教学技能与方法包括哪些内容？

、制订课程授课计划的技能 ①、清楚本专业课程设置的种类和相互关系；

②、对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识；

③、能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。

2、撰写教案的技能 ①、掌握撰写教案的基本程序和方法；

②、掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容和重点、难点；

③、能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理；

④、能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法；

3、使用教学媒体的技能 ①、掌握常规教学媒体及其教学特征；

②、掌握现代教学媒体及其教学特征；

③、掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。

4、了解学生的技能 ①、掌握了解学生的一般方法；

②、熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础；

③、了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）

蒙特梭利幼儿教育方法包括哪些内容呢？

蒙特梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育在重视早期智力开发的同时，也注重生活能力的培养。开设日常生活课程，使孩子在掌握一些生活技能之外，发现自身的能力和增强自信。它在充分尊重孩子的前提下，将秩序与自由完美结合，孩子可以自己决定玩什么，玩多久。但是，这种自由是有条件的，孩子必须遵循一定程序。蒙氏教育的原则是以孩子为中心，尊重其人格尊严和成长过程，从促进儿童身心发育角度去设计教学，为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础，培养自主、持续的学习工作习惯。

教学档案包括哪些内容？

大学里的教学档案包括试卷、成绩单、教学计划、课表、教案、教学任务书、教学大纲、成绩评定说明、实验指导书、学生的作业、小论文、实验报告、实验数据、实习计划、实习报告、实习成绩等。有很多，不同学校有不容的规定。这个一般由上课老师整理好后交给教务办，统一归档，教学评估要检查的。

教学考核包括哪些内容？

考核包括两个大的方面：

一、教学常规工作：含备课、作业、上课、单元测试。

1、备课、作业、单元测试以实际检查次数为准，每次均以百分制量分，每次取备课和作业平均分，学期末取各次得分平均值为常规工作中备课和作业实得分，并按80%纳入常规工作考核。

2、上课每学期考核一次，参照教研组公开课、赛教课评分表和听看课签到册以及值周相应检查记录。

3、常规工作考核最终得分乘权重系数0.2纳入绩效考核。

二、履职效果：

1、及格率考核。

(1)、该项考核取消达县标考核，各科考核均以全县三类学校平均及格率为准，达到平均及格率得基础分100分，超平均及格率的每超一点加2分，低于平均及格率的每低一点扣2分。

(2)达镇平均及格率得100分。超镇平均及格率每超1点加2分，每低一点扣2分。

(3)两项得分平均分为及格率考核最终得分。

2、合格率考核。合格率达到全县三类学校平均合格率得基础分100分，超平均合格率的每超一点加2分，每低一点扣2分，本条适用于该班所有任课教师。

3、平均分考核。平均分达全县三类学校平均分得基础分100分，每超一分加该项考核2分，每低一分扣该项考核2分。

教学评价包括哪些内容？

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价——教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验。评价的方法主要有量化评价和质性评价。

教学常规包括哪些内容？

教学五大常规包括备课、上课、作业批改、辅导、学业考核，是教师教学的常规工作，教学五环节管理，是学校管理的重要组成部分。

教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。

教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，常规细则。

教学活动包括哪些内容？

教学活动的构成要素：

1.受教者（学生→）；

2. 施教者（教师）；

3.教学目的；

4.教学内容；

5.教学方法；

6.教学环境；

7.教学设备.

教学活动就是施教者在一定教学环境中通过合适的教学内容和恰当的教学方法对受教者进行教学，从而达到教学目的的过程。

教学思路包括哪些内容？

教学思路包括教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排5个方面。教学思路是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。

教学思路，是指教师对课堂教学所酝酿、所设计的教学流程，即这节课从什么地方出发，怎样一步一步往前走，就像文章作者动笔之先所勾勒出的一个大致框架一样。就阅读教学来说，我们用“思路”一词来概括对教学进行思考、进行安排的过程，也用它来分析已经完成的教学过程表现了一种什么样的思维走向。

教学细节设计包括哪些内容？

1.做好教材处理。

要依据教学的内容，确定教学目标，重点和难点，并围绕教学重难点进行课堂教学设计，以便突破重点和难点。

2.备好课，设计好教学过程。要考虑到学生的实际情况，设定相应的学习任务。

3.教具准备。

要通过什么教具达到怎样的教学效果，这都是预先要考虑的。

4.没有注重学生的课堂展示交流，以便培养学生的学习能力。

教学详案包括哪些内容？

详案是针对简案而言的，主要是指在教学备课方面。详案的话，则有严格的要求，不仅要写出上课流程，还要写步骤。一份合格的详案包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学课时、教学过程、拓展训练、课外作业、教学总结、教学反思等。