幼儿保健的概念和意义？
幼儿卫生保健是一门研究如何和增进幼儿健康的学科，它的任务是根据幼儿心理卫生及其教育、生活环境之间的相互关系，探寻影响幼儿健康的多种因素，提出增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施，为幼儿创造良好的学习和生活环境，为幼儿身心健康发展打下良好基础。
乘法的意义和概念？
乘法是人类计算学史上的一次飞跃，它实现了从逐个相加，到累计性基叠的方式去计算。
乘法的意义是人类的思维从一个维度进而跃升到两个维度，从平面数据处理的理念上，迭代到了空间数据处理的领域上。
乘法通常包括两个因素及乘数和被乘数在数学的领域里面乘数表示个数，被乘数表示元素。
就比如说2×3的意思是两个三相加。
美丽的概念和意义？
“美丽”的意思是好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。出自《荀子·非相》：“今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽、姚冶，奇衣、妇饰，血气、态度拟於女子”。
美丽的意义在于心灵,在于整个人的修养,而不是单纯的容貌,也许你生得并不漂亮,但你有得体的穿着,有高尚的情操,有关爱他人的真心,你就是美的。
别墅的概念和意义？
别墅是指拥有独门独户独院，以两至三层楼房形式且占地面积大、容积率低的房子视为别墅。好处是环境良好。绿色环境，私密性强，空间比较安静。
家的意义和概念？
每个人,在本质上,都是无家可归的漂泊者。我们和浪迹天涯的人相比,只是多了一个物质的外壳。我们常常把这东西叫做“家”,但它并不总是使我们感到心灵安宁的地方。
我们的家到底在哪里呢?家在本质上是一个不断更新的范畴,正应了一句禅语:
“佛在心中”。家又何尝不是呢?家是一个感情的港湾,家是一个灵魂的栖息地,家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部,而房屋等物质全部可成为“庭”就这个概念来说,后者又是微不足道的补充。正确地认识这个概念,对我们的人生是大有裨益的,它让我们不会迷失方向,不会只去追求“庭”而不去追求“家”。
分数的意义和概念？
分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 例如,通分是要把分母不同的分数化为分数单位相同的数才能进行计算 八分之二的分数单位是八分之一,以此类推 分数大小相等,分数单位不一定相等 如八分之二与四分之一相等 四分之一的分数单位大 最大的分数单位是二分之一
积分的概念和意义？
1、积分是微积分学与数学分析里的一个核心概念。通常分为定积分和不定积分两种。直观地说，对于一个给定的正实值函数，在一个实数区间上的定积分可以理解为在坐标平面上，由曲线、直线以及轴围成的曲边梯形的面积值（一种确定的实数值）。
2、积分的一个严格的数学定义由波恩哈德·黎曼给出（参见条目“黎曼积分”）。黎曼的定义运用了极限的概念，把曲边梯形设想为一系列矩形组合的极限。从十九世纪起，更高级的积分定义逐渐出现，有了对各种积分域上的各种类型的函数的积分。比如说，路径积分是多元函数的积分，积分的区间不再是一条线段（区间[a,b]），而是一条平面上或空间中的曲线段；在面积积分中，曲线被三维空间中的一个曲面代替。对微分形式的积分是微分几何中的基本概念。
3、积分发展的动力源自实际应用中的需求。实际操作中，有时候可以用粗略的方式进行估算一些未知量，但随着科技的发展，很多时候需要知道精确的数值。要求简单几何形体的面积或体积，可以套用已知的公式。比如一个长方体状的游泳池的容积可以用长×宽×高求出。但如果游泳池是卵形、抛物型或更加不规则的形状，就需要用积分来求出容积。物理学中，常常需要知道一个物理量（比如位移）对另一个物理量（比如力）的累积效果，这时也需要用到积分。
方程的概念和意义？
方程亦称方程式，是数学的一个重要概念和研究对象。它一般指含未知数或变数的等式，不仅指代数方程。
小学数学：2005年北京版教材第9册的第122页指出：像2x= 100，2x+50=100+50，x-7=9，4x+3=15这样的含有未知数的等式都叫作方程。2006年人教版教材五年级上册的第54页指出：像100+x= 250这样的含有未知数的等式，称为方程。
在初等代数中，只论代数方程，含有未知数的代数式的等式称为方程。按方程的解的状况，常把方程分为三类：
①条件等式方程，例如，2x+5= 3x就是满足x=5这个条件的等式。普通所说方程，常指的就是这类；②矛盾方程，如(x-2)2=x2-4x+1，无论x取什么数值，都不能使这个等式成立；③恒等方程，例如，（x-2）2=x2+4x+4中的未知数x，可取一切数值，等式恒成立。
在解析几何中，在平面或空间建立某种坐标系后，几何图形（例如曲线和曲面）常可用点的坐标所应满足的一个或几个方程来表示。例如，在空间直角坐标系中，平面由一个三元一次方程表示，直线由两个三元一次方程表示。
在现代数学中，把含变元的等式称为方程。例如，变元为未知集合的集合方程（A∩X）UB=B；变元X为未知命题的逻辑方程(pɅx) νq=1等。
二．教学建议
(1)认识方程，学习用字母表示数是首要环节
学习用字目表示数，是代数学习的首要环节；理解用字母表示数的意义，是学习代数的关键，也是在后续学习中运用代数式、方程、不等式、函数进行交流的前提条件。字母表示数的思想，深刻地提示和指明了存在于一类问题中的共性和普遍性，把认识和推理提到一个更高的水平。学生对用字母表示数的理解，要在经历大量运用字母表示具体情境下数量关系的活动中实现。
开方的概念和意义？
开方的定义：开方，指求一个数的方根的运算，为乘方的逆运算。
开方的理解：比如2的平方是4，3的平方是9；2的立方是8，3的立方是27。则逆运算，4开方是2（开二次方，取正数），9开方是3；8开立方是2，27开立方是3。
开方名称的来历：《周髀算经》卷上“勾股圆方图” 汉赵君卿 注：“勾股各自乘，并之为弦实，开方除之，即弦也。”译文：直角三角形的两边各自平方相加，对它开方即得第三边。
创新的概念和意义？
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。