都是老爷（指有钱人）们的。结果我的一个男同学朗读道：这里的房子都是老爷们儿的。话音一落，我们语文老师就疑惑地问他：那老娘们儿都住哪儿？
给小学生讲的关于长城知识？
长城是中华文明的瑰宝，是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 长城中国古代的军事防御工程。世界建筑史上的奇迹。它东起河北省的山海关，西至甘肃省的嘉峪关。
横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等七个省、市、自治区，全长约6700千米，约13000里，故称“万里长城”。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。
给孩子讲会计职业怎样讲？
可以拿家庭来比喻，简单说是怎样管理家里收入、支出、结余情况。再进一步解释是这些收入怎样支出合理，怎样使家庭的财富保值增值，对收入和支出做分析，怎样与家人一起努力使家庭财富最大化，使家人的幸福指数更高。 这里只是有关思路，与孩子交流时可以用孩子能听懂的语言表达。
小学作文试讲怎么讲？
可能五分钟仅仅够做个吸引学生注意力的引入（Lead-in）吧。围绕作文主题做个能够有效吸引学生的开场时非常重要的。
我试过引导小学生去写作，发现他们在下面非常活跃，讲话的有之，走过别人位置的有，对骂的也有，（可能是我遇到的学生群太活跃了），我最后是全程吼着把内容讲完了。真的很难镇住场面。但后来（两个星期后？）收作文时，收到不少成品，说明好学的学生还是有的。
如果你是一对一兼职的，可能没这么复杂，关键是引起他/她的兴趣吧，然后在讲解过程中把内容难度设置得比学生水平要低，尽可能增加他/她的成就感。
细节/步骤，似乎没到这个程度吧。
小学生最重要的是把一个想法/事件表达明了。比如：上学的第一天。那么，事件的细节在于：当天的天气/几点出门/和谁一起/来到学校/遇到谁等。
就是6个W咯。
选择他们熟悉/经历过的场景/事件，应该能把6个W（小学生一般是When/Where/Who/What)讲清楚吧。
6个W几乎是一切作文的基础了，个中重要性不言而喻。希望能够帮到你。
初次写作文怎样给孩子讲？
通过讲解写作的流程，简单介绍就可以。